Vilka positioner anses vara ledarskap. Namn på tjänster i bemanningstabellen

När du söker någon tjänst inom utbildningsområdet måste du uppfylla vissa kvalifikationer. Den här texten kommer att berätta om huvudpunkterna för att skapa arbetsbeskrivningar för lärare, nyanserna för att få en position inom detta område, och kommer också att ge en komplett lista över positioner med kort beskrivning deras egenskaper. Dessutom kan du ladda ner guiden "Kvalifikationsegenskaper för utbildningsarbetares befattningar" i sin helhet.

Utbildningssfären är en av de grundläggande sfärerna som bildas enat samhälle, gemensamma kulturella, sociala, moraliska och etiska värderingar. Naturligtvis är kvalifikationskraven för arbetare inom detta område ganska höga. De finns inskrivna i en särskild kvalifikationsuppslagsbok för pedagogernas befattningar. I den här artikeln kommer du att lära dig kvalifikationskraven från 2019 års jobbklassificerare, vad som ingår i dessa krav, och även få en lista över positioner Undervisande personal, med en kort beskrivning av varje.

Vad är Unified Qualification Directory of Positions?

Baserat på bestämmelserna i art. 143 i den ryska federationens arbetskod tilldelas anställda tullkategorier och fakturering av arbeten, utförs med hänsyn till kraven i den enhetliga kvalifikationskatalogen över befattningar för chefer, specialister och anställda (nedan kallad CSA).

EKS innehåller kvalifikationsegenskaper för befattningar, utskrifter officiella uppgifter och krav på kvalifikationsnivåer och kunskapsnivå för chefer, specialister och anställda (dekret från Ryska federationens regering av den 31 oktober 2002 nr 787).

Den del av CSA som intresserar oss är kvalifikationsegenskaperna för anställdas positioner inom utbildningsområdet 2019 (hädanefter - QCD), som har ett andra namn - Unified kvalifikationsguide ståndpunkter som utbildare, antogs av ordern från ministeriet för hälsa och social utveckling i Ryska federationen den 26 augusti 2010 nr 761n. På det här ögonblicket, QCD tillämpas i ordalydelsen av ordern från ministeriet för hälsa och social utveckling i Ryska federationen daterad 31 maj 2011 nr 448n.

De viktigaste bestämmelserna i QCD-avsnittet

Den aktuella versionen av QCD-delen av kvalifikationskatalogen över positioner kan laddas ner.

Kvalifikationskatalogen över befattningar för anställda vid utbildningsinstitutioner, antagen genom order nr 761n, utvecklades för att hjälpa till att lösa frågor relaterade till reglering arbetsförhållanden, skapandet av ett effektivt, effektivt system för ledarskap och personalledning av utbildningsinstitutioner och organisationer, oavsett deras form av ägande eller organisatorisk och juridisk form.

CCD är det grundläggande dokumentet i utvecklingen av arbetsbeskrivningar, eftersom det innehåller huvudlistan över arbetsuppgifter för lärare, det tar hänsyn till alla funktioner i organisationen av arbetet och kompetensnivåer. Detta avsnitt anger också rättigheter och skyldigheter för varje specifik position.

När du sammanställer arbetsbeskrivningar med hjälp av CCD är det möjligt att förfina listan över arbete för en viss utbildningsinstitution, med hänsyn till egenskaperna och egenskaperna för varje position, samt utvecklingen av ytterligare krav för specialutbildning av anställda.

För att öka effektiviteten i arbetet är det tillåtet att utöka arbetsuppgifterna för den anställde, i jämförelse med de kvalifikationsegenskaper som anges i CCD. Denna expansion sker genom att lägga till ansvar från relaterade positioner. Deras avrättning bör inte kräva en förlängning kvalifikationsnivå och specialutbildning.

I enlighet med punkt 9 i CCD kan personer som utför officiella uppgifter med lämplig kvalitet och till fullo, men som inte har en tillräcklig utbildnings- eller arbetserfarenhet, utnämnas till de befattningar de faktiskt innehar, som ett undantag, rekommendationerna intygskommission.

Vad är en kvalifikationsegenskap?

Kvalifikationsegenskaperna för varje position inkluderar 3 sektioner:

Job Responsibilities (DO) - innehåller en lista över de viktigaste arbetsfunktionerna, helt eller delvis anförtrodda till den anställde i hans position. När man kombinerar uppgifter från olika positioner är det nödvändigt att vägledas av principen om homogenitet och sammankoppling av arbetet;
Must know (DZ) - innehåller kraven för den anställde när det gäller mängden kunskap om metodiken, lagstiftningen och specialkunskapen som är nödvändig för ett effektivt genomförande av arbetsuppgifter;
Kvalifikationskrav (TC) - krav på nivåer bestäms yrkesutbildning och arbetslivserfarenhet.

Lista och kort beskrivning av pedagogernas befattningar 2019

Listan över positioner är uppdelad i 3 nivåer:

Befattningar som chefer;
Befattningar för lärarpersonal;
Befattningar som lärare och stödpersonal.

Ledarskapspositioner:

Handledare läroanstalt(direktör, chef, chef).

DO: Hanterar utbildningsinstitutionen direkt i enlighet med Ryska federationens nuvarande lagstiftning.

Biträdande chef.

GÖR: Organiserar läroanstaltens nuvarande verksamhet, samt långsiktig planering av dess framtida verksamhet. Samordnar lärarpersonalens arbete.

DZ: De mest relevanta och prioriterade områdena för utvecklingen av Ryska federationens utbildningssystem, rättslig ram rörande utbildningsverksamhet i anstalten.

TC: Högre utbildning inom områdena "Ledning", "Stat och kommunstyrelsen", "Personaladministration". Erfarenhet av undervisning eller ledarpositioner inte mindre än 5 år gammal.

Chef för strukturavdelningen.

GÖR: Hanterar en strukturell enhet: en sektion, ett laboratorium, ett kontor, ett utbildnings- och konsultcenter och så vidare. Utför organisationen av enhetens nuvarande verksamhet, såväl som långsiktig planering av dess framtida verksamhet, med hänsyn till de mål för vilka den skapades.