La persona debe ser presentación inteligente. ¡Una persona debe ser inteligente! Análisis lingüístico y cultural del texto.

¿Qué es una persona inteligente? Mucha gente piensa que se trata de alguien que ha recibido una buena educación, lee y viaja mucho, sabe varios idiomas. Y mientras tanto, puedes tener todo esto y no ser inteligente. ¿Quién es entonces un intelectual?

En el texto del D.S. Likhachev "Una persona debe ser inteligente" es la respuesta a esta pregunta. A su entender, un intelectual es una persona que es capaz de comprender, percibir y relacionarse pacientemente con el mundo. Esta es una persona que puede no recordar los clásicos de la literatura, puede olvidar eventos históricos y obras de arte, pero nunca perderá la susceptibilidad a los valores intelectuales, el estilo estético, el amor por aprender cosas nuevas y podrá distinguir una verdadera obra maestra de una "cosa" áspera que fue hecha solo para sorprender.

Según Dmitry Sergeevich, la inteligencia radica no solo en el conocimiento, sino también en la capacidad de comprender a otro. Se manifiesta en mil pequeñas cosas: compórtate con modestia, ayuda en silencio a otro, no ensucies con malas ideas, jurando ...

Estoy de acuerdo con D. S. Lijachev. La inteligencia no debe confundirse con la educación. Después de todo, la inteligencia vive no solo de la creación de lo nuevo, sino también de la conciencia de lo viejo como nuevo.

¿Qué es el deber social de una persona? Se inteligente. Este es el deber de todos para con ellos mismos. Esta es la clave de su felicidad personal.

Entonces, ¿qué es un intelectual? Un hombre con un alma hermosa. Que esté sano física y moralmente. Esta es una persona que es capaz no solo de comprender y percibir, sino también de tratar pacientemente este mundo.

Actualizado: 2017-10-16

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Pasemos primero a la interpretación de las palabras.

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2. Usando las palabras resaltadas, vuelva a contar brevemente el texto, según el orden de interpretación propuesto:

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Para enmarcar la idea, utilice frases auxiliares:

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tratando de mostrar...

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sugiere que…

• Encuentre palabras en el texto que expresen los sentimientos del autor (incluyendo palabras introductorias, por ejemplo: desafortunadamente, afortunadamente, etc.) - a menudo expresan la actitud del autor ante el problema;

para formular pensamientos, use frases auxiliares:

3. Si es posible, anote el texto recibido.

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La persona debe ser inteligente.

un hombre debe se inteligente ! ¿Y si su profesión no requiere inteligencia? Y si no pudo obtener una educación: así fue como se desarrollaron las circunstancias. ¿Y si el entorno no lo permite? ¿Y si la inteligencia lo convierte en una "oveja negra" entre sus colegas, amigos, parientes, solo interfiere en su acercamiento con otras personas?

¡No, no y NO! La inteligencia es necesaria en todas las circunstancias. . ella es necesaria tanto para los que le rodean como para él mismo.

Esto es muy, muy importante, y sobre todo vivir felices para siempre - ¡Sí, durante mucho tiempo! Para inteligencia es igual a salud moral , y la salud es necesaria para vivir mucho tiempo, no solo físicamente, sino también mentalmente. En un libro antiguo dice: "Honra a tu padre ya tu madre, y vivirás muchos años sobre la tierra". Esto se aplica tanto a todo el pueblo como al individuo. Esto es sabio.

Pero antes que nada, definamos qué es la inteligencia, y luego por qué está conectada con el mandamiento de la longevidad.

Mucha gente piensa: una persona inteligente es aquella que lee mucho, recibió una buena educación (e incluso predominantemente humanitaria), viajó mucho, sabe varios idiomas.

Mientras tanto, puedes tener todo esto y ser poco inteligente, y no puedes poseer nada de esto en gran medida, pero aun así ser una persona internamente inteligente.

La educación no debe confundirse con la inteligencia. . La educación vive del viejo contenido, la inteligencia vive de la creación de lo nuevo y de la conciencia de lo viejo como nuevo.

La inteligencia no está sólo en el conocimiento, sino en capacidad de comprender a los demás . Se manifiesta en mil y mil pequeñas cosas: en la capacidad de discutir con respeto, de comportarse con modestia en la mesa, en la capacidad de ayudar imperceptiblemente (precisamente imperceptiblemente) a otro, de proteger la naturaleza, de no ensuciar alrededor de uno mismo, de no ensuciar. con colillas o palabrotas, malas ideas (esto también es basura, ¡y qué más!)

Conocí campesinos en el norte de Rusia que eran verdaderamente inteligentes. Mantenían una limpieza asombrosa en sus hogares, sabían apreciar las buenas canciones, sabían contar “por vida” (es decir, lo que les pasaba a ellos o a los demás), vivían una vida ordenada, trataban con comprensión tanto el dolor ajeno como el de alguien. alegría de los demás.

La inteligencia es la capacidad de comprender, de percibir, es Actitud tolerante hacia el mundo y hacia las personas.

la inteligencia es necesaria en si mismo desarrollar , entrenar: entrenar la fuerza mental, ya que entrenan las físicas. Y el entrenamiento es posible y necesario en cualquier condición.

Es comprensible que el entrenamiento de fuerza física contribuya a la longevidad. Mucho menos la gente entiende que para la longevidad, también es necesario el entrenamiento de fuerzas espirituales y espirituales. El hecho es que una reacción viciosa y malvada hacia el medio ambiente, la rudeza y la incomprensión de los demás es un signo de debilidad mental y espiritual, incapacidad humana para vivir ...

Amabilidad y amabilidad hacer a una persona no sólo físicamente sana, sino también hermosa. Sí es hermoso.

El rostro de una persona, distorsionado por la ira, se vuelve feo, y los movimientos de una persona malvada carecen de gracia, no gracia deliberada, sino natural, que es mucho más costosa. El deber social de una persona es ser inteligente. . Este es un deber para con usted también. Este es prometer su felicidad personal y el "aura de benevolencia" a su alrededor y hacia él (es decir, dirigida a él).

DS Likhachev

Para preparación para el examen Puedes usar el tutorial " OBRAS SEMITERMINADAS. IDIOMA RUSO. COLECCIÓN #1».

Descripción de la presentación en diapositivas individuales:

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Lección en el desarrollo del habla. Preparación para una presentación condensada basada en un extracto de un artículo de D.S. Likhachev "Una persona debe ser inteligente"

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Dmitry Sergeevich Likhachev (1928-1999) erudito literario ruso, historiador cultural, publicista, figura pública.

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Métodos de compresión de texto Exclusión de información secundaria irrelevante (exclusión de repeticiones en el texto, fragmentos de oraciones que contienen información secundaria, exclusión de uno o más sinónimos). Simplificación (reemplazo): reemplazo de construcciones sintácticas; fusión de varias oraciones en una sola (reemplazo de miembros homogéneos con un nombre generalizador, reemplazo de un fragmento de una oración con una expresión sinónima, reemplazo del SSP con uno simple, etc.) Generalización: doblar el fuente de información (combinando varias oraciones en una).

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Presentación concisa. Algoritmo de trabajo 1. Escuchar (leer) el texto, determinar el tema del texto (de qué trata el texto); 2. Formular la idea principal del texto (qué enseña el texto, por qué fue escrito); 3. Divida el texto en partes, elabore un plan de texto; 4. Determinar el microtema de cada parte; 5. Buscar palabras clave en cada parte del texto que transmitan la información principal; 6. Piensa qué se puede excluir de cada parte, qué detalles rechazar, qué se puede generalizar; 7. Considerar los medios de comunicación entre las partes; 8. Escriba un texto abreviado (comprimido).

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Descripción de la diapositiva:

Trabajar con texto ¿De qué trata este texto? ¿Qué temas se plantean en este texto? ¿Cómo afecta el título de un texto a su tema? ¿Cuál es la idea del texto? ¿Puede una persona educada ser considerada inteligente? Enumera qué rasgos, en tu opinión, debería tener una persona inteligente. ¿Estás de acuerdo en que “El deber social de una persona es ser inteligente”? ¿A qué estilo de discurso, tipo de discurso pertenece este pasaje? ¿Qué signos de estilo periodístico encontraste en él? ¿Cómo afecta el autor el lado emocional del lector? ¿Qué medios expresivos ayudan a representar figurativamente el texto?

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Trabajo práctico sobre compresión de texto № Palabras clave Micro-tema 1. ¡Una persona debe ser inteligente! ¿Y si su profesión no requiere inteligencia? ¿Qué pasaría si no pudiera obtener una educación? Y si la inteligencia lo convierte en una "oveja negra", ¿interferirá en su acercamiento con otras personas? ¡No no no! La inteligencia es necesaria en todas las circunstancias. La inteligencia es un componente necesario de la vida humana. La inteligencia es igual a la salud moral, y la salud es necesaria para vivir mucho tiempo, no solo físicamente, sino también mentalmente. La Biblia dice: "Honra a tu padre ya tu madre, y serás de larga vida sobre la tierra". La salud moral es una condición para una larga vida física y mental de una persona.

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3. La inteligencia se manifiesta no sólo en el conocimiento, sino en la capacidad de comprender al otro. Se manifiesta en mil y mil pequeñas cosas: en la capacidad de discutir con respeto, de comportarse con modestia en la mesa, en la capacidad de ayudar imperceptiblemente (precisamente imperceptiblemente) a otro, de proteger la naturaleza, de no ensuciar alrededor de uno mismo, de no basura con colillas o palabrotas, malas ideas (esto también es basura, ¡y qué más!) La inteligencia es la capacidad de comprender, de percibir, es una actitud tolerante hacia el mundo y hacia las personas. La inteligencia debe desarrollarse en uno mismo, entrenarse: la fuerza mental se entrena, como también se entrena la física. La inteligencia es un componente cotidiano de la vida humana que necesita ser desarrollado. 5. El deber social de una persona es ser inteligente. Este es un deber para con uno mismo. Esta es la clave de su felicidad personal y el "aura de buena voluntad" a su alrededor y para él (es decir, dirigida a él). La inteligencia es el deber de una persona hacia sí misma y hacia quienes la rodean.

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Descripción de la diapositiva:

Análisis lingüístico del texto de D. S. Likhachev "Una persona debe ser inteligente".

La lección fue desarrollada por la profesora de lengua y literatura rusa, GBOUsosh No. 000, Moscú, Litvinova Marina Vladimirovna.

El propósito de la lección: proporcionar a los estudiantes de secundaria la oportunidadrepetir y consolidar conocimientos sobre el texto, formas de conectar oraciones en el texto; sobre estilos de habla; consolidar la capacidad de analizar el texto, resaltar el tema, la idea en él; encontrar medios expresivos del idioma, determinar su papel en el texto; promover la formación de una actitud respetuosa hacia el idioma ruso y la tierra natal, desarrollar interés en el estudio independiente del idioma ruso.

Tareas:verificar no solo el volumen y la calidad de la asimilación del material, sino también la profundidad de la conciencia, la capacidad de utilizar los conocimientos adquiridos en la práctica; continuar aprendiendo a comentar y revisar las respuestas de los compañeros; construir una lección basada en el análisis del sistema; familiarizarse parcialmente con la biografía; reflexionar sobre los problemas importantes de la existencia humana; determinar su actitud hacia los valores morales; obtener una experiencia emocional positiva en relación con su vida y obra.

Durante las clases.

Organizando el tiempo.

Hola, toma asiento.

pregunta problema .

¿Es necesario ser una persona inteligente hoy? ¿Es moderno? (Los niños comparten su punto de vista).
Introducción por el profesor.
¡Estimados alumnos!
Hoy debemos reflexionar sobre los problemas importantes de la existencia humana.

Hablemos un poco sobre el autor, cuyo texto trabajaremos a lo largo de la lección. Dmitry Sergeevich Likhachev vivió en una época cruel, cuando se violaron los fundamentos morales de la existencia humana, pero se convirtió en un "coleccionista" y custodio de las tradiciones culturales de su pueblo. El destacado científico ruso, no solo a través de su obra, sino a lo largo de su vida, afirmó los principios de la cultura y la moralidad. Es autor de obras fundamentales sobre la historia de la literatura y la cultura rusas, la mayoría de las cuales han sido traducidas a 11 idiomas del mundo.

Dmitry Likhachev nació en 1906 en San Petersburgo. En 1928, después de graduarse de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Estatal de Leningrado, fue ilegalmente reprimido. Durante cinco años, Dmitry Sergeevich estuvo en un campamento en Solovki, trabajando en la construcción del Canal Mar Blanco-Báltico. En 1932 fue puesto en libertad anticipadamente.
La carrera de Dmitry Sergeevich parecía extremadamente simple: trabajo como corrector de pruebas en la editorial de la Academia de Ciencias de la URSS, luego como investigador en el Instituto de Literatura Rusa. En la década de 1970, encabezó el consejo editorial de la publicación anual "Monumentos de la Cultura. Nuevos Descubrimientos", el consejo editorial de la serie "Monumentos Literarios", a finales de los 80 participó en la creación de las revistas "Nuevo Mundo" y " Nuestra herencia".

Detrás de las breves líneas de la biografía: la vida polifacética de un pensador, científico, figura pública. A través del prisma de la historia de la lengua y la literatura rusas, el investigador comprendió la cultura de su pueblo.
Dmitry Sergeevich hizo una contribución invaluable al desarrollo del pensamiento humanitario nacional y mundial, a la protección y preservación del patrimonio cultural de los rusos. Se convirtió en un símbolo de alta moralidad, honor y dignidad, y su vida se convirtió en un ejemplo de servicio desinteresado al pueblo.
En la lección, abordaremos el tema de la inteligencia y la inteligencia y reflexionaremos sobre la duodécima letra "¡Una persona debe ser inteligente!" del libro "Cartas de Bondad".

Trabajo de vocabulario y ortografía.

Chicos, ¿cómo entienden el significado de la palabra intelectualidad?

La palabra "intelligentsia" en otros idiomas del mundo se define como prestada del ruso. Y, probablemente, no es casualidad que Europa y América prefieran la palabra "intelectual" a la palabra "intelectual". El idioma ruso no solo aceptó, absorbió la palabra extranjera, sino que la espiritualizó. En ningún otro idioma del mundo esta palabra lleva una carga semántica adicional.

intelectualidad- personas reunidas, de trabajo mental con educación y conocimientos especiales en diversos campos de la ciencia, la tecnología y la cultura; estrato social de las personas que se dedican a tal trabajo.

Inteligencia - esta es la capacidad de una persona para la evolución espiritual, la autocreación: te creas a ti mismo y te abres, revelando fuerzas y habilidades hasta ahora desconocidas.

aura -espec., 1 Representado como un halo, halo, resplandor alrededor de la cabeza, cuerpo, representado como una manifestación del alma, espíritu.2. En parapsicología, lo mismo que el biocampo.

Trabajar con texto. Texto impreso para cada alumno .

¡Una persona debe ser inteligente!

¡Una persona debe ser inteligente! ¿Y si su profesión no requiere inteligencia? ¿Qué pasaría si no pudiera obtener una educación? Y si la inteligencia lo convierte en una "oveja negra", ¿interferirá en su acercamiento con otras personas?

¡No no no! La inteligencia es necesaria en todas las circunstancias. La inteligencia es igual a la salud moral, y la salud es necesaria para vivir mucho tiempo, no solo físicamente, sino también mentalmente. La Biblia dice: "Honra a tu padre ya tu madre, y serás de larga vida sobre la tierra".

La inteligencia se manifiesta no sólo en el conocimiento, sino en la capacidad de comprender al otro. Se manifiesta en mil y mil pequeñas cosas: en la capacidad de discutir con respeto, de comportarse con modestia en la mesa, en la capacidad de ayudar imperceptiblemente (precisamente imperceptiblemente) a otro, de proteger la naturaleza, de no ensuciar alrededor de uno mismo, de no basura con colillas o palabrotas, malas ideas (esto también es basura, ¡y qué más!) La inteligencia es la capacidad de comprender, de percibir, es una actitud tolerante hacia el mundo y hacia las personas. La inteligencia debe desarrollarse en uno mismo, entrenarse: la fuerza mental se entrena, como también se entrena la física.

El deber social de una persona es ser inteligente. Este es un deber para con uno mismo. Esta es la clave de su felicidad personal y el "aura de buena voluntad" a su alrededor y para él (es decir, dirigida a él).

Yov

Conversación sobre el contenido del texto.

Chicos, tenemos ante nosotros un extracto de la duodécima carta.

1.Acerca de ¿este texto?(Respuestas ejemplares de los niños: esta es una reflexión sobre la intelectualidad. Es necesaria en la vida no solo para los demás, sino para cada persona. Esta es nuestra salud moral. Debemos entrenar la fuerza espiritual y mental diariamente para poder ser felices. Mental la debilidad conduce a las debilidades físicas Todas nuestras palabras, acciones vuelven a nosotros con venganza, por lo que debemos ser conscientes de nuestras acciones).

2.¿Qué temas se plantean en este texto?(¿Qué tipo de persona puede considerarse inteligente? ¿Qué es la inteligencia? ¿Es necesaria la inteligencia en el mundo moderno?)

3.¿Cómo afecta el título de un texto a su tema?(El título contiene un llamamiento que llama nuestra atención sobre los valores universales).

4. ¿Cuál es la idea? (Una persona inteligente es una persona que no solo tiene una buena educación o talento, sino también ciertas cualidades morales y morales). Escribamos la idea con la ayuda de tesis del texto (la inteligencia de una persona es la clave de su longevidad, ser inteligente es un deber de una persona hacia sí mismo, ser inteligente es un deber de una persona hacia la sociedad).

5. ¿Puede una persona educada ser considerada poco inteligente?(No, dado que una persona educada y una persona inteligente son dos conceptos diferentes, la inteligencia se basa en la creación de lo nuevo a través de la conciencia de lo viejo como nuevo).

6. Haz una lista de las características que crees que debería tener una persona inteligente.(Esta es una persona que respeta la cultura del pasado, que es capaz de comprender a otra, que sabe cómo argumentar respetuosamente, que es capaz de ayudar imperceptiblemente a otra, que protege la naturaleza, es modesta, que no ensucia el mundo que lo rodea no solo materialmente, sino también con malas ideas, amable y bondadoso).

7. ¿Estás de acuerdo en que “El deber social de una persona es ser inteligente”?(Los niños comparten sus opiniones).

8.¿A qué estilo de discurso, tipo de discurso pertenece este pasaje?(Este texto pertenece al estilo periodístico del discurso, el tipo de discurso es el razonamiento. Se presenta la tesis: una persona debe ser inteligente, luego el autor demuestra por qué toda persona debe ser inteligente, la conclusión es que el deber social de una persona es ser inteligente).

9. ¿Qué signos de estilo periodístico encontraste en él? (Propósito: influir en el lector, sugerir cierta idea (si una persona no muestra respeto por la cultura del pasado, no se educa diariamente, no será responsable de resolver problemas morales, entonces esta es una persona que no sabe cómo hacerlo) vivir, infeliz, sufriendo de "ceguera mental"). El autor nos anima a comprender este importante problema moral y ético. Este es el propósito del título del texto. Otro signo de un estilo periodístico es la accesibilidad pública (el texto está diseñado para ser entendido por una amplia audiencia de lectores).

El texto es muy emotivo, esto se logra a través de preguntas y exclamaciones retóricas, paralelismo sintáctico, Yev no solo escribe, sino que a través de su carta habla con el lector). Por ejemplo,... “¿Y si su profesión no requiere inteligencia? Y si no pudo obtener una educación: ¿entonces hubo circunstancias? ¿Y si el entorno no lo permite? Y si la inteligencia lo convierte en una oveja negra entre sus colegas, amigos, parientes, ¿interferirá simplemente en su acercamiento con otras personas?

11. ¿Qué medios expresivos ayudan a representar figurativamente el texto?

(Esto se logra a través de un número homogéneo de miembros de “colegas, amigos, parientes”… sirven para crear la descripción más completa de una persona inteligente, utilizan la unidad fraseológica “cuervo blanco”, repeticiones léxicas “en mil y una mil cositas”, la anáfora “y si…” habla de que el ambiente externo no debe afectar la cosmovisión interna, ninguna condición puede afectar la inteligencia de las personas... Las construcciones introductorias ayudan a enfatizar el significado de la frase “precisamente imperceptiblemente"...).

12. ¿Qué palabras clave ayudan a comprender la dirección del pensamiento del autor, su estado interior?

(El estado interno nos ayuda a comprender el vocabulario característico del estilo periodístico: debe, debe, proteger - son palabras dirigidas específicamente a la sociedad).

13. ¿Consideras el texto dinámico o estático?

(El texto es dinámico, el movimiento se crea debido a la gran cantidad de verbos. No permiten que los pensamientos fluyan y constantemente obligan al lector a buscar respuestas a las preguntas planteadas. Los verbos se usan en el modo infinitivo e indicativo de el tiempo presente, este uso nos permite concluir que las cuestiones morales que se plantean en el texto, no tienen plazo de prescripción, siempre serán relevantes, en cualquier momento, porque sin esto es imposible hablar del alma de una persona, sin alma todos nos convertiremos en personas insensibles, sin iniciativa).

Resumámoslo.

¿Es el hombre moderno una persona inteligente?

¿Qué quiere decir con este concepto en el mundo de hoy?

En 1991, Likhachev escribió el libro "Reflexiones", como si fuera una continuación lógica de "Cartas sobre lo bueno y lo bello". Las “Reflexiones” se completan con 10 mandamientos de la humanidad, formulados por el Gran Hijo de Rusia. Veamos cómo estos mandamientos se relacionan con nuestro texto. ¿Cuáles son los mandamientos más significativos?

Mandamientos de la humanidad (escritos en la pizarra).

No mates y no empieces una guerra.
No pienses en tu pueblo como enemigo de otros pueblos.
No robes ni te apropies del trabajo de tu hermano.
Busque solo la verdad en la ciencia y no la use para el mal o para el interés propio.
Respeta los pensamientos y sentimientos de tus hermanos.
Honra a tus padres y abuelos y conserva y honra todo lo que han creado.!!!
Honra a la naturaleza como tu madre y tu ayuda.
Deja que tu trabajo y tus pensamientos sean el trabajo y los pensamientos de un creador libre, y no de un esclavo.
Que todos los seres vivos vivan, que lo concebible sea pensado.
Que todo sea libre, pues todo nace libre.

(yov).

Tarea: Escriba un ensayo-razonamiento sobre el tema "¿Es necesaria la inteligencia en el mundo moderno?"

¡Una persona debe ser inteligente! ¿Y si su profesión no requiere inteligencia? Y si no pudo obtener una educación: ¿entonces hubo circunstancias? ¿Y si el entorno no lo permite? Y si la inteligencia lo convierte en una "oveja negra" entre sus colegas, amigos, parientes, ¿interferirá simplemente en su acercamiento con otras personas?

¡No, no y NO! La inteligencia es necesaria en todas las circunstancias. Es necesario tanto para los demás como para la persona misma.

Esto es muy, muy importante, y sobre todo, para vivir feliz y durante mucho tiempo, ¡sí, mucho tiempo! Porque la inteligencia es igual a la salud moral, y la salud es necesaria para vivir mucho tiempo, no solo físicamente, sino también mentalmente. En un libro antiguo dice: "Honra a tu padre ya tu madre, y vivirás muchos años sobre la tierra". Esto se aplica tanto a todo el pueblo como al individuo. Esto es sabio.

Pero antes que nada, definamos qué es la inteligencia, y luego por qué está conectada con el mandamiento de la longevidad.

Mucha gente piensa que una persona inteligente es aquella que lee mucho, recibió una buena educación (e incluso predominantemente en humanidades), viajó mucho, sabe varios idiomas.

Mientras tanto, puedes tener todo esto y ser poco inteligente, y no puedes poseer nada de esto en gran medida, pero aun así ser una persona internamente inteligente.

La educación no debe confundirse con la inteligencia. La educación vive del viejo contenido, la inteligencia vive de la creación de lo nuevo y de la conciencia de lo viejo como nuevo.

Más que eso... Privar a una persona verdaderamente inteligente de todo su conocimiento, educación, privarlo de su propia memoria. Que se olvide de todo en el mundo, no conocerá los clásicos de la literatura, no recordará las más grandes obras de arte, olvidará los hechos históricos más importantes, pero si con todo esto conserva una susceptibilidad a los valores intelectuales, una amor por adquirir conocimientos, interés por la historia, sentido estético, podrá distinguir una verdadera obra de arte de una "cosa" áspera hecha solo para sorprender si puede admirar la belleza de la naturaleza, comprender el carácter y la personalidad de otra persona, entre en su posición, y habiendo comprendido a otra persona, ayúdelo, no mostrará rudeza, indiferencia, regodeo, envidia, sino que apreciará a otro en su verdadero valor si muestra respeto por la cultura del pasado, las habilidades de una persona culta, la responsabilidad en la solución de cuestiones morales, la riqueza y precisión de su lenguaje -hablado y escrito- será una persona inteligente.

La inteligencia no está sólo en el conocimiento, sino en la capacidad de comprender a otro. Se manifiesta en mil y mil pequeñas cosas: en la capacidad de discutir con respeto, de comportarse con modestia en la mesa, en la capacidad de ayudar imperceptiblemente (precisamente imperceptiblemente) a otro, de proteger la naturaleza, de no ensuciar alrededor de uno mismo, de no basura con colillas o palabrotas, malas ideas (esto también es basura, ¡y qué más!)

Conocí campesinos en el norte de Rusia que eran verdaderamente inteligentes. Observaban una limpieza asombrosa en sus hogares, sabían apreciar las buenas canciones, sabían contar “por vida” (es decir, lo que les pasaba a ellos o a los demás), vivían una vida ordenada, eran hospitalarios y amables, se trataban con comprensión tanto pena ajena y alegría ajena.

La inteligencia es la capacidad de comprender, de percibir, es una actitud tolerante hacia el mundo y hacia las personas.

La inteligencia debe desarrollarse en uno mismo, entrenarse: la fuerza mental se entrena, al igual que se entrenan las fuerzas físicas. Y el entrenamiento es posible y necesario en cualquier condición.

Es comprensible que el entrenamiento de fuerza física contribuya a la longevidad. Mucho menos la gente entiende que para la longevidad, también es necesario el entrenamiento de fuerzas espirituales y espirituales.

El hecho es que una reacción viciosa y malvada hacia el medio ambiente, la rudeza y la incomprensión de los demás es un signo de debilidad mental y espiritual, incapacidad humana para vivir ... Empujar un autobús lleno de gente: una persona débil y nerviosa, exhausta, que reacciona incorrectamente a todo. Peleas con los vecinos, también una persona que no sabe cómo vivir, sorda mentalmente. Estéticamente poco receptivo es también una persona infeliz. El que no sabe cómo comprender a otra persona, atribuyéndole solo malas intenciones, siempre ofendiendo a los demás, también es una persona que empobrece su vida e interfiere en la vida de los demás. La debilidad mental conduce a la debilidad física. No soy médico, pero estoy convencido de esto. Años de experiencia me convencieron de esto.

La amabilidad y la amabilidad hacen que una persona no solo sea físicamente saludable, sino también hermosa. Sí es hermoso.

El rostro de una persona, distorsionado por la ira, se vuelve feo, y los movimientos de una persona malvada carecen de gracia, no gracia deliberada, sino natural, que es mucho más costosa.

El deber social de una persona es ser inteligente. Este es un deber para con usted también. Esta es la garantía de su felicidad personal y el "aura de buena voluntad" a su alrededor y hacia él (es decir, dirigida a él).

Todo lo que hablo con los lectores jóvenes en este libro es un llamado a la inteligencia, a la salud física y moral, a la belleza de la salud. ¡Seamos longevos, como pueblo y como pueblo! Y la veneración del padre y de la madre debe entenderse en sentido amplio, como veneración de todo lo mejor nuestro en el pasado, en el pasado, que es el padre y la madre de nuestra modernidad, la gran modernidad, a la cual pertenecer es una gran felicidad.

María, Borzia

¡Gracias por responder! Parece una pregunta muy simple, pero las opiniones diferían del absolutismo de diferentes maneras, por lo que es muy importante para mí conocer la opinión de otra persona, Egor. Y no escribí que D. Likhachev es MUY, MUY inteligente, es decente, inteligente, educado, moral y moralmente desarrollado, un escritor y académico perspicaz, ¡UNA PERSONA CULTURAL! ¡Habla maravillosamente! , Egor, no lo admires :(¡Una vez más, sinceramente gracias por tu respuesta! ¡Gracias! :)

Egor, Moscú

Querida María, te agradezco tu ayuda. Aunque no me gusta y no considero que D. Likhachev sea muy inteligente. Ahora, sobre lo que estás preguntando. Por supuesto que puedes. , Lenin, Stalin, Yesenin, Ivan the Terrible, Peter l, Kropotkin, varios grandes artistas y compositores rusos, escritores y poetas) no podrían existir sin responsabilidad y dignidad. Un poeta joven y desconocido, digo por mi cuenta, necesita pasar por tantos casos, una imprenta. ... - gastar mucho dinero, pasar por la presión y la incomprensión de la sociedad (la gente que te rodea), por lo tanto, sin respuesta, inteligencia real (la real) para que nadie siempre te diga María, la inteligencia verdadera no puede faltar. responsabilidad y sin dignidad, y sin sentido del deber también, todo está interconectado.

María, Borzia

Continuaré, lamentablemente no hay suficiente espacio para cartas de este tipo. Di la definición del término "SIMPLE". Y entonces, ¿qué significa el término "INTELIGENTE"? También es un gran significado ambiguo, multifacético y simple, pero en la mayoría de las fuentes "INTELIGENTE" significa CULTURAL, por lo que se deduce que NO INTELIGENTE es NO CULTURAL. Tambien tengo dudas sobre la INTELIGENCIA, por ejemplo, se puede combinar la inteligencia con la responsabilidad, con el sentido del deber, con la dignidad???Y TU que entiendes por Dignidad y RESPONSABILIDAD???MUY INTERESANTE saber la ajena opinión !!!

María, Borzia

¡Buenas noches a todos! Realmente me gustaron los comentarios de Yegor y Pavel, para ser honesto, ¡estoy impresionado! ¿diferente de los no inteligentes?" Estimado Yegor, si USTED lee cuidadosamente el artículo del destacado escritor, psicólogo LIKHACHEV, entonces seguramente deberías entender que, en su opinión, simple no es nada inteligente, pero en mi opinión, simple y no inteligente es absolutamente no similar y ciertamente no idéntico, porque. ¡la mayoría de las veces es la gente común la que es INTELIGENTE PURO! Sí, a menudo escuchamos que simple es simple, sin complicaciones, sin pretensiones, ¡porque el término SIMPLE tiene el mismo significado multifacético que el término INTELIGENCIA! de todo, se desarrolla un sentido de comprensión en relación con otras personas, y esto es precisamente lo que significa que ¡UNA PERSONA ES VERDADERAMENTE INTELIGENTE!, pero lamentablemente, con gran pesar, no existe la incontemplación, la incomprensión, la falta de simpatía, la impaciencia, la irresponsabilidad. para otras personas en ellos Sí, entiendo que es muy difícil entenderme, pero aún así quiero expresar mis pensamientos hasta el final original. Resumamos Y tan simple es un significado multifacético, desde el punto de vista de SU percepción del mundo, USTED puede entender por simple, algo simple, sin pretensiones, pero si USTED está más cerca de las personas, de las personas, entonces simple en SU la percepción es espiritual, adecuada para cosas difíciles, pensando no solo en sí mismo, sino también en las personas que lo rodean.

Egor, Moscú

¡Y diré una cosa más! ¡La inteligencia no es solo la capacidad de pensar de manera independiente y profunda, sino ante todo, el deseo de hacer del mundo un lugar mejor, más amable, para servir a los hitos más altos y más altos de la sociedad! sociedad moderna, (en todo el mundo, y no sólo en nuestro país) inteligencia significa (¡en el mejor de los casos!) Educación, y en general democracia-democratismo, (de opinión demócrata), afán de modernidad y civilización, en el peor de los casos. sentido de la palabra, desprecio por la gente común e incluso el deseo de unirse al círculo de la llamada élite moderna, que las personas decentes solo pueden despreciar (por ejemplo, respeto por G. Kh. Popov) Tengo todo.

Egor, Moscú

Gracias Pavel por responder. Pero me entendiste mal. Estaba hablando de poco inteligente, y no de inteligente e inteligente. Dicen, por ejemplo, que los intelectuales no tocan ballalaikas, tocan el piano, pero la gente común toca la ballalaika. Aquí yo me interesa si simple y poco inteligente son lo mismo o cosas y significados diferentes. Por favor, no confundan poco inteligente, como cualquier persona en general que, por ejemplo, no tiene educación. Me interesa la principal alternativa de un intelectual como un no intelectual y como persona simple, un plebeyo., lo más importante, simple (no inteligente) no significa tonto o estúpido. Esto es comprensible, porque algún artista puede ser tonto, pero es indudable que es un intelectual, y algún herrero, y de hecho un trabajador en general, puede ser inteligente.Gracias de antemano, Pavel.Me alegro de que hayas sido el primero en responder a mi pregunta.

Pável, Moscú

Egor, creo que estos conceptos son similares, pero no idénticos. En pocas palabras, la inteligencia es la capacidad de pensar de forma independiente y profunda. Usted objetará: por poco, incorrectamente, pero ¿qué pasa con los villanos inteligentes? Estoy de acuerdo, pero estoy convencido de que el concepto de pensamiento "profundo" excluye esto: me parece que una persona verdaderamente inteligente, sensible y concienzuda debe llegar a conclusiones sobre la inadmisibilidad de la grosería, la jactancia, el egoísmo, etc. . - es decir, quiero decir, el pensamiento profundo y ordenado llega a los verdaderos ideales morales, sobre los cuales su sentimiento interno, su conciencia, susurra constantemente a todos. Entonces, ¿puede una persona simple ser inteligente?, preguntas. Es decir, la pregunta es, ¿puede una persona sencilla ser portadora de una mente independiente, clara y profunda, ser capaz de actuar según conciencia contraria a las circunstancias, costumbres, etc.? Probablemente, sí, pero, verá, esto no es tan común incluso entre personas que son bastante "difíciles": alfabetizadas, educadas. La moralidad en nuestro tiempo es precisamente la capacidad de ir contra la inmoralidad de la multitud, de abrirse camino en la nieve de los delirios, pero ¿es posible que una persona "simple" haga esto, es decir, alguien que no está completamente educado, que ha leído poco, que no está acostumbrado a construir el habla, expresar con coherencia pensamientos complejos, pensar cosas abstractas con uno mismo? Aún no ha sentido el poder de su mente, aún no está seguro de sus capacidades intelectuales, aún no se ha dado cuenta de que tal vez la idea es superior a la cosa. Será muy difícil para él encontrar repentinamente su propio camino, defender su principio, o cambiará en estos intentos y se convertirá en una persona "difícil", es decir, se forma a sí mismo mediante reflexiones bastante largas. Entonces, si bien una persona es simple, es difícil para él comenzar a pensar de forma independiente, ya que no tiene ese hábito en absoluto, es decir, el pensamiento independiente, destinado a lograr la verdad, es inteligencia.

Egor, Moscú

Alguien dirá, simple y poco inteligente es generalmente lo mismo, o hay una diferencia, y si hay una diferencia, entonces cuál es.

Romano, Krasnoyarsk

¡Gran ensayo! Me gustaría ver más trabajos así.