একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে সংশোধনী: প্রধান মামলা। Kozmodemyansk Struktu শহরের "শহুরে জেলা" পৌর গঠনের পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টার, সংশোধনী এবং (বা) সংযোজন অনুমোদনের পদ্ধতি

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে কী কী তথ্য থাকতে হবে? 1 জুলাই, 2016 এর মধ্যে শিক্ষা সংক্রান্ত আইনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়ার কারণে কোন কোন ক্ষেত্রে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিবর্তন করা প্রয়োজন?

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা নির্ধারিত পদ্ধতিতে অনুমোদিত সনদের ভিত্তিতে কাজ করে (অনুচ্ছেদ 25 এর ধারা 1 যুক্তরাষ্ট্রীয় আইনতারিখ 29 ডিসেম্বর, 2012 নং 273-FZ "রাশিয়ান ফেডারেশনে শিক্ষার উপর", এরপরে আইন নং 273-FZ হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে)।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে যে তথ্য থাকতে হবে

সনদে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানরাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা প্রদত্ত তথ্য সহ নিম্নলিখিত তথ্য (ধারা 2, আইন নং 273-FZ এর 25 অনুচ্ছেদ) থাকা উচিত:

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ধরন;

প্রতিষ্ঠাতা বা প্রতিষ্ঠাতা;

শিক্ষার স্তর এবং (বা) ফোকাস নির্দেশ করে বাস্তবায়িত শিক্ষামূলক প্রোগ্রামের প্রকার;

গভর্নিং বডিগুলির গঠন এবং যোগ্যতা, সেইসাথে তাদের গঠনের পদ্ধতি এবং অফিসের শর্তাবলী।

এছাড়াও, আইন নং 273-FZ-এর অন্যান্য বিধানগুলির জন্য একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে নির্দেশিত হওয়ার জন্য নিম্নলিখিত তথ্য প্রয়োজন:

গভর্নিং বডি দ্বারা সিদ্ধান্ত নেওয়ার পদ্ধতি এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পক্ষে কথা বলা (অনুচ্ছেদ 26 এর ধারা 5);

স্থানীয় প্রবিধান গ্রহণের পদ্ধতি (ধারা 1, অনুচ্ছেদ 30);

ইঞ্জিনিয়ারিং, কারিগরি, প্রশাসনিক, উত্পাদন, শিক্ষাগত এবং সহায়ক, চিকিৎসা এবং সহায়ক কার্য সম্পাদনকারী অন্যান্য কর্মচারীদের পদে অধিষ্ঠিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীদের অধিকার, কর্তব্য এবং দায়িত্ব (অনুচ্ছেদ 52 এর ধারা 3)।

যেহেতু একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান একটি এনপিও, তাই 12 জানুয়ারী, 1996 নং 7-এফজেড "অবাণিজ্যিক সংস্থাগুলিতে" (এর পরে আইন নং হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) এর ফেডারেল আইনের সনদের প্রয়োজনীয়তাগুলিকে বিবেচনায় নেওয়া প্রয়োজন৷ 7-FZ)।

সুতরাং, এনপিও-এর চার্টারে নিম্নলিখিতগুলি অবশ্যই অন্তর্ভুক্ত থাকতে হবে (আইন নং 7-এফজেডের অনুচ্ছেদ 14):

1) এর কার্যক্রম এবং আইনি ফর্ম প্রকৃতির একটি ইঙ্গিত ধারণকারী নাম;

2) অবস্থান;

3) কার্যক্রম পরিচালনার পদ্ধতি;

4) কার্যকলাপের বিষয় এবং লক্ষ্য;

5) শাখা এবং প্রতিনিধি অফিস সম্পর্কে তথ্য;

6) সদস্যদের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা, এনসিওর সদস্যপদ থেকে ভর্তির এবং প্রত্যাহারের শর্তাবলী এবং পদ্ধতি (যদি এনসিওর সদস্যপদ থাকে);

7) সম্পত্তি গঠনের উত্স;

8) সমিতির নিবন্ধগুলি সংশোধন করার পদ্ধতি;

9) লিকুইডেশনের ক্ষেত্রে সম্পত্তি ব্যবহারের পদ্ধতি;

10) আইন নং 7-FZ এবং অন্যান্য ফেডারেল আইন দ্বারা প্রদত্ত অন্যান্য বিধান।

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ তার প্রতিষ্ঠাতা দ্বারা অনুমোদিত (ধারা 1, রাশিয়ান ফেডারেশনের সিভিল কোডের 52 অনুচ্ছেদ):

রাজ্যের জন্য - ফেডারেল বা আঞ্চলিক কর্তৃপক্ষ;

পৌরসভার জন্য - পৌর কর্তৃপক্ষ;

সাধারণ শিক্ষার বেসরকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য - তাদের প্রতিষ্ঠাতা বা প্রতিষ্ঠাতা।

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদের সংশোধনের প্রধান মামলা

এ প্রক্রিয়ায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ সংশোধনের প্রয়োজন দেখা দিতে পারে অর্থনৈতিক কার্যকলাপ, সেইসাথে বর্তমান আইন পরিবর্তনের সাথে সংযোগে.

গুরুত্বপূর্ণ !

নাম এবং আইন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান 1 জানুয়ারী, 2016 এর পরে আইন নং 273-FZ এর সাথে সঙ্গতিপূর্ণ করতে হবে। এই সময়কাল 30 ডিসেম্বর, 2015 নং ফেডারেল আইন দ্বারা করা সংশোধনী অনুসারে বাড়ানো হয়েছে। নং 458-FZ 1 জুলাই, 2016 পর্যন্ত (ধারা 5, আইন নং 273-FZ এর 108 অনুচ্ছেদ)।

অনুশীলনে, এর মানে হল যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতাদের আইন নং 273-FZ এর প্রয়োজনীয়তা অনুসারে চার্টারগুলি সংশোধন করতে হবে।

এনপিওর একটি সাংগঠনিক এবং আইনী রূপ হল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। এই বিষয়ে, প্রশ্ন উঠেছে: "প্রতিষ্ঠান" এর নাম পরিবর্তন করে "সংস্থা" (শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে পরিবর্তন করা) কি প্রয়োজন?

গুরুত্বপূর্ণ !

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদের সংশোধনের ক্ষেত্রে ব্যাখ্যাগুলি রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রকের চিঠিতে দেওয়া হয়েছে , 151/17।

সুতরাং, যদি একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সম্পর্কিত এর ধরন পরিবর্তন না হয়, তাহলে এর নামকরণ এবং সনদের সংশোধনের প্রয়োজন নেই। উদাহরণ স্বরূপ, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নাম "পৌরসভা সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান", "পৌরসভা বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান", ইত্যাদি থাকলে (একই ধরনের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে) কিছুই পরিবর্তন করার দরকার নেই। অর্থাৎ, "প্রতিষ্ঠান" শব্দটির প্রয়োজন নেই। "সংগঠন" শব্দে পরিবর্তন করতে হবে।

গুরুত্বপূর্ণ !

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ধরন পরিবর্তন হলে সনদ সংশোধন করা প্রয়োজন।

আইন নং 273-FZ এর 23 অনুচ্ছেদের অনুচ্ছেদ 2-এ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রকারগুলি দেওয়া হয়েছে:

প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান;

শিক্ষা প্রতিষ্ঠান;

পেশাদার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান;

উচ্চ শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান।

উদাহরণস্বরূপ, যদি প্রতিষ্ঠানটির নাম "পৌরসভা বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "স্কুল" থাকে, তাহলে সনদটি সংশোধন করা প্রয়োজন (নতুন নাম "পৌরসভা বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "স্কুল")। ছাত্র, প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ (সংশোধনমূলক) শিক্ষামূলক রাষ্ট্রীয় প্রতিষ্ঠানের নাম পরিবর্তন করে সাধারণ শিক্ষামূলক রাষ্ট্রীয় প্রতিষ্ঠান এবং অতিরিক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নামকরণ করা উচিত। বৃত্তিমূলক শিক্ষাবিশেষজ্ঞদের (উন্নত প্রশিক্ষণ) - অতিরিক্ত পেশাদার শিক্ষার প্রতিষ্ঠানগুলিতে।

এছাড়াও, রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রক (10 জুন, 2013 নম্বরের চিঠি DL-151/17) শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নামে নির্দেশিত ঐচ্ছিক তথ্যের তালিকাটি স্পষ্ট করেছে:

রাজ্য এবং পৌর প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রকারের ইঙ্গিত (রাষ্ট্র, বাজেট, স্বায়ত্তশাসিত);

মালিকানার ফর্মের ইঙ্গিত ("রাষ্ট্র", "পৌরসভা" বা "ব্যক্তিগত");

এর সুনির্দিষ্ট একটি ইঙ্গিত শিক্ষামূলক কার্যক্রম(শিক্ষামূলক প্রোগ্রামের স্তর এবং ফোকাস);

সরকারী নাম "রাশিয়ান ফেডারেশন" বা "রাশিয়া" নামে অন্তর্ভুক্তি, সেইসাথে বিশেষ অনুমতি দ্বারা এই নাম থেকে উদ্ভূত শব্দ;

নাগরিকের নামের নামে ব্যবহার করুন, বৌদ্ধিক সম্পত্তি বা কপিরাইট সুরক্ষায় রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা সুরক্ষিত প্রতীক।

প্রধান নথি যা একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান (EI) এর কার্যকারিতা নির্ধারণ করে, যা অবশ্যই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নাম, অবস্থান, অবস্থা নির্দেশ করে; প্রতিষ্ঠাতা; OS এর আইনি ফর্ম; লক্ষ্য শিক্ষাগত প্রক্রিয়া, বাস্তবায়িত শিক্ষামূলক কর্মসূচির ধরন ও ধরন; শিক্ষা প্রক্রিয়ার সংগঠনের প্রধান বৈশিষ্ট্য; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের আর্থিক ও অর্থনৈতিক কার্যক্রমের কাঠামো; একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনার পদ্ধতি; শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীদের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্রিয়াকলাপ নিয়ন্ত্রণকারী স্থানীয় আইনের (আদেশ, নির্দেশাবলী এবং অন্যান্য আইন) একটি তালিকা। (৩)

মহান সংজ্ঞা

অসম্পূর্ণ সংজ্ঞা ↓

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রমের পদ্ধতি সংজ্ঞায়িত একটি নথি। U. নির্দেশ করে: নাম, অবস্থান (আইনি, প্রকৃত ঠিকানা), স্থিতি, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতা এবং আইনি ফর্ম; শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার লক্ষ্য, প্রয়োগের ধরন এবং প্রোগ্রামের ধরন; প্রধান শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য (যে ভাষায় শিক্ষা ও লালন-পালন পরিচালিত হয়; শিক্ষার্থী, ছাত্রছাত্রীদের ভর্তির পদ্ধতি; প্রতিটি পর্যায়ে প্রশিক্ষণের সময়কাল; শিক্ষার্থীদের বহিষ্কার করার পদ্ধতি এবং ভিত্তি; মধ্যবর্তী সার্টিফিকেশনের জন্য মূল্যায়ন ব্যবস্থা, ফর্ম এবং এর আচরণের পদ্ধতি; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মোড; অতিরিক্ত অর্থ প্রদানের প্রাপ্যতা শিক্ষাগত সেবাএবং তাদের বিধানের পদ্ধতি; একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ছাত্র, ছাত্র এবং তাদের পিতামাতা বা আইনী প্রতিনিধিদের মধ্যে সম্পর্ক নিয়ন্ত্রন ও আনুষ্ঠানিক করার পদ্ধতি; আর্থিক এবং অর্থনৈতিক কার্যকলাপের কাঠামো; একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান পরিচালনার পদ্ধতি (প্রতিষ্ঠাতার দক্ষতা; ব্যবস্থাপনা সংস্থার গঠন ও গঠন, তাদের যোগ্যতা এবং সাংগঠনিক কার্যক্রম; কর্মচারী নিয়োগ এবং তাদের কাজের জন্য পারিশ্রমিকের শর্তাবলী; ব্যবস্থাপনা পরিবর্তন; পুনর্গঠন এবং তরলকরণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান; শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীদের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা; স্থানীয় আইনের প্রকারের একটি তালিকা - আদেশ, নির্দেশাবলী এবং একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রম নিয়ন্ত্রণকারী অন্যান্য আইন)। আইন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত না অংশে U রাশিয়ান ফেডারেশনশিক্ষার ক্ষেত্রে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান স্বাধীনভাবে বিকশিত এবং এর প্রতিষ্ঠাতা দ্বারা অনুমোদিত। স্থানীয় আইনগুলি U. এর সাথে বিরোধিতা করতে পারে না এবং U-তে সংযোজন হিসাবে নিবন্ধন সাপেক্ষে।

অর্ডার করুন

পৌরসভা গঠনের পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টার, সংশোধনী এবং (বা) সংযোজনের অনুমোদন "সিটি ডিস্ট্রিক্ট "কোজমোডেমিয়ানস্কের শহর"

1. সাধারণ বিধান

1.1। এই পদ্ধতিটি পৌর গঠনের "সিটি ডিস্ট্রিক্ট" সিটি অফ কোজমোডেমিয়ানস্ক" (এর পরে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) এর পৌরসভার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ, সংশোধনী এবং (বা) সনদ (এখন থেকে সনদ হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) অনুমোদন করার পদ্ধতি স্থাপন করে। )

1.2। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হল আইনী সত্ত্বা এবং চার্টারের ভিত্তিতে কাজ করে।

1.3। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতা ফাংশন দ্বারা সঞ্চালিত হয় পৌর প্রতিষ্ঠান"মিউনিসিপ্যাল ​​গঠনের প্রশাসনের শিক্ষা বিভাগ" শহুরে জেলা "কোজমোডেমিয়ানস্কের শহর" (এর পরে - শিক্ষা বিভাগ)।

1.4। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টারটি অবশ্যই 29 ডিসেম্বর, 2012 নং 273-FZ "রাশিয়ান ফেডারেশনে শিক্ষার উপর" ফেডারেল আইনের প্রয়োজনীয়তা মেনে চলতে হবে।

1.5। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে প্রতিষ্ঠাতা দ্বারা অনুমোদিত হয়:

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান গঠন;

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এবং (বা) সংযোজন করা, যেখানে চার্টারটি উল্লেখ করার পরামর্শ দেওয়া হয় নতুন সংস্করণ. অন্যান্য ক্ষেত্রে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে পরিবর্তন এবং (বা) সংযোজন অনুমোদিত হয়।

1.6। শিক্ষা অধিদপ্তরের আদেশে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ অনুমোদিত হয়।

2. একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ অনুমোদনের পদ্ধতি

2.1। খসড়া সনদ প্রধান এবং অন্যান্য অনুমোদিত দ্বারা বিকশিত হয় কর্মকর্তাদেরএকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে এবং ইনস্টিটিউশনের সাধারণ সভায় গ্রহণযোগ্য।

2.2। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে অবশ্যই রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা প্রদত্ত তথ্যের সাথে নিম্নলিখিত তথ্য থাকতে হবে:

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ধরন;

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতা বা প্রতিষ্ঠাতা;

শিক্ষার স্তর এবং (বা) ফোকাস নির্দেশ করে বাস্তবায়িত শিক্ষামূলক কর্মসূচির ধরন;

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের গভর্নিং বডিগুলির গঠন এবং যোগ্যতা, তাদের গঠনের পদ্ধতি এবং অফিসের শর্তাবলী।

2.3। আর্টিকেল অফ অ্যাসোসিয়েশনের শিরোনাম পৃষ্ঠায়, উপরের ডানদিকে কোণায়, সৃজনশীল ক্ষেত্রে অনুমোদনকারী নথির নাম, অনুমোদনের তারিখ এবং নম্বর উল্লেখ সহ "অনুমোদিত" স্ট্যাম্প রয়েছে।

2.4। যখন অ্যাসোসিয়েশনের নিবন্ধগুলি একটি নতুন সংস্করণে অনুমোদিত হয়, তখন "(নতুন সংস্করণ)" নামের নীচে নির্দেশিত হয়।

2.5। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তৈরি খসড়া সনদ দুটি কপিতে প্রদান করা হয়েছে (এগুলির মধ্যে একটি ইলেকট্রনিক বিন্যাসে) শিক্ষা বিভাগে আইনগত দক্ষতার জন্য।

2.6। শিক্ষা বিভাগ 15 কার্যদিবসের মধ্যে খসড়া সনদ বিবেচনা করে, সনদের ফর্ম এবং বিষয়বস্তুর সামঞ্জস্যতা পরীক্ষা করে প্রতিষ্ঠিত প্রয়োজনীয়তাএবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদের অনুমোদনের ভিত্তিতে শিক্ষা বিভাগের একটি খসড়া আদেশ প্রস্তুত করে।

2.7। প্রয়োজনীয়তার সাথে কোনো অসঙ্গতি সনাক্ত করার ক্ষেত্রে, শিক্ষা বিভাগ খসড়া সনদটি সংশোধনের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানের কাছে ফেরত দেয়।

2.7। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অনুমোদিত সনদ অবশ্যই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সীলমোহর দিয়ে নম্বরযুক্ত, সেলাই এবং সিল করা থাকতে হবে।

2.8। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান বাধ্য:

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদের অনুমোদনের বিষয়ে শিক্ষা বিভাগের আদেশ জারির তারিখ থেকে রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত সময়ের মধ্যে, কর কর্তৃপক্ষের সাথে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদের রাষ্ট্রীয় নিবন্ধন নিশ্চিত করুন। রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতি অনুসারে;

নাম বা অবস্থান পরিবর্তন করার সময়, নথিগুলির একটি প্যাকেজ প্রস্তুত করুন এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনার অধিকারের জন্য লাইসেন্স পুনরায় জারি করার জন্য এবং রাষ্ট্রীয় স্বীকৃতির একটি শংসাপত্র পাওয়ার জন্য মারি এল প্রজাতন্ত্রের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়ে জমা দিন;

কর কর্তৃপক্ষের সাথে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টারের রাষ্ট্রীয় নিবন্ধনের তারিখ থেকে দশ দিনের মধ্যে, শিক্ষা বিভাগের নথিতে জমা দিন যাতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদের রাষ্ট্রীয় নিবন্ধন নিশ্চিত করা যায় এবং এর একটি অনুলিপি।

3. সনদে সংশোধন এবং (বা) সংযোজন

3.1। রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন, সাংগঠনিক এবং আইনি ফর্ম, ধরন এবং অন্যান্য পরিবর্তনের ক্ষেত্রে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে যথাযথ পরিবর্তন এবং (বা) সংযোজন করে।

3.2। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে খসড়া সংশোধন এবং (বা) সংযোজন (সনদের নতুন সংস্করণ সহ) শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান এবং অন্যান্য অনুমোদিত কর্মকর্তারা তৈরি করেন।

3.3। খসড়া সংশোধনী এবং (অথবা) শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের দ্বারা উন্নত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে সংযোজন দুটি কপি (এগুলির মধ্যে একটি ইলেকট্রনিক আকারে) শিক্ষা বিভাগে আইনী পরীক্ষার জন্য জমা দেওয়া হয়।

3.4। শিক্ষা বিভাগ 15 কার্যদিবসের মধ্যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টারে খসড়া পরিবর্তন এবং (বা) সংযোজন পর্যালোচনা করে, পরিবর্তনের ফর্ম এবং বিষয়বস্তুর সামঞ্জস্য এবং (বা) প্রতিষ্ঠিত প্রয়োজনীয়তার সাথে চার্টারে করা সংযোজনগুলি পরীক্ষা করে এবং চার্টার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিবর্তন এবং (বা) সংযোজনের অনুমোদনের বিষয়ে শিক্ষা বিভাগের একটি খসড়া আদেশ প্রস্তুত করে।

প্রয়োজনীয়তার সাথে কোনো অসঙ্গতি সনাক্ত করার ক্ষেত্রে, শিক্ষা বিভাগ খসড়া পরিবর্তনগুলি এবং (বা) সনদে সংযোজনগুলি সংশোধনের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানকে ফেরত দেয়।

3.5। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টারে করা পরিবর্তন এবং (বা) সংযোজনগুলি একটি পৃথক শীটে আঁকা হয়, যদিও সেগুলি আয়তনে নগণ্য।

3.6। পরিবর্তন এবং (বা) সংযোজনের শিরোনাম পৃষ্ঠা একই রকম নামপত্রশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সদ্য গৃহীত সনদ।

3.7। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টারে অনুমোদিত পরিবর্তন এবং (বা) সংযোজন অবশ্যই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সীলমোহর দিয়ে নম্বরযুক্ত, সেলাই করা এবং সিল করা আবশ্যক।

3.8। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান বাধ্য:

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টারে সংশোধনী এবং (বা) সংযোজনের অনুমোদনের বিষয়ে শিক্ষা বিভাগের আদেশ জারি করার তারিখ থেকে রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত সময়ের মধ্যে, পরিবর্তনগুলির রাষ্ট্রীয় নিবন্ধন নিশ্চিত করুন এবং ( বা) রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতিতে কর কর্তৃপক্ষের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে সংযোজন;

ট্যাক্স কর্তৃপক্ষের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টারে পরিবর্তন এবং (বা) সংযোজনের রাষ্ট্রীয় নিবন্ধনের তারিখ থেকে দশ দিনের মধ্যে, শিক্ষা বিভাগের নথিতে জমা দিন যাতে পরিবর্তনের রাষ্ট্রীয় নিবন্ধন এবং (বা) সনদে সংযোজন নিশ্চিত করা যায়। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং তাদের অনুলিপি।

4. চূড়ান্ত বিধান

4.1। শিক্ষা অধিদপ্তর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টারের কপি সংরক্ষণ নিশ্চিত করে যারা কর কর্তৃপক্ষের কাছে নির্ধারিত পদ্ধতিতে রাষ্ট্রীয় নিবন্ধন পাস করেছে, সেইসাথে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদে সংশোধন এবং (বা) সংযোজন।

04.09.08 //11:10 ইউরি আনাতোলিয়েভিচ

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ হল আইনের উপর ভিত্তি করে একটি সরকারী নিয়ন্ত্রক স্থানীয় নথি, যা উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ (প্রতিষ্ঠাতা বা তার দ্বারা অনুমোদিত ব্যক্তি) দ্বারা নির্ধারিত পদ্ধতিতে গৃহীত হয় এবং একটি নির্দিষ্ট সংস্থার মধ্যে সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণ করে। একটি স্থানীয় আইনের কাজ হল বিশদ বিবরণ, কংক্রিটাইজ করা, সম্পূরক করা, সাধারণকে পুনরায় পূরণ করা আইনি নিয়মএকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অবস্থার সাথে সম্পর্কিত, বিদ্যমান বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনায় নিয়ে, শিক্ষাগত বৈশিষ্ট্য এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়া.
শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের চার্টারগুলি রাশিয়ান ফেডারেশনের "শিক্ষার উপর" আইনে অন্তর্ভুক্ত শিক্ষার অধিকারকে নির্দিষ্ট ব্যক্তিগত অধিকারে রূপান্তরিত করে, উপযুক্ত গ্যারান্টি এবং তাদের বাস্তবায়নের পদ্ধতি প্রদান করে। একটি ঘনীভূত আকারে চার্টারগুলি শিক্ষার ক্ষেত্রে সম্পর্কের অংশগ্রহণকারীদের ক্ষমতা নিয়ন্ত্রণ করে।
এই ফাংশন আইনি কাজএকটি দ্বৈত ভূমিকা আছে, রাশিয়ান ফেডারেশন "শিক্ষার উপর" আইনে মনোনীত। একদিকে, এটি একটি আইনী ভিত্তি যার ভিত্তিতে একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রম পরিচালিত হয়। রাশিয়ান ফেডারেশন "শিক্ষার উপর" আইন অনুসারে, এই প্রতিষ্ঠানটি বর্তমানে একটি আইনি সত্তা হিসাবে স্বীকৃত। সনদ তার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য নিয়ন্ত্রণ করে, সাংগঠনিক কাঠামো, ব্যবস্থাপনার রূপ, কার্যকলাপের অর্থনৈতিক ও অর্থনৈতিক দিক, ইত্যাদি। অন্যদিকে, সনদই প্রধান আদর্শিক কাজনিয়ন্ত্রণ আইনি অবস্থাশিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীরা এবং প্রথমত, শিক্ষার্থীরা।

প্রশ্নের উত্তর দিয়েছেন: ফেকলিন সের্গেই ইভানোভিচ, PNPO বাস্তবায়নের জন্য ফেডারেল অপারেটরের আইনজীবী-বিশেষজ্ঞ; ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ দ্য এগ্রোইন্ডাস্ট্রিয়াল কমপ্লেক্স এবং পিপিআরও-এর নিয়ন্ত্রক আইনি সহায়তা কেন্দ্রের ডেপুটি ডিরেক্টর

সনদ

শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

1. সাধারণ বিধান

1.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "____________________________________", (শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পুরো নাম)

অতঃপর - "শিক্ষা প্রতিষ্ঠান", অনুসারে তৈরি করা হয়েছে ন্যায়সংহিতারাশিয়ান ফেডারেশনের, রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন "শিক্ষা সংক্রান্ত" তারিখ 10 জুলাই, 1992 N 3266-1 এবং _________________________________ এর উদ্দেশ্যে। (তারিখ, নম্বর এবং অন্যান্য প্রয়োজনীয় নথির শিরোনাম)

1.2। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান একটি অলাভজনক/বাণিজ্যিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান।

1.3। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সম্পূর্ণ অফিসিয়াল নাম:

পুরো নাম: ________ "__________________";

সংক্ষিপ্ত নাম: _________ "__________________".

1.4। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অবস্থান ____________________।

1.5। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতা হলেন _______________, এরপরে "প্রতিষ্ঠাতা" হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে৷ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বরাদ্দকৃত সম্পত্তির মালিক ____________।

1.6। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হল রাষ্ট্রীয় নিবন্ধনের মুহূর্ত থেকে আইনী সত্তার রাষ্ট্রীয় নিবন্ধনের আইন দ্বারা নির্ধারিত পদ্ধতিতে একটি আইনী সত্তা, যার পৃথক সম্পত্তি, একটি স্বাধীন ব্যালেন্স শীট, নিষ্পত্তি, মুদ্রা এবং ব্যাংকিং প্রতিষ্ঠানে অন্যান্য অ্যাকাউন্ট রয়েছে, বৃত্তাকার সীলমোহরএর নাম এবং প্রতিষ্ঠাতার নামের সাথে, একটি স্ট্যাম্প, লেটারহেড, প্রতীক এবং অন্যান্য বিবরণ নির্ধারিত পদ্ধতিতে অনুমোদিত, সম্পত্তি এবং অ-সম্পত্তি অধিকার অর্জন করে, আদালতে বাদী এবং বিবাদী হতে পারে, সালিশি আদালতএবং সালিশি আদালত।

1.7। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান তার নিষ্পত্তির তহবিলের পরিমাণে তার বাধ্যবাধকতার জন্য দায়বদ্ধ। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বাধ্যবাধকতার জন্য সহায়ক দায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অর্পিত সম্পত্তির মালিক দ্বারা বহন করা হয়।

1.8। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, একটি স্বেচ্ছাসেবী ভিত্তিতে, আঞ্চলিক এবং অন্যান্য ভিত্তিতে ইউনিয়ন, সমিতি এবং অন্যান্য সমিতির পাশাপাশি আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলিতে যোগদান করতে পারে।

1.9। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অধিকার রয়েছে রাশিয়ান ফেডারেশনে এবং রাজ্যের বাইরে বিভিন্ন ধরণের মালিকানা এবং ব্যক্তিদের প্রতিষ্ঠান এবং উদ্যোগের সাথে আইনি কাজ করার।

2. শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য

2.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান উদ্দেশ্য হল:

2.1.1. _____________________________________________________;

2.1.2. _____________________________________________________.

2.2। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান কাজগুলি হল:

2.2.1. _____________________________________________________;

2.2.2. _____________________________________________________;

2.2.3. _____________________________________________________;

2.2.4. _____________________________________________________.

2.3। তার বিধিবদ্ধ লক্ষ্যগুলি অর্জন করতে এবং তার কাজগুলি পূরণ করার জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জনসংখ্যা, উদ্যোগ, প্রতিষ্ঠান এবং সংস্থাগুলিকে অর্থপ্রদানের অতিরিক্ত শিক্ষা পরিষেবা প্রদান করার অধিকার রয়েছে যা প্রাসঙ্গিক শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম এবং রাষ্ট্রীয় মান. অতিরিক্ত পরিষেবা (প্রদান) অন্তর্ভুক্ত:

2.3.1। _____________________________________________________________________; (উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজি ভাষার গভীর অধ্যয়ন)

2.3.2। _____________________________________________________________________। (তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির গভীর অধ্যয়ন, ইত্যাদি)

2.4। পেড অতিরিক্ত পরিষেবাশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান কার্যকলাপের বিকল্প হিসাবে প্রদান করা যাবে না।

2.5। অর্থপ্রদানের অতিরিক্ত শিক্ষামূলক পরিষেবা প্রদান করার সময়, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এই ধরনের পরিষেবার গ্রাহকদের সাথে লিখিতভাবে একটি চুক্তি সম্পন্ন করে।

2.6। এই সনদের 2.3 ধারায় উল্লিখিত ক্রিয়াকলাপ থেকে আয় বিধিবদ্ধ উদ্দেশ্য অনুসারে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান দ্বারা ব্যবহৃত হয়।

3.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষা ___________ ভাষায় পরিচালিত হয়।

3.2। একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান নিম্নলিখিত ক্রমে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া পরিচালনা করে:

প্রথম পর্যায়ে ____________________________________________;

দ্বিতীয় পর্যায় ____________________________________________;

তৃতীয় পর্যায় ____________________________________________;

- ___________________________________________________________.

3.3। শিক্ষার প্রথম পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল: ____________________।

3.4। শিক্ষার দ্বিতীয় পর্যায়ের কাজগুলো হল: ____________________।

3.5। শিক্ষার তৃতীয় পর্যায়ের কাজগুলো হল: __________________।

3.6. __________________________________________________________________.

3.7। বাধ্যতামূলক বিষয়ের পাশাপাশি, আগ্রহ, ক্ষমতা এবং সুযোগের উপলব্ধির লক্ষ্যে শিক্ষার্থীদের নিজের পছন্দ অনুসারে বিষয়গুলি চালু করা যেতে পারে।

4. শিক্ষা প্রক্রিয়ার সংগঠন

4.1। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সংগঠন __________________________ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়।

4.2। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান একটি ___________ গ্রেডিং সিস্টেম ব্যবহার করে।

4.3। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার্থীদের মধ্যবর্তী মূল্যায়নের নিম্নলিখিত ব্যবস্থা রয়েছে:

4.3.1. ___________________________________________________________;

4.3.2. ___________________________________________________________.

4.4। শিক্ষার্থীদের মধ্যবর্তী প্রত্যয়ন নিম্নলিখিত ফর্মগুলিতে বাহিত হয়: ________________________________।

4.5। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার প্রধান রূপ হল ___________ শিক্ষা ব্যবস্থা।

4.5.1। শিক্ষার্থীর চাহিদা ও যোগ্যতা বিবেচনায় নিয়ে শিক্ষামূলক কর্মসূচিনিম্নলিখিত ফর্মগুলিতে আয়ত্ত করা হয়: _____________________।

4.5.2। ধারা 4.5.1-এ উল্লেখিত শিক্ষার ফর্মগুলির আবেদনের বিষয়ে সিদ্ধান্ত ______ দ্বারা শিক্ষার্থীর পিতামাতা/আইনগত প্রতিনিধিদের সম্মতিতে নেওয়া হয়।

4.6। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ক্লাসের সংখ্যা নাগরিকদের দ্বারা জমা দেওয়া আবেদনের সংখ্যা এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের জন্য তৈরি করা শর্তগুলির উপর নির্ভর করে এবং রাশিয়ান ফেডারেশনের বর্তমান আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত স্যানিটারি মান এবং নিয়ন্ত্রণের মান বিবেচনা করে নির্ধারিত হয়।

4.7। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ক্লাসের দখল ______ শিক্ষার্থীর সংখ্যায় সেট করা হয়।

4.8। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাবর্ষ শুরু হয় "___" _____________ তারিখে। শিক্ষাবর্ষের সময়কাল হল: ____________।

4.9। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ক্লাসের নিম্নলিখিত পদ্ধতিটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছে: _______________________________।

4.10. ______________________________________________________.

5. অংশগ্রহণকারীদের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা

শিক্ষাগত প্রক্রিয়া

5.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার প্রধান অংশগ্রহণকারীরা হল:

5.1.1। শিক্ষক/শিক্ষিকা এবং অন্যান্য শিক্ষকমণ্ডলী(এখন থেকে "শিক্ষক" হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে)।

5.1.2। শিক্ষার্থীরা।

5.1.3. ____________________________________________.

5.2। শিক্ষক/শিক্ষিকাদের অধিকার আছে:

5.2.1। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে একটি কর্মসংস্থান চুক্তি দ্বারা নির্ধারিত একটি চাকরি পেতে।

5.2.2। নির্ধারিত হার অনুযায়ী মজুরির জন্য।

5.2.3। তাদের পেশাদার কার্যক্রমের উপাদান এবং প্রযুক্তিগত সহায়তার উপর।

5.2.4। শিক্ষামূলক কাজের উন্নতির জন্য প্রস্তাবনা তৈরি এবং তৈরি করুন।

5.2.5. ________________________________________________.

5.3। শিক্ষক/শিক্ষকদের প্রয়োজন:

5.3.1। এই সনদের প্রয়োজনীয়তা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শাসন, নিয়ম মেনে চলুন অভ্যন্তরীণ প্রবিধান, কাজের বিবরণী, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনের আদেশ.

5.3.2। সময়মত এবং সঠিকভাবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান দ্বারা প্রতিষ্ঠিত শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার ডকুমেন্টেশন বজায় রাখা।

5.3.3. _________________________________________________.

5.4। ছাত্রদের অধিকার আছে:

5.4.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পছন্দ এবং শিক্ষার ফর্ম।

5.4.2। তাদের অধিকার, সম্মান ও মর্যাদা, ব্যক্তিগত সততাকে সম্মান ও রক্ষা করার জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনের কাছে আবেদন।

5.4.3। এই চার্টার দ্বারা প্রদত্ত অর্থ প্রদান সহ, শিক্ষামূলক পরিষেবাগুলি সহ অতিরিক্ত গ্রহণ করা।

5.4.4. __________________________________________________.

5.5। ছাত্রদের প্রয়োজন:

5.5.1। এই সনদ মেনে চলার জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের গভর্নিং বডির সিদ্ধান্ত, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনের আদেশ, যদি তারা এই সনদ এবং বর্তমান আইনের সাথে সাংঘর্ষিক না হয়।

5.5.2। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রতিষ্ঠিত অভ্যন্তরীণ প্রবিধান, নিরাপত্তা, স্যানিটেশন এবং স্বাস্থ্যবিধি মেনে চলুন।

5.5.3. __________________________________________________.

5.6. ____________________________________________________.

6. শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সম্পত্তি এবং সুযোগ-সুবিধা

6.1। প্রতিষ্ঠাতা, ___________-এর অধিকারে, একটি চুক্তি এবং গ্রহণ ও স্থানান্তরের একটি আইনের ভিত্তিতে প্রয়োজনীয় স্থাবর এবং অস্থাবর সম্পত্তি তার বিধিবদ্ধ কার্যক্রমের উদ্দেশ্যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে বরাদ্দ করেন।

6.2। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ____________ সম্পত্তির উদ্দেশ্য এবং কার্যকলাপের বিধিবদ্ধ লক্ষ্য অনুসারে রাশিয়ান ফেডারেশনের বর্তমান আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত সীমার মধ্যে __________ সম্পত্তির অধিকার দ্বারা এটিকে বরাদ্দ করা হয়েছে।

6.3। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান তার জন্য নির্ধারিত সম্পত্তির নিরাপত্তা এবং দক্ষ ব্যবহারের জন্য মালিকের কাছে দায়বদ্ধ।

6.4। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান তার নিষ্পত্তি তহবিল সঙ্গে তার বাধ্যবাধকতা জন্য দায়বদ্ধ. যদি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের এই তহবিল না থাকে, তাহলে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে অর্পিত সম্পত্তির মালিক রাশিয়ান ফেডারেশনের বর্তমান আইন দ্বারা নির্ধারিত পদ্ধতিতে তার দায়বদ্ধতার জন্য দায়বদ্ধ।

6.5। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান স্বাধীনভাবে আর্থিক ও অর্থনৈতিক কার্যক্রম পরিচালনা করে, একটি স্বাধীন ব্যালেন্স শীট এবং একটি ব্যক্তিগত অ্যাকাউন্ট থাকে।

৬.৬। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের এই চার্টার দ্বারা প্রদত্ত উদ্যোক্তা এবং অন্যান্য আয়-উৎপাদনমূলক কার্যক্রম পরিচালনা করার অধিকার রয়েছে।

6.6.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উদ্যোক্তা কার্যক্রমের মধ্যে রয়েছে:

6.6.1.1। মধ্যস্থতাকারী সেবা প্রদান।

6.6.1.2। অন্যান্য প্রতিষ্ঠান (শিক্ষামূলক সহ) এবং সংস্থার কার্যক্রমে ইক্যুইটি অংশগ্রহণ।

6.6.1.3. ____________________________________________.

6.6.2। প্রতিষ্ঠাতা এবং/অথবা ________ স্থগিত করার অধিকার রয়েছে উদ্যোক্তা কার্যকলাপএকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, যদি এটি এই সনদ দ্বারা প্রদত্ত শিক্ষামূলক কার্যক্রমের জন্য ক্ষতিকর হয়, __________ পর্যন্ত।

৬.৭। সম্পত্তি গঠনের উত্স এবং আর্থিক সম্পদশিক্ষা প্রতিষ্ঠান হলঃ

6.7.1. নিজস্ব তহবিলশিক্ষা প্রতিষ্ঠান.

6.7.2। প্রতিষ্ঠাতা কর্তৃক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সম্পত্তি হস্তান্তর।

6.7.3। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান স্বাধীনভাবে সম্পাদিত উদ্যোক্তা এবং অন্যান্য আয়-উৎপাদনমূলক কার্যক্রম থেকে প্রাপ্ত আয়।

6.7.4. _______________________________________________.

৬.৮। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠা করে মজুরিকর্মচারী, ভাতা এবং বোনাস সহ সরকারী বেতন, অর্ডার এবং তাদের বোনাস আকার.

7. একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা

7.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সংস্থা এবং ব্যবস্থাপনার ধরনগুলি হল:

7.1.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক মো.

7.1.2। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাগত কাউন্সিল।

7.1.3। পিতামাতার পরামর্শ।

7.1.4। সাধারন সভা শ্রম সম্মিলিত.

7.1.5। স্কুল অভিভাবক সভা।

7.1.6. __________________________________.

7.2। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সরাসরি ব্যবস্থাপনা পরিচালক দ্বারা সঞ্চালিত হয়।

7.2.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালকের নিয়োগ এবং বরখাস্ত রাশিয়ান ফেডারেশনের বর্তমান আইন দ্বারা নির্ধারিত পদ্ধতিতে প্রতিষ্ঠাতা দ্বারা সঞ্চালিত হয়।

7.2.2। পরিচালকের নিজের অবস্থান অন্যের সাথে একত্রিত করার অধিকার রয়েছে / নেই নেতৃত্বের পদশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বা এর বাইরে।

7.3। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক:

7.3.1। শিক্ষাগত প্রক্রিয়া পরিকল্পনা এবং সংগঠিত করে, এর কোর্স এবং ফলাফলের উপর নিয়ন্ত্রণ অনুশীলন করে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাজের গুণমান এবং দক্ষতার জন্য দায়ী।

7.3.2। রাজ্য, পৌরসভা এবং অন্যান্য উদ্যোগ, প্রতিষ্ঠান, সংস্থাগুলিতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্বার্থের প্রতিনিধিত্ব করে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পক্ষে অ্যাটর্নি ছাড়াই কাজ করে।

7.3.3। তার যোগ্যতার মধ্যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তহবিলের ব্যবস্থাপক।

7.3.4। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চুক্তির পক্ষ থেকে সমাপ্ত হয় যা রাশিয়ান ফেডারেশনের বর্তমান আইন এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিধিবদ্ধ লক্ষ্যগুলির সাথে বিরোধিতা করে না।

7.3.5। এর যোগ্যতার মধ্যে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মচারী, ছাত্র এবং তাদের পিতামাতাদের (আইনি প্রতিনিধি) জন্য বাধ্যতামূলক নির্দেশাবলী, আদেশ এবং নির্দেশ জারি করে।

7.3.6। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অভ্যন্তরীণ শ্রম প্রবিধান এবং ছাত্রদের জন্য আচরণের নিয়ম, অন্যান্য অনুমোদন করে স্থানীয় কাজতাদের মৃত্যুদন্ড সংগঠিত করে এবং সমন্বয় করে।

7.3.7। শিক্ষাগত উন্নয়ন, অনুমোদন এবং বাস্তবায়ন সংগঠিত করে পাঠ্যক্রম, পাঠ্যক্রম এবং অন্যান্য শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত নথি।

7.3.8। অনুমোদন করে সিলেবাস, বার্ষিক ক্যালেন্ডার সময়সূচী এবং ক্লাস সময়সূচী।

7.3.9। প্রতিষ্ঠাতা, স্কুল-ব্যাপী অভিভাবক সভা, _________-এর কাছে পরবর্তী প্রতিবেদনের জন্য একাডেমিক এবং আর্থিক বছরের ফলাফলের উপর একটি প্রতিবেদন জমা দেয়।

7.3.10। কম্পাইল এবং অনুমোদন কর্মী, সরকারী দায়িত্বশ্রমিকদের

7.3.11। নিয়োগ এবং বরখাস্ত শিক্ষাগত, প্রশাসনিক এবং সেবা কর্মীশিক্ষা প্রতিষ্ঠান.

7.3.12। তিনি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাবিদ পরিষদের চেয়ারম্যান।

7.3.13. ___________________________________________________.

7.3.14. ___________________________________________________.

7.4। শ্রম সমষ্টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সকল কর্মচারীদের নিয়ে গঠিত। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শ্রমিক সমষ্টির ক্ষমতা প্রয়োগ করা হয় সাধারন সভাশ্রম সম্মিলিত

7.5। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শ্রম সমষ্টির সাধারণ সভার অধিকার রয়েছে:

7.5.1। আলোচনা এবং যৌথ চুক্তি গ্রহণ, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অভ্যন্তরীণ শ্রম প্রবিধান।

7.5.2। শিক্ষক কর্মচারীদের থেকে প্রার্থী নির্বাচন পাবলিক সংস্থাএবং গভর্নিং বডি।

7.5.3. ____________________________________________________.

7.6। শ্রমিক সমষ্টির সাধারণ সভা _______তে _______ বার অনুষ্ঠিত হয়।

7.7। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাগত কাউন্সিল হল শিক্ষা প্রক্রিয়ার প্রধান বিষয়গুলি বিবেচনা করার জন্য একটি স্থায়ী শাসক সংস্থা। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সকল শিক্ষকতা কর্মীরা শিক্ষাগত কাউন্সিলের সদস্য।

7.8। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক কর্তৃক অনুমোদিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাগত কাউন্সিলের প্রবিধানের ভিত্তিতে শিক্ষাগত কাউন্সিল গঠিত হয় এবং এর কার্যক্রম পরিচালনা করে।

৭.৯। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাগত কাউন্সিল:

7.9.1। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উন্নয়নের জন্য প্রধান নির্দেশাবলী এবং প্রোগ্রামগুলি তৈরি করে, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার মান উন্নত করে, পরবর্তী অনুমোদনের জন্য পরিচালকের কাছে জমা দেয়।

7.9.2। শিক্ষাবর্ষের কাজের পরিকল্পনা অনুমোদন করে।

7.9.3। শিক্ষার বিষয়বস্তু সম্পর্কিত যেকোনো বিষয়ে আলোচনা করে এবং সিদ্ধান্ত নেয়।

7.9.4। নন-গ্র্যাজুয়েশন ক্লাসে শিক্ষার্থীদের মধ্যবর্তী সার্টিফিকেশন পরিচালনার জন্য ফর্ম, সময় এবং পদ্ধতি এবং বিষয়ের সংখ্যার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেয়।

7.9.5. ___________________________________________________.

7.9.6. ___________________________________________________.

7.10। স্কুল-ব্যাপী অভিভাবক সভায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ছাত্রদের সমস্ত অভিভাবক (আইনি প্রতিনিধি) থাকে।

7.10.1. স্কুল-ব্যাপী অভিভাবক সভা ____________ এ ________ বার মিলিত হয়।

7.10.2। স্কুল-ব্যাপী অভিভাবক সভা তার সদস্যদের মধ্যে থেকে অভিভাবক পরিষদ নির্বাচন করে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালকের প্রতিবেদন শিক্ষা ও আর্থিক বছরের ফলাফলের ভিত্তিতে গ্রহণ করে।

7.11। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অভিভাবক পরিষদ, যেটি একটি স্ব-শাসিত সংস্থা, সারা বিদ্যালয়ে নির্বাচিত হয় অভিভাবক সভাএবং তার কার্যকলাপের জন্য তার কাছে দায়বদ্ধ।

7.11.1। অভিভাবক পরিষদের কার্যক্রম এই সনদ এবং _____________ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয় (উদাহরণস্বরূপ, অভিভাবক পরিষদের প্রবিধান)।

7.11.2। অভিভাবক পরিষদ প্রতি _________-এ _______ বৈঠক করে।

7.12। অভিভাবক পরিষদের যোগ্যতা হল:

7.12.1। শিক্ষাগত প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের জন্য শর্তাবলীর উন্নতিতে, শিক্ষার্থীদের জীবন ও স্বাস্থ্য রক্ষায়, স্কুল-ব্যাপী অনুষ্ঠানের আয়োজন ও পরিচালনায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনকে সহায়তা করা।

7.12.2। তাদের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা স্পষ্ট করার জন্য শিক্ষার্থীদের পিতামাতার (আইনি প্রতিনিধি) সাথে কাজের সংগঠন।

7.12.3। বিদ্যালয় ব্যাপী অভিভাবক সভা আয়োজন ও আয়োজনে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনকে সহায়তা।

7.12.4. ___________________________________________________.

7.12.5. ___________________________________________________.

8. পুনর্গঠন এবং অবসানের জন্য পদ্ধতি

শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

8.1। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সৃষ্টি, অবসান বা পুনর্গঠন হিসাবে আইনি সত্তারাশিয়ান ফেডারেশনের বর্তমান আইন অনুসারে প্রতিষ্ঠাতার সিদ্ধান্তের ভিত্তিতে পরিচালিত হয়।

8.2। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অবসান বা পুনর্গঠন একটি নিয়ম হিসাবে, শিক্ষাবর্ষের শেষে সম্পন্ন করা হয়। প্রতিষ্ঠাতা ছাত্রদের অন্যের কাছে স্থানান্তরের দায়িত্ব নেন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানতাদের পিতামাতার সাথে চুক্তির মাধ্যমে (আইনি প্রতিনিধি)।

8.3। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অবসানের পরে নগদএবং সম্পত্তির অন্যান্য বস্তু, তাদের বাধ্যবাধকতা কভার করার জন্য বিয়োগ পেমেন্ট, এই সনদ অনুযায়ী শিক্ষার উন্নয়নের জন্য নির্দেশিত হয়।

৮.৪। একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান একটি ইউনিফাইড এ এন্ট্রি করার পরে তার কার্যক্রম বন্ধ করে দিয়েছে বলে মনে করা হয় রাজ্য রেজিস্টারআইনি সত্ত্বা.

9. একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ এবং স্থানীয় আইনী আইন সংশোধন করার পদ্ধতি

9.1। সনদ, সনদে সংশোধনী (সংযোজন) প্রাথমিক আলোচনার পর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শ্রমিক সমষ্টির সাধারণ সভা দ্বারা গৃহীত হয়। সনদটি গৃহীত বলে বিবেচিত হয় যদি শিক্ষাগত কাউন্সিলের কমপক্ষে দুই-তৃতীয়াংশ এটির পক্ষে ভোট দেয়।

9.2। চার্টার, এতে পরিবর্তন এবং সংযোজন বর্তমান আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত ক্রমে নিবন্ধিত হয়। সনদটি রাষ্ট্রীয় নিবন্ধনের তারিখ থেকে কার্যকর হয়।

9.3। বিধিবদ্ধ কার্যক্রম নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান জারি করতে পারে নিম্নলিখিত ধরনেরস্থানীয় আইন: প্রবিধান, ঘোষণা, নিয়ম, নির্দেশাবলী, প্রোগ্রাম, সময়সূচী, কর্মীদের তালিকা, ক্লাসের সময়সূচী, পরিচালকের আদেশ এবং আদেশ, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের গভর্নিং এবং স্ব-শাসিত সংস্থার সিদ্ধান্ত, _____________।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক _________________/____________________ (স্বাক্ষর)