বিষয়ের উপর উপস্থাপনা: এন্টারপ্রাইজের উদ্ভাবনী কার্যকলাপ। বাণিজ্যিক কার্যক্রমে উদ্ভাবনী প্রক্রিয়ার উপস্থাপনা মানব জীবনের উপস্থাপনায় উদ্ভাবন

স্লাইড 10

ফার্মের মধ্যে আঞ্চলিক সেক্টরাল (এন্টারপ্রাইজ) ইন্টারসেক্টরাল আবেদনের সুযোগ দ্বারা

স্লাইড 11

প্রয়োগের উদ্দেশ্য অনুসারে: পণ্য উদ্ভাবন - নতুন পণ্য (পরিষেবা) বা নতুন উপকরণ, আধা-সমাপ্ত পণ্য, উপাদানগুলির উত্পাদন এবং ব্যবহারের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে প্রযুক্তিগত উদ্ভাবন - নতুন প্রযুক্তি তৈরি এবং প্রয়োগের লক্ষ্যে প্রক্রিয়া উদ্ভাবন - সৃষ্টির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা এবং নতুনের কার্যকারিতা সাংগঠনিক কাঠামো, উভয় ফার্মের মধ্যে এবং ক্রস-ইন্ডাস্ট্রি স্তরে জটিল উদ্ভাবন - বিভিন্ন উদ্ভাবনের সংমিশ্রণ

স্লাইড 12

ঘটনার কারণগুলির জন্য: 1. প্রতিক্রিয়াশীল উদ্ভাবন - কোম্পানির বেঁচে থাকা নিশ্চিত করা 2. কৌশলগত উদ্ভাবন - তাদের প্রধান লক্ষ্য ভবিষ্যতে প্রতিযোগিতামূলক সুবিধাগুলি অর্জন করা দক্ষতার দ্বারা: - অর্থনৈতিক - সামাজিক - পরিবেশগত - অবিচ্ছেদ্য

স্লাইড 13

অভ্যন্তরীণ উত্স: অপ্রত্যাশিত ঘটনা (এন্টারপ্রাইজ বা শিল্পের জন্য) - সাফল্য, ব্যর্থতা, বাহ্যিক ঘটনা। অসামঞ্জস্য হল বাস্তবতা (যেমন এটি সত্যিই) এবং এটি সম্পর্কে আমাদের ধারণাগুলির মধ্যে একটি অমিল। প্রক্রিয়ার প্রয়োজনের উপর ভিত্তি করে উদ্ভাবন। শিল্প বা বাজারের কাঠামোতে আকস্মিক পরিবর্তন। বাহ্যিক উত্স: জনসংখ্যাগত পরিবর্তন উপলব্ধি, মনোভাব এবং মূল্যবোধের পরিবর্তন। নতুন জ্ঞান (বৈজ্ঞানিক এবং অ-বৈজ্ঞানিক উভয়) উদ্ভাবনের জন্য ধারণার উৎস।

স্লাইড 14

উদ্ভাবন ফাংশন: প্রজনন উদ্দীপক বিনিয়োগ

স্লাইড 15

2. উদ্ভাবনী কার্যকলাপ এবং উদ্ভাবনী প্রক্রিয়া।

স্লাইড 16

উদ্ভাবনী কার্যকলাপ

এটি পরিসর প্রসারিত করতে এবং পণ্যের গুণমান উন্নত করতে, প্রযুক্তি এবং উত্পাদন সংস্থার উন্নতির জন্য উদ্ভাবনগুলি সন্ধান এবং বাস্তবায়নের লক্ষ্যে একটি কার্যকলাপ। উদ্ভাবনী কার্যকলাপ অন্তর্ভুক্ত: এন্টারপ্রাইজ সমস্যা সনাক্তকরণ; উদ্ভাবন প্রক্রিয়ার বাস্তবায়ন; উদ্ভাবনী কার্যকলাপের সংগঠন। - এটি একটি নতুন বা উন্নত পণ্য বা পরিষেবা পাওয়ার জন্য বৈজ্ঞানিক, বৈজ্ঞানিক, প্রযুক্তিগত এবং বৌদ্ধিক সম্ভাবনার ব্যবহারের জন্য ব্যবস্থার একটি ব্যবস্থা, উদ্ভাবনের জন্য পৃথক চাহিদা এবং সমাজের চাহিদা উভয়ই মেটাতে তাদের উত্পাদনের একটি নতুন পদ্ধতি। সম্পূর্ণ

স্লাইড 17

উদ্ভাবনী কার্যকলাপের প্রধান পর্যায়

স্লাইড 18

উদ্ভাবন প্রক্রিয়া

বৈজ্ঞানিক জ্ঞানকে উদ্ভাবনে রূপান্তরিত করার প্রক্রিয়া, যা ঘটনাগুলির একটি অনুক্রমিক শৃঙ্খল হিসাবে উপস্থাপন করা যেতে পারে যার সময় একটি উদ্ভাবন একটি ধারণা থেকে একটি নির্দিষ্ট পণ্য, প্রযুক্তি বা পরিষেবাতে পরিপক্ক হয় এবং ব্যবহারিক ব্যবহারের মাধ্যমে ছড়িয়ে পড়ে।

স্লাইড 19

উদ্ভাবন প্রক্রিয়ার পর্যায়সমূহ

1. মৌলিক গবেষণা; 2. ফলিত গবেষণা; 3. পরীক্ষামূলক - নকশা উন্নয়ন; 4. একটি নতুন পণ্য উত্পাদন আয়ত্ত করা; 5. উদ্ভাবনী কার্যকলাপের ধারণা, প্রকার এবং ফলাফল।

স্লাইড 20

উদ্ভাবন প্রক্রিয়ার কাঠামো

স্লাইড 21

স্লাইড 22

সবচেয়ে সাধারণ কারণ যা প্রকল্পের স্বাভাবিক গতিপথ ব্যাহত করতে পারে:

সম্পদ ও কার্যক্রমের সমন্বয়ের অভাব; স্টেকহোল্ডারদের সাথে দুর্বল যোগাযোগ, গ্রাহক অসন্তোষের দিকে পরিচালিত করে; কাজের সময়কাল এবং প্রকল্পের ব্যয়ের অপর্যাপ্ত অনুমান, যা সময় এবং অর্থের বড় ব্যয়ের দিকে পরিচালিত করে; সম্পদ এবং কর্মের অপর্যাপ্ত পরিকল্পনা; প্রকল্পের নিম্নমানের পর্যবেক্ষণ, বিচ্যুতিগুলি খুব দেরিতে সনাক্ত করা হয়; পণ্যের অপর্যাপ্ত মান নিয়ন্ত্রণ।

স্লাইড 23

উদ্ভাবনের জীবন চক্র:

জীবনচক্র হল একটি ধারণার জন্ম থেকে তার ভিত্তিতে বাস্তবায়িত একটি উদ্ভাবনী পণ্য উৎপাদন থেকে অপসারণের সময়কাল। পর্যায়গুলি জীবনচক্রউদ্ভাবন: উৎপত্তি (গবেষণা কাজের প্রয়োজনীয় পরিমাণ বাস্তবায়ন, উন্নয়ন এবং উদ্ভাবনের একটি পরীক্ষামূলক ব্যাচ তৈরির সাথে) বৃদ্ধি (বাজারে পণ্যের একযোগে প্রবেশের সাথে শিল্প বিকাশ) পরিপক্কতা (পর্যায়) সিরিজ উত্পাদনবা গণউৎপাদনএবং বিক্রয় বৃদ্ধি

স্লাইড 24

সমস্যা এড়ানো এবং সফল ফলাফল অর্জনের লক্ষ্যে ভাল প্রকল্প পরিচালনার নীতিগুলি:

প্রকল্পটি একটি নির্দিষ্ট শুরু এবং শেষ সময়ের সাথে একটি চূড়ান্ত প্রক্রিয়া হিসাবে উপস্থাপন করা হয়; একটি প্রকল্পের সফল ফলাফল অর্জনের জন্য সর্বদা ব্যবস্থাপনার প্রয়োজন হয়; ক্রিয়াগুলির সম্পূর্ণ সমন্বয়ের জন্য, সমস্ত প্রকল্প অংশগ্রহণকারীদের অবশ্যই স্পষ্টভাবে বুঝতে হবে যে প্রকল্পটি কীসের জন্য, এটি কী লক্ষ্য অর্জন করতে হবে।

স্লাইড 25

রিইঞ্জিনিয়ারিং

ব্যবসায়ের প্রতিটি লিঙ্কই কেবল উত্পাদনশীলভাবে কাজ করে তা নিশ্চিত করার লক্ষ্যে নয়, বরং তাদের মিথস্ক্রিয়ার পুরো সিস্টেমটি সর্বাধিক গুণক প্রভাব অর্জনের লক্ষ্যে রয়েছে, যেমন এমন প্রভাব যা প্রত্যেকের দ্বারা পৃথকভাবে পাওয়া যায় না, তবে সর্বোত্তম উপায়ে সংগঠিত যৌথ প্রচেষ্টার মাধ্যমে অর্জন করা যায়।

স্লাইড 26

রিইঞ্জিনিয়ারিং বৈশিষ্ট্য:

পুরানো নিয়ম এবং পদ্ধতির প্রত্যাখ্যান এবং ব্যবসায়িক প্রক্রিয়ার শুরু, যেমনটি ছিল, "শুরু থেকে"; কোম্পানির বিদ্যমান সিস্টেম, কাঠামো এবং পদ্ধতির প্রতি অবজ্ঞা এবং ব্যবসা করার পদ্ধতিতে একটি আমূল পরিবর্তন; কর্মক্ষমতা সূচকে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনের দিকে পরিচালিত করে, পূর্ববর্তীগুলির থেকে ভিন্ন মাত্রার একটি ক্রম।

স্লাইড 27

রিইঞ্জিনিয়ারিং প্রক্রিয়া

কোম্পানির কাঙ্ক্ষিত ইমেজ গঠিত হয়। কোম্পানির একটি বাস্তব বা বিদ্যমান ব্যবসার একটি মডেল তৈরি করা হয়। একটি নতুন ব্যবসায়িক মডেল তৈরি করা হচ্ছে। কোম্পানির অর্থনৈতিক বাস্তবতায় নতুন ব্যবসায়িক মডেলের প্রবর্তন।

স্লাইড 28

উদ্ভাবনের ঝুঁকি

নতুন পণ্য ও পরিষেবার উৎপাদনে একটি উদ্যোক্তা সংস্থার বিনিয়োগ থেকে উদ্ভূত ক্ষতির সম্ভাবনা যা বাজারে প্রত্যাশিত চাহিদা খুঁজে নাও পেতে পারে।

স্লাইড 29

উদ্ভাবনের ঝুঁকি দেখা দেয়:

আগে থেকে ব্যবহার করা পণ্যগুলির তুলনায় একটি পণ্য বা পরিষেবা উত্পাদন করার একটি সস্তা পদ্ধতি চালু করার সময়। পুরানো সরঞ্জামগুলিতে একটি নতুন পণ্য বা পরিষেবা তৈরি করার সময়। এর মাধ্যমে একটি নতুন পণ্য বা পরিষেবা উৎপাদনে নতুন প্রযুক্তিএবং প্রযুক্তি।

স্লাইড 30

রাশিয়ান ফেডারেশনে একটি কার্যকর উদ্ভাবন নীতির জন্য, এটি প্রয়োজনীয়:

জ্ঞান এবং ধারণা - ব্যবসার প্রধান দেশীয় ভোক্তাদের কাছ থেকে উদ্ভাবনের চাহিদা নিশ্চিত করুন। একই সময়ে, দেশীয় উন্নয়নের প্রচার করা প্রয়োজন। সরবরাহ বৃদ্ধি উদ্দীপিত উদ্ভাবনী ধারণাসমূহগার্হস্থ্য নির্মাতাদের থেকে - বৈজ্ঞানিক এবং গবেষণা সংস্থাগুলি। রাষ্ট্রকে, তার জন্য উপলব্ধ সমস্ত উপায়ে, মধ্যে যোগাযোগ নিশ্চিত করতে হবে দেশীয় প্রযোজকজ্ঞান এবং এর ভোক্তা, যদি সম্ভব হয়, শুধুমাত্র দেশের মধ্যে নয়, আন্তর্জাতিক পর্যায়েও। একটি উদ্ভাবন কৌশল সিদ্ধান্ত নিন।

স্লাইড 31

একটি উদ্ভাবনী প্রকল্পের মূল কর্মক্ষমতা সূচক

আর্থিক (বাণিজ্যিক) দক্ষতা, প্রকল্প অংশগ্রহণকারীদের জন্য আর্থিক প্রভাব বিবেচনা করে; বাজেটের দক্ষতা, সব স্তরে বাজেটের জন্য আর্থিক প্রভাব বিবেচনা করে; জাতীয় অর্থনৈতিক দক্ষতা, প্রকল্পের অংশগ্রহণকারীদের প্রত্যক্ষ আর্থিক স্বার্থের বাইরে যাওয়া এবং আর্থিক অভিব্যক্তির অনুমতি দেয় এমন খরচ বিবেচনা করে।

স্লাইড 32

ভেঞ্চার ক্যাপিটাল

এটি উদ্ভাবনী সংস্থাগুলির বিনিয়োগের জন্য অর্থায়নের সবচেয়ে উপযুক্ত উত্সগুলির মধ্যে একটি। বিশেষভাবে প্রশিক্ষিত স্টক ব্রোকাররা ভেঞ্চার ক্যাপিটাল কোম্পানি এবং তহবিল তৈরি করতে পুঁজিবাজার থেকে তহবিল আকৃষ্ট করে। ভেঞ্চার ক্যাপিটাল ফান্ড কোম্পানির শেয়ার বা পরিবর্তনযোগ্য বন্ড ক্রয় করে। তারা তাৎক্ষণিক লভ্যাংশ পাওয়ার জন্য বিনিয়োগ করে না; তারা কোম্পানিকে কার্যকরভাবে কাজ শুরু করার সুযোগ দেয়, যা শেষ পর্যন্ত করা বিনিয়োগ থেকে লাভ করা সম্ভব করে তোলে।

স্লাইড 33

প্রকল্প বাস্তবায়নের পর্যায় (বা কোম্পানির কার্যক্রম)

প্রাক-তহবিল; বীজ তহবিল; প্রাথমিক পর্যায়ে অন্যান্য অর্থায়ন বিকল্প; বাজার সম্প্রসারণ পর্যায়ে অর্থায়ন; অন্তর্বর্তী অর্থায়ন; ব্যবস্থাপনার দ্বারা কোম্পানির মালিকানায় একটি শেয়ার অধিগ্রহণের জন্য অর্থায়ন; অন্য কোম্পানির প্রধানদের মালিকানায় একটি কোম্পানির শেয়ার অধিগ্রহণে অর্থায়ন।

স্লাইড 34

ভেঞ্চার ক্যাপিটাল কোম্পানির কি প্রয়োজন?

অভ্যন্তরীণ রিটার্ন হার; প্রকল্পের বাজার সম্ভাবনা; প্রস্তাবিত প্রকল্প ব্যবস্থাপনা দল; প্রযুক্তিগত অগ্রগতিতে বৌদ্ধিক সম্পত্তি অধিকার; বিনিয়োগের আকার।

স্লাইড 35

অর্থায়ন প্রক্রিয়ার পর্যায়সমূহ

প্রথম আপিল ভেঞ্চার ক্যাপিটাল ফান্ডে একটি চিঠি পাঠানো হয়, যার সাথে একটি সংক্ষিপ্ত ব্যবসায়িক পরিকল্পনা থাকে। সাক্ষাৎকারে প্রকল্পের প্রধান নেতারা জড়িত এবং তাদের প্রত্যেকের ভূমিকা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। ব্যবসায়িক পরিকল্পনা পর্যালোচনা করা একটি ভেঞ্চার ক্যাপিটাল ফান্ডের ব্যবস্থাপনা বিশদভাবে ব্যবসায়িক পরিকল্পনা পর্যালোচনা করে, বিশেষ করে আর্থিক, বিক্রয় এবং আয়ের অনুমান। মূল্যায়ন ভিসি ফান্ড ম্যানেজাররা ব্যবসায়িক পরিকল্পনার বিশদ মূল্যায়ন করেন। বিনিয়োগের সুযোগ মূল্যায়ন কোম্পানি সম্ভাব্য বিনিয়োগের জন্য একটি প্রস্তাব পেতে পারে। সাধারণত, কোন ভেঞ্চার ক্যাপিটাল ফান্ড কোম্পানির মালিকানার 35% এর বেশি অধিগ্রহণ করতে চায় না। বিশদ বিনিয়োগ স্কিমটি শেয়ারহোল্ডারদের চুক্তি নামে একটি আইনিভাবে বাধ্যতামূলক নথিতে সেট করা হয়েছে।

T পিরিয়ডের জন্য উৎপাদনের ইউনিট প্রতি কম খরচ, (ঘষা।)

Zt = St + EnKud যেখানে St হল T পিরিয়ডের খরচ; En হল দক্ষতার আদর্শিক সহগ; কুদ - উৎপাদনের ইউনিট প্রতি মূলধন বিনিয়োগ, ঘষা। EnKud - প্রমিত লাভ, ঘষা.

স্লাইড 40

নতুন সরঞ্জাম এবং প্রযুক্তি (রুবেল) প্রবর্তন থেকে বার্ষিক প্রভাব

এন.টি. = (Sbaz - Znov) Nnew =[(Sbaz - EnKbaz)-(Snew - EnKnov)]নতুন যেখানে Zbaz - সরঞ্জাম এবং প্রযুক্তির মৌলিক সংস্করণ ব্যবহার করে উৎপাদনের ইউনিট প্রতি উৎপাদন খরচ কমিয়েছে, ঘষা।; Znov - নতুন সরঞ্জাম এবং প্রযুক্তি ব্যবহার করে পণ্য উৎপাদনের জন্য খরচ কমানো, ঘষা। নতুন - নতুন সরঞ্জাম এবং প্রযুক্তি, ইউনিটের সাহায্যে উত্পাদনের বার্ষিক আয়তন; Cbas - বেস বৈকল্পিক উত্পাদন খরচ, ঘষা।; Snov - নতুন সরঞ্জাম এবং প্রযুক্তির উপর ভিত্তি করে উত্পাদন খরচ, ঘষা।; Kbaz - বেস কেসের আউটপুটের ইউনিট প্রতি মূলধন বিনিয়োগ, ঘষা। Knov - নতুন সরঞ্জাম এবং প্রযুক্তির উপর ভিত্তি করে উৎপাদনের ইউনিট প্রতি মূলধন বিনিয়োগ, ঘষা। En হল দক্ষতার আদর্শিক সহগ।

স্লাইড 41

মোট বিনিয়োগ

Ksum \u003d Kn.r + Kt.p + Kob + Kosv যেখানে Kn.r হল বৈজ্ঞানিক গবেষণা, নকশা, পরীক্ষামূলক এবং পাইলট ইনস্টলেশনের খরচ; Kt.p - সরঞ্জাম ক্রয়, বিতরণ, ইনস্টলেশন (বিচ্ছিন্নকরণ) খরচ, কারিগরি প্রশিক্ষণ, সমন্বয় এবং উত্পাদন উন্নয়ন; কোব - পুনরায় পূরণের খরচ কার্যকরী মূলধননতুন প্রযুক্তি তৈরি এবং ব্যবহারের সাথে যুক্ত উদ্যোগ; কোসভ - বিলিং সময়কালের আগে, উত্পাদনের বিকাশের সময়কালে পণ্যের উত্পাদন এবং বিক্রয় থেকে ব্যয় (লাভ)।

সব স্লাইড দেখুন

উদ্ভাবনের সংগঠন 1. উদ্ভাবনের পদ্ধতিগত ভিত্তি 2. উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ 3. উদ্ভাবন প্রক্রিয়া 4. উদ্ভাবনের দিকনির্দেশনা 5. উদ্ভাবনের দক্ষতা 6. পশুপালনে উদ্ভাবন প্রক্রিয়া

1. উদ্ভাবন উদ্ভাবনের পদ্ধতিগত ভিত্তি - উদ্ভাবনের শেষ ফলাফল, একটি নতুন বা উন্নত পণ্যের আকারে মূর্ত, বাজারে প্রবর্তিত, নতুন বা উন্নত প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়াব্যবহৃত ব্যবহারিক কার্যক্রমবা সামাজিক পরিষেবার জন্য একটি নতুন পদ্ধতিতে।

1. উদ্ভাবনের পদ্ধতিগত ভিত্তি উদ্ভাবনগুলি আবিষ্কার, উদ্ভাবন, পেটেন্ট, ট্রেডমার্ক, যৌক্তিকতা প্রস্তাব, একটি নতুন বা উন্নত পণ্যের ডকুমেন্টেশন, প্রযুক্তি, ব্যবস্থাপক বা তৈরির পদ্ধতি, সাংগঠনিক, উত্পাদন বা অন্যান্য কাঠামো, জানা-কীভাবে, ধারণা, বৈজ্ঞানিক পন্থাবা নীতি, নথি (মান, সুপারিশ, পদ্ধতি, নির্দেশাবলী, ইত্যাদি), ফলাফল বিপণন গবেষণাইত্যাদি

1. উদ্ভাবনের পদ্ধতিগত ভিত্তি উদ্ভাবন কার্যকলাপ - কৌশলগত বিপণন, গবেষণা ও উন্নয়ন, উৎপাদনের সাংগঠনিক ও প্রযুক্তিগত প্রস্তুতি, উদ্ভাবনের উত্পাদন এবং নকশা, তাদের বাস্তবায়ন (বা উদ্ভাবনে রূপান্তর) এবং অন্যান্য ক্ষেত্রে বিতরণ (প্রসারণ) এর প্রক্রিয়াকে উদ্ভাবন কার্যকলাপ বলা হয়।

2. উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ শ্রেণীবিভাগের চিহ্ন উদ্ভাবনের প্রকার 1. প্রয়োগের ক্ষেত্র অনুসারে 1.1. বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত, 1.2. সাংগঠনিক এবং অর্থনৈতিক; 1.3। সামাজিক-সাংস্কৃতিক 2. প্রকৃতির দ্বারা চাহিদা পূরণ 2.1. নতুন চাহিদা তৈরি; 2.2। উন্নয়নশীল বিদ্যমান

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ শ্রেণীবিভাগের চিহ্ন উদ্ভাবনের প্রকার 3. প্রয়োগের বিষয় অনুসারে 3.1. উদ্ভাবন-পণ্য, 3.2. উদ্ভাবন-প্রক্রিয়া, 3.3. উদ্ভাবন-পরিষেবা, 3.4. উদ্ভাবন-বাজার; 4. র্যাডিকেলিটির ডিগ্রী অনুসারে 4.1। মৌলিক, 4.2। সিস্টেম, 4.3। উন্নতি, 4.4. ছদ্ম-উদ্ভাবন 5. বাস্তবায়নের কারণে 5.1. কৌশলগত 5.2। প্রতিক্রিয়াশীল (অভিযোজিত);

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ শ্রেণীবিভাগের লক্ষণ উদ্ভাবনের প্রকারভেদ 6. পরিবর্তনের গভীরতার দ্বারা 6.1. মূল বৈশিষ্ট্যের পুনর্জন্ম, 6.2। পরিমাণগত পরিবর্তন, 6.3. অভিযোজিত পরিবর্তন, 6.4. নতুন সংস্করণ, 6.5। নতুন প্রজন্ম, 6.6. নতুন ধরনের 7. বাজারের উপর প্রভাবের প্রকৃতি এবং কোম্পানির প্রযুক্তিগত ক্ষমতা 7.1। স্থাপত্য, 7.2। বিপ্লবী, 7.3. কুলুঙ্গি নির্মাতা, 7.4. নিয়মিত

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ শ্রেণীবিভাগের চিহ্ন উদ্ভাবনের প্রকার 8. বিতরণের স্কেল অনুসারে 8.1. একটি শিল্পে প্রয়োগ করা হয়েছে 8.2। অনেক শিল্পে ব্যবহৃত; 9. উৎপাদন প্রক্রিয়ায় ভূমিকা দ্বারা 9.1. মৌলিক 9.2। পরিপূরক; 10. বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের সাথে সংযোগের প্রকৃতি দ্বারা, আরোহী অবরোহ।

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ 3.1. পণ্য উদ্ভাবন হল একটি উদ্ভাবন যা একটি সমাপ্ত, মৌলিকভাবে নতুন বা উন্নত পণ্যের ভৌত রূপ ধারণ করে যা এই আকারে প্রতিষ্ঠানের বাইরে যায়। এই ধরনের উদ্ভাবনের জন্য উল্লেখযোগ্য বিনিয়োগ প্রয়োজন।

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ 3.2। একটি প্রক্রিয়া উদ্ভাবন একটি প্রযুক্তিগত, উত্পাদন, এবং ব্যবস্থাপনাগত উন্নতি যা উত্পাদন খরচ হ্রাস করে। বিদ্যমান পণ্য. এই উদ্ভাবনগুলি পণ্য উদ্ভাবনের তুলনায় কম ঝুঁকিপূর্ণ, এবং কখনও কখনও কম পুঁজি নিবিড়।

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ 4.1। মৌলিক উদ্ভাবনগুলি এমন উদ্ভাবন যা প্রধান উদ্ভাবনের ভিত্তিতে উদ্ভূত হয়েছে যা নতুন, পূর্বে অজানা পণ্য বা প্রক্রিয়াগুলির জন্ম দেয় বৈজ্ঞানিক নীতি. মৌলিক উদ্ভাবনের জন্য সবচেয়ে বেশি বিনিয়োগের প্রয়োজন হয় এবং তাদের উন্নয়ন প্রক্রিয়া দীর্ঘ হয়।

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ 4.2। নতুন উপায়ে মৌলিক উদ্ভাবনের উপাদান অংশগুলিকে একত্রিত করে পদ্ধতিগত উদ্ভাবনগুলি হল নতুন বৈশিষ্ট্য৷ উন্নত উদ্ভাবনগুলি পণ্য, প্রক্রিয়া এবং পরিষেবাগুলিতে ছোট কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ উন্নতি৷ এই উদ্ভাবন প্রযুক্তিগত উন্নতি অব্যাহত.

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ 5.2। প্রতিক্রিয়াশীল উদ্ভাবন হল উদ্ভাবন যা একটি প্রতিযোগীর দ্বারা বাস্তবায়িত উদ্ভাবনের প্রতিক্রিয়া হিসাবে ফার্মের বেঁচে থাকা নিশ্চিত করে, অর্থাৎ বাজারে প্রতিযোগিতামূলক হওয়ার জন্য ফার্ম প্রতিযোগীর পরে উদ্ভাবন করতে বাধ্য হয়।

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ 7.1. স্থাপত্য উদ্ভাবনগুলি এমন উদ্ভাবন যা বিদ্যমান প্রযুক্তি এবং পণ্যগুলিকে অপ্রচলিত করে তোলে৷ বিপ্লবী উদ্ভাবনগুলি পণ্য এবং প্রযুক্তিগত সক্ষমতাগুলিকে অপ্রচলিত করে, কিন্তু বাজার-ভোক্তা সম্পর্ককে ধ্বংস করে না৷

2. উদ্ভাবন এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ 7.4. নিয়মিত উদ্ভাবন পণ্য এবং প্রযুক্তিগত সুযোগ এবং বাজার সম্পর্ক উভয়ই সংরক্ষণ করে। এই ধরনের উদ্ভাবন ঘটে যখন পণ্য এবং প্রযুক্তিতে ক্রমাগত উন্নতি হয়।

2. অভিনবত্ব এবং উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ আপস্ট্রিম উদ্ভাবনগুলি নতুন জ্ঞানের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়, বিদ্যমান জ্ঞানের ভিত্তি এবং তাদের বাণিজ্যিকীকরণের উপর ভিত্তি করে টপ-ডাউন। বৈজ্ঞানিক এবং উত্পাদন চক্রের শেষ ফলাফল হিসাবে উদ্ভাবনকে উদ্ভাবন প্রক্রিয়া থেকে অবিচ্ছেদ্যভাবে বিবেচনা করতে হবে।

3. উদ্ভাবন প্রক্রিয়া বাস্তবায়ন সরঞ্জাম উদ্ভাবন প্রক্রিয়াএগুলি হল পরিকল্পনা এবং প্রশাসনিক নথি যা আপনাকে সংস্থার লক্ষ্য ফলাফল এবং উদ্ভাবনী প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের জন্য দায়িত্ব, দায়িত্ব এবং সংস্থান বরাদ্দ করতে দেয়। বিশেষ পরিকল্পনা এবং অর্থনৈতিক নথি: বিনিয়োগ কর্মসূচি; ধারণা এবং উন্নয়ন কৌশল; এন্টারপ্রাইজের নিজস্ব উদ্ভাবনী প্রোগ্রাম; বিনিয়োগ এবং ব্যবসা প্রকল্প; প্রযুক্তিগত এবং প্রযুক্তিগত সমাধান; সম্ভাব্যতা অধ্যয়ন।

4. উদ্ভাবনী ক্রিয়াকলাপের দিকনির্দেশ 1. ডিজাইনের সিদ্ধান্তগুলি হল নতুন পণ্যের বিকাশ এবং এর উত্পাদন প্রযুক্তির পর্যায়ে সিদ্ধান্ত, যা সমাজে প্রযুক্তিগত এবং প্রযুক্তিগত অগ্রগতির দিকে পরিচালিত করে। 2. প্রযুক্তিগত সমাধানএকটি নিয়ম হিসাবে, এই সিদ্ধান্তগুলি পণ্যের পরামিতিগুলির গুণগত উন্নতির দিকে পরিচালিত করে।

4. উদ্ভাবনী কার্যকলাপের দিকনির্দেশ: 3. প্রযুক্তিগত সমাধানউদ্ভূত হয় যখন একটি পণ্য উৎপাদনের জন্য একটি নতুন বা উন্নত প্রযুক্তি প্রদর্শিত হয়, যা পণ্যের নতুন মানের পরামিতিগুলির দিকে পরিচালিত করে। 4. সাংগঠনিক এবং ব্যবস্থাপনাগত উদ্ভাবন প্রক্রিয়ার সাথে যুক্ত যুক্তিবাদী সংগঠনশ্রম, উৎপাদনের উপায় এবং সংস্থাগুলিতে উপলব্ধ উপাদান, প্রযুক্তিগত এবং শ্রম সংস্থানগুলির সর্বাধিক দক্ষ ব্যবহার।

4. উদ্ভাবনী কার্যকলাপের দিকনির্দেশ: 5. তথ্য উদ্ভাবনগুলি নতুন প্রবর্তনের সাথে যুক্ত তথ্য প্রযুক্তিনিয়ন্ত্রণ প্রযুক্তির ক্ষেত্রে এবং প্রযুক্তিগত এবং প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনী সমাধানের ক্ষেত্রে উভয় ক্ষেত্রেই। এই বাস্তবায়নের কার্যকারিতা উল্লেখযোগ্যভাবে উদ্ভাবনের অন্যান্য ক্ষেত্রকে ছাড়িয়ে গেছে। 6. সামাজিক অভিযোজনের সাংগঠনিক ও অর্থনৈতিক উদ্ভাবন কাজের অবস্থা এবং নিরাপত্তা উন্নত করে, শ্রম প্রজনন, স্বাস্থ্যসেবা, শিক্ষা, সংস্কৃতি এবং বাস্তুসংস্থানের সমস্যা সমাধান করে। উদ্ভাবনী কার্যক্রম থেকে প্রতিষ্ঠানের লাভ অর্থনৈতিক প্রভাবপ্রতিষ্ঠানে উদ্ভাবন বাস্তবায়ন থেকে ক্রয় এবং নিজস্ব-উন্নত উদ্ভাবনের বিক্রয় থেকে অর্থনৈতিক প্রভাব অর্থনৈতিক প্রভাব বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগতপ্রভাব সামাজিক প্রভাব পরিবেশগত প্রভাব

6. পশুপালনে উদ্ভাবনী প্রক্রিয়া শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, উৎপাদন ব্যবস্থাপনা সংস্থা, পরিবেশনকারী এবং বিভিন্ন ধরণের উদ্ভাবনী গঠন, কৃষি উৎপাদনকারীরা নিজেরাই।

6. পশুপালনে উদ্ভাবনী প্রক্রিয়া পশুপালনে উদ্ভাবনী কার্যকলাপের বিকাশের প্রধান দিকগুলির মধ্যে রয়েছে: নতুন জাত এবং উচ্চ উত্পাদনশীল প্রাণীর প্রকারের সৃষ্টি; পশুসম্পদ খামারে যান্ত্রিকীকরণ, অটোমেশন এবং কম্পিউটারাইজেশন, নতুন উন্নত শিল্প প্রযুক্তির বিকাশ;

6. পশুপালনে উদ্ভাবনী প্রক্রিয়া এইভাবে, কৃষি-শিল্প কমপ্লেক্সে উদ্ভাবনী প্রক্রিয়াগুলির বড় আকারের বিকাশ এখনও কঠিন। অতএব, একদিকে, জমে থাকা বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত সম্ভাবনাকে সর্বাধিক পরিমাণে সংরক্ষণ করা প্রয়োজন, এবং অন্যদিকে, প্রয়োজনীয় অবকাঠামো বিকাশ করা, সাংগঠনিক, অর্থনৈতিক এবং সামাজিক পরিস্থিতি তৈরি করা যা উদ্ভাবনী প্রক্রিয়াগুলির বিকাশকে উদ্দীপিত করে। কৃষি-শিল্প কমপ্লেক্সে।

বিষয়ের উপর উপস্থাপনা: "উদ্ভাবনী প্রযুক্তি"

PNK-21 Kovyazina Anastasia-এর একজন ছাত্র দ্বারা সঞ্চালিত

• উদ্ভাবনী প্রযুক্তি হল পদ্ধতি এবং সরঞ্জামগুলির একটি সেট যা উদ্ভাবন বাস্তবায়নের পর্যায়গুলিকে সমর্থন করে।
• উদ্ভাবনী প্রযুক্তির ধরন আছে: বাস্তবায়ন; প্রশিক্ষণ (ছোট উদ্যোগের প্রশিক্ষণ এবং ইনকিউবেশন); পরামর্শ স্থানান্তর নিরীক্ষা প্রকৌশল.

• উদ্ভাবনী ক্রিয়াকলাপ এর সর্বাধিক সম্পূর্ণ বিকাশে আন্তঃসম্পর্কিত ধরণের কাজের একটি সিস্টেম জড়িত, যার সামগ্রিকতা প্রকৃত উদ্ভাবনের উত্থান নিশ্চিত করে। যথা:
• ● কোন কিছু কিভাবে হতে পারে (আবিষ্কার) এবং কিভাবে কিছু করা যায় (উদ্ভাবন) সম্পর্কে নতুন জ্ঞান অর্জনের লক্ষ্যে গবেষণা কার্যক্রম
• ● প্রকল্প কার্যকলাপ, বিশেষ, যন্ত্র-প্রযুক্তিগত জ্ঞান বিকাশের লক্ষ্যে, কীভাবে, বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের ভিত্তিতে, প্রদত্ত শর্তে, কী হতে পারে বা হওয়া উচিত ("উদ্ভাবনী প্রকল্প") পেতে কাজ করা প্রয়োজন;
• ● শিক্ষামূলক কার্যক্রম, একটি নির্দিষ্ট অনুশীলনের বিষয়গুলির পেশাদার বিকাশের লক্ষ্যে, তাদের কী এবং কীভাবে করা উচিত সে সম্পর্কে প্রতিটি ব্যক্তিগত জ্ঞান (অভিজ্ঞতা) গঠনে, যাতে উদ্ভাবনী প্রকল্পটি অনুশীলনে মূর্ত হয় ("বাস্তবায়ন")।

• এটি তিনটি আন্তঃসম্পর্কিত উপাদানগুলির একটি জটিল:
• আধুনিক বিষয়বস্তু, যা শিক্ষার্থীদের কাছে প্রেরণ করা হয়, এতে বিষয় জ্ঞানের বিকাশের সাথে জড়িত নয়, বরং উন্নয়ন জড়িত। দক্ষতা, আধুনিক ব্যবসায়িক অনুশীলনের জন্য পর্যাপ্ত। এই বিষয়বস্তুটি সুগঠিত হওয়া উচিত এবং মাল্টিমিডিয়া শিক্ষার উপকরণের আকারে উপস্থাপন করা উচিত যা এর মাধ্যমে বিতরণ করা হয় আধুনিক উপায়যোগাযোগ
• আধুনিক শিক্ষার পদ্ধতি হল শিক্ষার্থীদের পারস্পরিক মিথস্ক্রিয়া এবং শেখার প্রক্রিয়ায় তাদের সম্পৃক্ততার উপর ভিত্তি করে দক্ষতা বিকাশের সক্রিয় পদ্ধতি, এবং শুধুমাত্র উপাদানের নিষ্ক্রিয় উপলব্ধির উপর নয়।
• একটি আধুনিক শিক্ষার অবকাঠামো যাতে তথ্য, প্রযুক্তিগত, সাংগঠনিক এবং যোগাযোগের উপাদান রয়েছে যা আপনাকে দূরশিক্ষণের সুবিধাগুলি কার্যকরভাবে ব্যবহার করতে দেয়।

• এটি এমন একটি শিক্ষা যা স্ব-বিকাশ করতে সক্ষম এবং যা এর সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের পূর্ণ বিকাশের জন্য শর্ত তৈরি করে; তাই প্রধান থিসিস; উদ্ভাবনী শিক্ষা উন্নয়নশীল এবং উন্নয়নশীল শিক্ষা.
• এই মুহুর্তে, স্কুল শিক্ষায় বিভিন্ন শিক্ষাগত উদ্ভাবন ব্যবহৃত হয়। এটি নির্ভর করে, প্রথমত, প্রতিষ্ঠানের ঐতিহ্য এবং অবস্থার উপর।

• তবুও, নিম্নলিখিত সবচেয়ে বৈশিষ্ট্যযুক্ত উদ্ভাবনী প্রযুক্তিগুলিকে আলাদা করা যেতে পারে।
• 1. বিষয় শিক্ষায় তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (আইসিটি)।শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বিষয়বস্তুতে আইসিটির প্রবর্তন বিভিন্ন বিষয়ের সাথে একীভূতকরণ বোঝায় তথ্যবিদ্যা, যা শিক্ষার্থীদের চেতনার তথ্যায়নের দিকে নিয়ে যায় এবং আধুনিক সমাজে তথ্যায়নের প্রক্রিয়াগুলি সম্পর্কে তাদের বোঝার দিকে পরিচালিত করে।

• 2. বিষয় শিক্ষাদানে ব্যক্তি-ভিত্তিক প্রযুক্তি। ব্যক্তি-কেন্দ্রিক প্রযুক্তি শিশুর ব্যক্তিত্বকে পুরো স্কুল শিক্ষাব্যবস্থার কেন্দ্রে রাখুন, তার বিকাশের জন্য আরামদায়ক, সংঘাত-মুক্ত এবং নিরাপদ পরিস্থিতি প্রদান করে, তার প্রাকৃতিক সম্ভাবনার উপলব্ধি।
• 3. তথ্য - বিশ্লেষণাত্মক সমর্থন শিক্ষাগত প্রক্রিয়াএবং ব্যবস্থাপনা ছাত্র শিক্ষার মান।শিক্ষার গুণমান পরিচালনার তথ্য-বিশ্লেষণমূলক পদ্ধতির মতো উদ্ভাবনী প্রযুক্তির ব্যবহার আপনাকে সময়ের সাথে সাথে প্রতিটি শিশুর স্বতন্ত্রভাবে, শ্রেণি, সমান্তরাল, বিদ্যালয়ের বিকাশকে উদ্দেশ্যমূলকভাবে, নিরপেক্ষভাবে ট্র্যাক করতে দেয়।

• 4 . বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের নিরীক্ষণ.প্রগতির গতিশীলতা পরীক্ষা এবং গ্রাফিংয়ের সাহায্যে প্রতিটি শিক্ষার্থীর শিক্ষার মানের বিশ্লেষণ এবং নির্ণয়।
• 5 . একটি আধুনিক ছাত্র গঠনের জন্য নেতৃস্থানীয় প্রক্রিয়া হিসাবে শিক্ষাগত প্রযুক্তি. এটি ব্যক্তিত্ব বিকাশের অতিরিক্ত ফর্মগুলিতে শিক্ষার্থীদের জড়িত করার আকারে বাস্তবায়িত হয়: জাতীয় ঐতিহ্য, থিয়েটার, কেন্দ্রগুলি অনুসারে সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণ। শিশুদের সৃজনশীলতাএবং ইত্যাদি.

• 6. শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বিকাশের শর্ত হিসাবে শিক্ষামূলক প্রযুক্তি. এটি একটি কাজ এটি নিজের সাথে শিক্ষামূলক বই, গেম, ডিজাইন এবং প্রকল্পের সুরক্ষা।
• 7. উদ্ভাবনী প্রযুক্তির প্রবর্তনের জন্য মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত সহায়তা বিদ্যালয়ের শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায়. কিছু উদ্ভাবন ব্যবহারের একটি বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত প্রমাণ অনুমিত হয়। পদ্ধতিগত কাউন্সিল, সেমিনার, এই ক্ষেত্রের নেতৃস্থানীয় বিশেষজ্ঞদের সাথে পরামর্শে তাদের বিশ্লেষণ।

• সুতরাং, শিক্ষা ইতিমধ্যেই একটি উদ্ভাবন। উদ্ভাবনী শিক্ষাদানে এই প্রযুক্তিগুলি প্রয়োগ করে, শিক্ষক প্রক্রিয়াটিকে আরও সম্পূর্ণ, আকর্ষণীয়, সমৃদ্ধ করে তোলে। প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের বিষয় ক্ষেত্রগুলির সংযোগস্থলে, একটি সামগ্রিক বিশ্বদর্শন এবং বিশ্বদর্শন গঠনের জন্য এই ধরনের একীকরণ কেবল প্রয়োজনীয়। উদ্ভাবনের মধ্যে রয়েছে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় আইসিটি প্রবর্তন, সফটওয়্যারইন্টারেক্টিভ ইলেকট্রনিক বোর্ড স্কুলে সরবরাহ করা হয়, আধুনিকীকরণ প্রকল্প।

উদ্ভাবন কি? এর বৈশিষ্ট্য কি কি। উদ্ভাবন - কিছু উদ্ভাবনের প্রবর্তন শিক্ষা ব্যবস্থা, নতুন প্রযুক্তি, কৌশল আয়ত্ত করা, সংগঠন এবং পরিচালনার পদ্ধতি উন্নত করা শিক্ষাগত প্রক্রিয়া. উদ্ভাবনগুলি আসলে উল্লেখযোগ্য এবং পদ্ধতিগতভাবে স্ব-সংগঠিত নিওপ্লাজম যা বিভিন্ন উদ্যোগ এবং উদ্ভাবনের ভিত্তিতে উদ্ভূত হয় যা শিক্ষার বিবর্তনের জন্য প্রতিশ্রুতিশীল হয়ে ওঠে এবং এর বিকাশের পাশাপাশি একটি বিস্তৃত শিক্ষার স্থানের বিকাশকে ইতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে। উদ্ভাবন হল শিক্ষাগত বাস্তবতার সম্ভাব্য পরিবর্তনের বিষয়বস্তু, যা পূর্বে অজানা, পূর্বে অদেখা অবস্থার দিকে নিয়ে যায়, যার ফলে শিক্ষা ও লালন-পালনের তত্ত্ব ও অনুশীলনের বিকাশ ঘটে।

মাত্রা: 960 x 720 পিক্সেল, বিন্যাস: jpg। একটি শিক্ষাবিজ্ঞান পাঠে ব্যবহারের জন্য বিনামূল্যে একটি স্লাইড ডাউনলোড করতে, ছবিতে ডান-ক্লিক করুন এবং "ছবি সংরক্ষণ করুন..." এ ক্লিক করুন। আপনি একটি 152 KB জিপ ফাইলে সম্পূর্ণ উপস্থাপনা "শিক্ষার উদ্ভাবনী কার্যক্রম. ppt" ডাউনলোড করতে পারেন।

উদ্ভাবনী শিক্ষা

"আমার স্বপ্নের স্কুল" - খেলার মাঠ, গোলকধাঁধা, শুটিং গ্যালারি। ভবিষ্যতের স্কুল আমার স্বপ্নের স্কুল। খেলার স্থান. আমরা একটু স্বপ্ন দেখেছি, আমরা আমাদের স্বপ্নে বিশ্বাস করি। ক্রীড়া অঞ্চল। মনোযোগের জন্য ধন্যবাদ ক্লাসে কম লোড। নলেজ জোন। সমাবেশ হল. এবং আমরা "উচ্চ" পদে শুনতে চেয়েছিলাম। প্রফুল্ল সূর্য এবং টাট্টু রান.

"শিক্ষার উন্নয়ন" - 1 পাঠ। নন-লিনিয়ার স্কুল সময়সূচী। প্রকল্প "কিশোর অপরাধ প্রতিরোধ"। পরিষেবার মানের দিক থেকে শীর্ষস্থানীয় স্কুল: শিক্ষাবর্ষের শুরুতে প্রতিষ্ঠানের লাইসেন্স গ্রহণের ডেটার গতিশীলতা, %। ছোট দলগুলো. চেরনুশকা। রাশিয়ান ফেডারেশন, 2010 এর তুলনায় USE বিষয়ের অসন্তোষজনক ফলাফল

"সৃজনশীল স্কুল" - আমাদের পথ নতুন স্কুল. অলিম্পিয়াড, সৃজনশীল প্রতিযোগিতা, বিভিন্ন স্তরের ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ। আজ অবধি, আছে: শিক্ষক সম্ভাবনার বিকাশ। প্রতিভার বহিঃপ্রকাশ। স্কুলছাত্রীদের স্বাস্থ্য। অতিরিক্ত শিক্ষা. আধুনিক বিদ্যালয়ের পরিকাঠামো। উন্নয়নের দিকনির্দেশনা সৃজনশীলতাপাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রমে ছাত্র।

"উদ্ভাবনী শিক্ষা" - মূল যোগ্যতা. বিশ্লেষণাত্মক প্রতিবেদন। উদ্ভাবনের শ্রেণীবিভাগ। উদ্ভাবন কি? নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থায় উদ্ভাবন। উদ্ভাবনী শিক্ষার বৈশিষ্ট্য। "উদ্ভাবন" এবং "উদ্ভাবন" ধারণার মধ্যে পার্থক্য করা /স্লোবোদচিকভ V.I./ অনুসারে। শর্তাবলী --- প্রক্রিয়া--- ফলাফল. বিশ্লেষণের দিকনির্দেশ (ফলাফল থেকে শর্তে)।

"ভবিষ্যত প্রকল্পের স্কুল" - কৌশল, স্কুলছাত্র। কাল সমাজ। আল কোট ওরাই থেকে সুপরিচিত বিকাশকারী। পার্টি প্রকল্প " ইউনাইটেড রাশিয়া” “জাতীয় উদ্ভাবন সিস্টেম" "কিভাবে। ভবিষ্যতের স্কুলের প্রকল্প। একমাত্র. "এটা পরিণত হয়েছে. "ভবিষ্যতের আকার" এবং দেশের কৌশলগত লক্ষ্য নিয়ে ঐকমত্য অর্জন করুন। কার্ডিয়াক। ইচ্ছাকৃত।

স্লাইড 1

স্লাইড 2

স্লাইড 3

স্লাইড 4

স্লাইড 5

স্লাইড 6

স্লাইড 7

স্লাইড 8

স্লাইড 9

স্লাইড 10

স্লাইড 11

স্লাইড 12

স্লাইড 13

স্লাইড 14

স্লাইড 15

স্লাইড 16

স্লাইড 17

স্লাইড 18

স্লাইড 19

স্লাইড 20

স্লাইড 21

স্লাইড 22

স্লাইড 25

স্লাইড 26

স্লাইড 27