Presentation av kemi i det mänskliga livet. Presentation på ämnet "ämnen i vardagen" Kemi och vardagsliv enkel presentation

glida 1

glida 2

glida 3

glida 4

glida 5

glida 6

Bild 7

Bild 8

Bild 9

glida 10

glida 11

glida 12

glida 1

glida 2

glida 3

glida 4

glida 5

glida 6

Bild 7

Bild 8

Bild 9

Bild 10

Presentation över ämnet: "Kemikalier i Vardagsliv person "" (Åk 9) kan laddas ner helt gratis på vår hemsida. Projektämne: Kemi. Färgglada bilder och illustrationer hjälper dig att intressera dina klasskamrater eller publiken. För att se innehållet, använd spelaren, eller om du vill för att ladda ner rapporten - klicka på lämplig text under Presentationen innehåller 10 dia(r).

Presentationsbilder

glida 2

Syftet med lektionen

Sammanfatta kunskap om kemikalier som används i vardagslivet; Fokusera på miljöfrågor rent vatten; Använda testning för att avslöja den förvärvade kunskapen om ämnet.

glida 3

Efter att läraren tillkännager ämnet för lektionen och dess syfte delas alla elever in i 6 kreativa grupper: "Vatten", "Papper", "Tändstickor", "Salt", "Glas", "Keramik". Varje grupp förbereder en presentation om sitt ämne med hjälp av bilderna. Dessutom är det i grupper en elev som förberedde budskapet. Meddelandeämnen: 1. "Problem med rent vatten" 2. "Papperspengars historia" 3. "Vem uppfann pengar" 4. "Salt" 5. "Glasets historia" 6. "Keramik". Efter att ha lyssnat på allt material som utarbetats av grupperna om ämnet börjar eleverna uppträda Testföremål(bild nummer 9). Lektionen sammanfattas utifrån resultatet av testet och de gjorda uppgifterna i ämnet kvittas.

glida 4

Vatten Färskvatten Is

Miljöproblem med rent vatten

Vatten på planetskala

Vatten i människokroppen

glida 5

Salt

Salts roll i mänsklig metabolism. Saltbalansen i människokroppen. Får salt. Användningen av bordssalt i den kemiska industrin.

glida 6

Historia om matcher. Typer av tändstickor. Processer som uppstår när en tändsticka tänds.

Bild 7

Papper. Papper

Pappers historia. Typer av papper. Bomull - papperstyger. Slösa papper.

Bild 8

Glasets historia. Får glas. Typer av glas. Glas.

Bild 9

Keramik

Terrakotta. Majolika. Fajans. Porslin.

Bild 10

1) Människokroppen består av vatten till: a) 70 %, b) 65 %, c) 90 % d) 100 % 2) Träskvatten är en stor reserv av färskvatten eftersom det innehåller: a) salt, b) alkohol , c) karbolsyra, d) svavelsyra 3) Utvecklingen av förruttnande bakterier upphör när innehållet av natriumklorid i vatten: a) 10-15%, b) 5-10%, c) 3-6%, d) 1-3%. 4) Den första tändsticksfabriken i Ryssland registrerades i: a) 1837, b) 1848, c) 1913, d) 1858. 5) Först papperstillverkning i delstaten Moskva etablerades det i: a) 1550, b) 1590, c) 1670, d) 1367. 6) Kristall kallas: a) soda-kaliumglas, b) bly-kaliumglas, c) kaliumglas, d) sodaglas. 7) Terrakotta översatt från italienska betyder: a) bränd jord, b) saltglasyr, c) frysning, d) eldning.

Tips på hur du gör en bra presentation eller projektrapport

1. Försök att involvera publiken i berättelsen, skapa interaktion med publiken med hjälp av ledande frågor, speldelen, var inte rädd för att skämta och le uppriktigt (där det är lämpligt).
2. Försök att förklara bilden med dina egna ord, lägg till ytterligare Intressanta fakta, du behöver inte bara läsa informationen från bilderna, publiken kan läsa den själva.
3. Du behöver inte överbelasta dina projektbilder med textblock, fler illustrationer och ett minimum av text kommer bättre att förmedla information och attrahera uppmärksamhet. Endast nyckelinformationen ska finnas på bilden, resten är bättre att berätta för publiken muntligt.
4. Texten måste vara väl läsbar, annars kommer publiken inte att kunna se informationen som tillhandahålls, bli mycket distraherad från berättelsen, försöka urskilja åtminstone något, eller helt tappa allt intresse. För att göra detta måste du välja rätt typsnitt, med hänsyn till var och hur presentationen kommer att sändas, och även välja rätt kombination av bakgrund och text.
5. Det är viktigt att repetera din rapport, fundera över hur du kommer att hälsa publiken, vad du ska säga först, hur du ska avsluta presentationen. Allt kommer med erfarenhet.
6. Välj rätt outfit, eftersom. Talarens klädsel spelar också en stor roll för uppfattningen av hans tal.
7. Försök att tala självsäkert, flytande och konsekvent.
8. Försök att njuta av föreställningen så att du kan vara mer avslappnad och mindre orolig.

Kemi, som har enorm potential, skapar material som aldrig setts förut, multiplicerar jordens fertilitet, underlättar en persons arbete, sparar tid, kläder, bevarar hans hälsa, skapar mysighet och komfort för honom, förändrar människors utseende. Men samma kemi kan bli farlig för människors hälsa, till och med dödlig.

Mediciner Väteperoxid (H202) är ett utmärkt antiseptiskt medel. Men om du blandar ihop en 12% lösning av Nerocapd med perhydrol (30% lösning) kan du få allvarliga brännskador på hud och slemhinnor. Ammoniak (en vattenlösning av ammoniak) exciterar andningscentrumet, och stora doser ammoniak kan helt sluta andas. Aspirin, eller acetylsalicylsyra, är ett av de läkemedel som används flitigt som febernedsättande, samt. Eftersom det är en syra kan dess överskott irritera magslemhinnan och orsaka sår.

Medel för att bekämpa hushållsinsekter Regelbundet städa rummet, hålla disk, spis, golv, linne i perfekt renhet, du är fortfarande inte garanterad från utseendet av skadliga hushållsinsekter i huset. Om de dyker upp kommer insektsmedel till undsättning, insektsbekämpningsmedel. Insekticider används i form av lösningar, emulsioner, suspensioner, aerosoler.

Utveckling Livsmedelsindustrin Konstgjord mat är billigare, tillagad och redo att ätas. Dess produktion gör det möjligt att lösa problemen med vissa knappa produkter. Till exempel svart kaviar, lax, olika aspicrätter, kycklingsoppa, kött- och fiskbuljong, marmelad av olika varianter, juicer.

Sammanfattning av en kemilektion

2 kurs i ämnet

"Kemi och vardagsliv"

Mål:

Att skapa materiella och organisatoriska förutsättningar för en oberoende tillämpning av ett komplex av kunskap och verksamhetsmetoder på exemplet på kemikalier som omger en person i vardagen; organisera elevernas aktiviteter för att generalisera kunskaper och verksamhetsmetoder.

Uppgifter:

– generalisering av elevernas kunskaper om kemikaliers praktiska betydelse i människors vardag;

– utveckling av kognitivt intresse för ämnet, utveckling av färdigheter för att tillämpa de kunskaper som erhållits i lektionerna i praktiken;

– bildandet av kommunikativa kompetenser - förmågan att arbeta i team, grupp, uttrycka och försvara sin egen synvinkel;

– skapande bekväma förhållanden med hänsyn till elevernas individuella mentala egenskaper och den individuella arbetstakten, organiseringen av det självständiga arbetet för elever med referensmaterial och andra informationsresurser, kompetensbildning hälsosam livsstil liv.

Under lektionerna .

1 . Organisera tid sätta målet för lektionen

Vår dagens lektion ägnas åt ämnet "Kemi och vardagsliv." I vilken bransch som helst mänsklig aktivitet, därför i någon yrkesverksamhet associerade med den materiella världen kommer vi oundvikligen i kontakt med ämnen och använder deras egenskaper och interaktion med varandra. Kemi, med enorm potential, skapar material som aldrig setts förut, ökar jordens fertilitet, underlättar en persons arbete, sparar tid, kläder, bevarar hans hälsa, skapar mysighet och komfort för honom, förändrar människors utseende. Användningen av människor av den moderna kemins prestationer kräver en hög allmän kultur, stort ansvar och, naturligtvis, kunskap. Det är för detta ändamål som vi genomför denna lektion, och jag hoppas att den kommer att vara intressant och användbar även för dem som anser att kemi är ett tråkigt, värdelöst skolämne, långt ifrån vardagen vanlig person

Som M.V. Lomonosov "Kemin sträcker sina händer brett in i mänskliga angelägenheter." Och det är det verkligen. Det är omöjligt att omfamna ofantligheten, så vi kommer att dela upp det angivna problemet i flera ämnen,

Tidigt på morgonen går vi upp och går för att tvätta och städa upp oss, så det första ämnet är"Hygien och kosmetika"

Sedan springer vi till köket för frukost, det andra ämnet är "Kemi och mat."

Och naturligtvis kommer ingen att hävda att den är inne"Första hjälpen för hemmet"det finns kvintessensen av vad även mormödrar kallar ordet "kemi".

Och i dagens lektion kommer vi bara att diskutera dessa tre ämnen. Dessutom närmar sig det heliga datumet för oss - 65-årsdagen av Stor seger. Denna seger vann vårt folk mycket hårt. Priset för segern är många miljoner människoliv, det här är smärta, det här är lidande, det här är en stor bedrift inte bara för soldater utan också för dem som stannade kvar i bakkanten. Kemin gjorde också sitt bidrag till segerns gemensamma sak. Idag ska vi inte prata om metallsmältning, krutproduktion etc. – det här är så uppenbart. Men hur och vilka ämnen hjälpte till att leva och överleva under de svåra åren - du kommer att erbjudas ytterligare uppgifter om detta ämne. Beroende på hur hårt vi jobbar idag kan du göra dem i klassen, eller så kan du göra dem hemma.

Så, låt oss börja.

2. Huvudstadiet är presentationen av informationsprojekt.

Ni kom till lektionen inte bara med ett bagage av teoretisk kunskap som erhållits under fyra år på våra lektioner, några av er förberedde informationsprojekt för dessa ämnen, så ni har det första ordet.

1 projekt "Hygien och kosmetika"

Efter varje projekt röstas uppgifter, de presenteras också på en bild och på utskrifter för varje.

Uppgift nummer 1 -Under den stora Fosterländska kriget och under de tidiga efterkrigsåren, när det rådde brist på tvål, tvättade många sitt hår med en filtrerad infusion av träaska. Hur kan man förklara användningen av aska för dessa ändamål? Skriv ekvationerna för motsvarande reaktioner.

2 projekt "Kemi och mat"

Vad var kriget, lever idag, lyckligtvis, är det svårt att föreställa sig. Men även i de Svåra tider livet stannade inte.

Från memoarerna från Irina Ivanovna Korshunova, en utmärkt utbildningsstudent i Sovjetunionen och RSFSR, bosatt i belägrade Leningrad: ”Jag drömmer ofta på natten om 125 blockadgram bröd med eld och blod på mitten. Den här biten för oss var värd sin vikt i guld, vit-vit - den var bakad av kli och papper. Bröd är fortfarande heligt för mig."

Uppgift nummer 2 - Beräkna hur stor andel av det dagliga energibehovet för en vuxen (genomsnittlig mängd på 3000 kalorier) som var en blockadranson av bröd som vägde 125 g, om dess energivärde är 200 kalorier per 100 g.

3 projekt - "Home First Aid Kit"

Under andra världskriget skapade många kemister läkemedel som behövdes för att behandla sårade. Så polymeren av vinylbutylalkohol som erhållits av M.F. Shostakovsky - en tjock viskös vätska - visade sig vara ett bra verktyg för att läka sår, den användes på sjukhus under namnet "Shostakovskys balsam". Akademikern A.V. Pallady syntetiserade medel för att stoppa blödning. Forskare vid Moskvas universitet har syntetiserat enzymet trombone, ett läkemedel mot blodpropp. I Sovjetunionen erhölls det första penicillinet av Z.V. Ermolyeva 1942. Utvecklingen av metoder för biologisk syntes av penicillin i massskala, dess isolering och rening, klarläggandet av den kemiska naturen och tillverkningen av läkemedel skapade förutsättningarna för medicinsk användning av antibiotika. Under krigsåren användes penicillin för att behandla komplicerade infekterade sår och räddade livet på många sovjetiska soldater.

Uppgift nummer 3 - Under det stora fosterländska kriget, en lösning av 0,018 g penicillin (C 16 H 18 N 2 O 4 S) i 1 liter glukoslösning (densiteten är 1 g/ml). Beräkna molkoncentrationen (C, i mol per liter) av denna lösning.

3. Sammanfattande

Vårt samtal har tagit slut. I nästa lektion kommer vi att fortsätta diskutera frågor om kemins betydelse inom modern värld, ja, nu, som en återspegling av dagens lektion, kommer jag att be dig diskutera följande problematiska fråga "Science Kemi gör en person mer nytta än skada?" Du har två fält på dina arbetsblad - "Argument" för "och" Argument "mot". Ge minst tre argument i varje fält. Ni kan diskutera detta i par och sedan prata tillsammans.

Arbeta i par, individuellt - efter val av elever.

Allmän diskussion - uttrycka sin åsikt Allt studenter

Vad är mer vägande - "Argument" för "eller" Argument "emot"?

På tavlan finns uttalanden:

sann vetenskap vet varken gillar eller ogillar: dess enda mål är sanning. (Grove William)

Den materiella framgång som mänskligheten är skyldig vetenskapen är till och med den minsta av fördelarna som är resultatet av dess verksamhet: den gör anspråk på lagliga rättigheter till ett ojämförligt större område, till det moraliska och sociala området. (Berthelot Pierre Eugene Marcellin)

Så jag tror att var och en av er idag är övertygad om att kemi som vetenskap, såväl som ämnen, deras interaktioner, de fenomen som åtföljer dessa interaktioner, inte bara gynnar en person, utan är en integrerad del av vardagen.

Presentation om kemi - Kemi och vardagsliv

Kemi Med en enorm potential skapar det oöverträffade material, ökar jordens fertilitet, underlättar en persons arbete, sparar tid, kläder, bevarar hans hälsa, skapar mysighet och komfort för honom, förändrar människors utseende. Men samma kemi kan bli farlig för människors hälsa, till och med dödlig.

Första hjälpen-kit hemma
Väteperoxid är ett utmärkt antiseptisk medel.
Ammoniak, en vattenlösning av ammoniak, exciterar andningscentrumet.
Aspirin, eller acetylsalicylsyra, är ett av de läkemedel som används i stor utsträckning som ett febernedsättande, antiinflammatoriskt, smärtstillande och antireumatiskt medel.
Läkemedel för behandling av det kardiovaskulära systemet är validol, corvalol, nitroglycerin.

Rengöringsmedel och rengöringsmedel
För närvarande används syntetiska tvättmedel i stor utsträckning. Den huvudsakliga är syntetiska ytaktiva ämnen, i vilka en lång kolvätebegränsande radikal är kopplad till en sulfat- eller sulfonatgrupp. Förutom ytaktiva ämnen innehåller SMS även andra komponenter: blekmedel, mjukgörare, skummedel, aromatiska dofter.
Av de syrehaltiga blekmedel är natriumperborat och natriumperkarbonat de vanligaste.

Medel för att bekämpa hushållsinsekter
Insekticider är insekticider. Insekticider används i form av lösningar, emulsioner, aerosoler. Bostadslokaler bör endast behandlas med preparat som rekommenderas för detta ändamål. Dessa är välkända läkemedel: klorofos (), diklorvos, klorofos pennor.

Kemiska medel för hygien och kosmetika
Kosmetika och hygien står i nära kontakt, eftersom det finns kosmetiska produkter (lotion, krämer, schampon, geler) som fyller en hygienisk funktion. Viktiga hygienprodukter inkluderar framför allt tvål och tvättmedel.

Tandvårdsprodukter
Tandkrämer är det viktigaste sättet att ta hand om dina tänder. Huvudkomponenterna i tandkräm är följande: slipmedel, bindemedel, skummedel och förtjockningsmedel. Den första av dem ger mekanisk rengöring av tänder från plack och polering. Oftast används kemiskt utfällt kalciumkarbonat som slipmedel, liksom kalciumfosfater och polymert natriummetafosfat.

Deodoranter
Deodoranter finns i fast form, roll-on och aerosol. Aerosolburkar använder flytande gaser, vars kokpunkt är mycket låg. De passerar lätt in i gasfasen och trycker inte bara ut basen ur cylindern, utan expanderar och spraya den i små droppar. Under lång tid utfördes denna roll endast av fluoroklorkolhydrater.

Kosmetika
Pärlemoreffekten skapas av bismutylsalter eller glimmer som innehåller cirka 40 % titanoxid.
Som hårfärgningsmedel används utspädda vattenlösningar av mycket lösliga salter av bly, silver, koppar, vismut.
Hårljusning görs med en 3% väteperoxidlösning.
Färgschampon innehåller p-fenylendiamin, resorcinol och andra liknande föreningar.

Kemi och mat
Människan är den enda varelsen på jorden som utsätter nästan all sin mat för kemisk eller värmebehandling.

Ladda ner Kemi presentation - Kemi och vardagsliv för en person

Publiceringsdatum: 2010-10-31 04:17 UTC

Taggar: :: :: :: :: :.