Resumen de un juego de búsqueda basado en cuentos de hadas “Viaje a través de los cuentos de hadas. Resumen del juego de búsqueda basado en cuentos de hadas “Viaje a través de cuentos de hadas Dramatización de un cuento de hadas el 8 de marzo en la escuela
En un salón decorado festivamente, al son de la música, los niños entran, se paran en semicírculo.
Principal.
Queridos invitados, madres y abuelas! Felicitaciones por la llegada de la primavera, por las primeras vacaciones de primavera.
Un día de alegría y belleza.
En toda la tierra da a las mujeres
Tus sonrisas y flores!
1er reb. mamá es una palabra cara
¡Esa palabra es cálida y ligera!
El casco de nuestra madre...
Juntos.
¡Oye!
2do reb. Mamá es amada por todos en el mundo,
¡Mamá es la primera amiga!
No solo los niños aman a las madres,
Amor por todas partes.
3.reb.Si pasa algo,
Si de repente problemas
mami viene al rescate
¡Siempre ayudará!
4 niños Feliz 8 de marzo, felices vacaciones de primavera,
Con los primeros rayos en esta hora brillante,
Queridas madres, las queremos mucho.
Y hoy te felicitamos.
5 niños
El sol nos sonrió dulcemente
se acercan las vacaciones
La fiesta de nuestras madres.
¿Están todos listos para las vacaciones?
entonces que estamos esperando '
Somos una canción alegre
¡Comencemos nuestras vacaciones!
♫ CANCIÓN:
1. Zorenki son más hermosos, y el sol es más dulce,
La que se llama mi madre.
Coro .
Mami, querida, madre mía,
2. El viento aullará, una tormenta fuera de la ventana,
Mami está en la casa, ¡no temas!
Coro .
Mami, querida, madre mía,
¡Qué bueno que te tengo!
3. El caso está discutiendo, la diversión es una montaña,
¡Mamá está a mi lado!
Coro .
¡Mami, te quiero mucho!
le regalaré esta canción
los niños se sientan
Salen tres niños.
6 niños_ Mi mamá canta mejor.
7 niños _ Y mi madre cuenta cuentos de hadas.
6 niños_ Tengo la misma nariz de madre,
Y el mismo color de pelo, por cierto.
Y a pesar de que soy más bajo, pero aún así,
Nuestros ojos y nariz son similares.
7 niños _ Como dos gotas, mi madre y yo somos similares,
Y cuando salimos del patio.
Los transeúntes suelen decir
Que ella es mi hermana mayor.
8 niños_ Bueno, entonces es mi turno.
Sin dudarlo, inmediatamente diré directamente,
Mamá y yo somos uno en uno,
Incluso mientras frunzo el ceño obstinadamente.
Ved._ no tienes que discutir
Me crees sin interferencias,
Te confirmo detalladamente
Tus mamás son verdaderamente las mejores.
Presentador: - Chicos, saben que una abuela también es una madre, un padre o una madre, por eso hoy felicitamos a nuestras queridas abuelas.
9 niños_ El sol vive en mi casa
El sol sale por la mañana.
Todos se calentarán con calidez y la casa se volverá más cómoda.
Da bondad y luz.
No hay mejor sol en el mundo.
tu secreto ahora
Abriré para ti:
El sol es nuestra abuela.
10 niños la abuela y yo somos amigos
Después de todo, ella es como yo.
Va al circo para una función.
Le gustan los cuentos de hadas y la mermelada.
Y, por supuesto, la abuela.
Me gustan los panqueques.
Los hornea sin descanso
Bueno, me los puse en la boca.
11 niños
Abuela, querida, somos amigos.
Que mi canción te deleite.
♫ CANCIÓN: "Panqueques"
1.
Abuela, abuela, abuela.
Hornear panqueques, panqueques -
caliente y exuberante
Con frambuesas y cerezas
Con frambuesas y cerezas.
2.
Abuela, abuela, abuela.
Hornear panqueques, panqueques -
Fragante y delicioso
Con champiñones y col
Con champiñones y col.
3.
Abuela, abuela, abuela.
Hornear panqueques, panqueques -
Con mermelada, con crema agria,
Como una abuela rubicunda,
Como una abuela rubicunda.
Principal. Continuemos las vacaciones -
¡Te sugiero que bailes!
Escenificado.
"abuelas"
Niño:
En un banco en el patio
las abuelas están sentadas
Todo el día hasta la noche
Hablan de nietos.
1ra abuela:
Juventud, ¿qué es?
¿Qué pasa con las acciones y las palabras?
Mira sus mods.
¡Desviste a tus mocosos!
2da abuela:
Antes: baile y cuadrilla,
Llevaban faldas mullidas.
Y ahora no lo es.
Pantalones - adentro, (muestra la longitud)
Y faldas - adentro.
tercera abuela:
¡Pues bailando y bailando!
Todos se volvieron como extranjeros.
Como pegan para bailar
¡Rascarse las piernas!
Están temblando como una fiebre
Mira, ¡qué vergüenza y desgracia!
No bailamos así,
Estudiamos figuras
¡Y se fueron a los bailes!
Niño:
Basta, abuelas, de quejarse,
Jóvenes para discutir todo.
Tú también eras así.
Joven, travieso.
Fuera, abuelitas,
No-shpu, panadol.
¡La mejor medicina es el rock and roll!
♫ DANZA: "Y aplaudir"
Los niños se sientan en sillas
Salen 3 niños.
12 niños Todos lo saben, solo en los cuentos de hadas.
hay un pais maravilloso
Hay un milagro mágico - pintura
Casas decoradas.
13 niños_ En cada casita
El buen cuento de hadas sigue vivo
Sobre el conejito - fanfarrón,
Y sobre toda la gente del bosque.
14 niños_ página pasada
¿Qué nos depara el futuro?
Como un hermoso pájaro de fuego
¡Estamos esperando la historia, ven, ven!
Principal: Quiero invitarte al claro de los cuentos de hadas.
Estoy seguro de que nunca has estado allí.
Allí, nuevos cuentos se encuentran cada vez
que veremos ahora
Levanta el paraguas mágico
Lo giro sobre mí
desenrolla el paraguas rápidamente,
cuento de hadas aparecen por primera vez.
(música "Visitando un cuento de hadas")
Masha: Sigo caminando, sigo pensando, ¿qué regalarle a mamá? ¡Inventado! Iré al bosque y recogeré campanillas.
Oso: que buena chica! ¡Te comeré!
Masha :¡No me comas! ¡Hoy es el día de la mujer!
Oso: ¡Lo siento! ¡No sabía! Probablemente no dormí. Acepta felicitaciones (la abraza)
Lobo: Soy un lobo - un lobo gris,
Hago clic y clic con mis dientes.
no me gusta la papilla
¡Mejor me como a Masha!
Masha: ¡No me comas! ¡Hoy es el día de la mujer!
Lobo: ¿Hoy es feriado? ¡Aquí está el trato! ¡Lo siento, no sabía, corrí!
Conejito: ¡Hola Masha! ¡Felices vacaciones para ti!
¿Estás triste por algo?
Masha: en este bosque oscuro
estoy buscando campanillas
pero hay nieve por todas partes
ayúdame, amigo!
Conejito: necesito llamar al sol
se horneará
los brotes se hinchan en el bosque
y las flores florecerán!
Vedas: Salgan niños
¡Ayuda a Masha a llamar al sol!
♫ CANCIÓN:"Florece dulce tierra"
Vedas: (esparce flores)
Vedas. El sol brilla intensamente, y los arroyos corren,
Para mujer hermosa florecieron las flores.
Vedas: ¿Quieres otro cuento de hadas? Luego
Levanta el paraguas mágico
Lo giro sobre mí
desenrolla el paraguas rápidamente,
nuevo cuento de hadas vienen!
♫ Música…
Vedas.El tamiz salta por los campos,
y un abrevadero en los prados,
Detrás de la pala escoba
Caminé por la calle
Y detrás de ellos a lo largo de la cerca
La abuela salta...
Niños: Fedora!
Fedora entra a la música
Fiodor.
¡Hola chicos e invitados! ¡Soy la abuela de Fedor! Devolví todos mis platos, limpié, lavé y ahora siempre los mantengo en orden y limpios para que no se vuelvan a escapar! Ah, y es malo sin platos, sin té para beber, sin papilla para comer ...
¡Oh! ¿Ustedes se mantienen limpios? ¿Estás barriendo pisos?
¡Y ahora lo comprobaré!
Salen 3 niños.
15
.Ocho de marzo, Día de la Madre, -
¡TOC Toc! llamando a nuestras puertas.
solo viene a esa casa
Donde ayudan a mamá.
16
.Vamos a barrer el piso para mamá,
Pondremos la mesa nosotros mismos.
Cocinaremos la cena para ella.
Cantaremos y bailaremos con ella.
17
.Pintamos su retrato
¡Dibujemos como regalo!
“¡Están irreconocibles! ¡Caramba!.." -
Entonces mamá le dirá a la gente.
Todo.
Y nosotros siempre, Y nosotros siempre,
¡Siempre seremos así!
Fiodor.
jugaremos un poco
¡Cuidemos a nuestras mamás!
Que sus sonrisas sean brillantes
¡Seremos más felices!
quien sera el mas inteligente
Quiero saber ahora.
Conviértete en dos equipos
¡Y empecemos a jugar!
Carrera de relevos. Escoba alegre.
Nos divertiremos jugando, e incluso barriendo.Entre los pines establecidos, debes sostener un globo con una escoba.El que sea más rápido es el ganador.)
Atracción "Uno, dos, tres, lleva al niño al jardín de infantes".
Hay dos equipos, un equipo de niños y un equipo de adultos.
A la señal, los primeros números llevan los cochecitos con muñecos al jardín de infancia, ponen el muñeco en una silla, regresan y entregan el cochecito al siguiente. Los segundos números corren al "Kindergarten", ponen la muñeca en la carriola y regresan. Esto se repite hasta que todos los participantes hayan corrido. Cuyo equipo completa la tarea más rápido, ella ganó.
Fedora._ Ah, y me gustas
¡Bien hecho muchachos! Puedes ver de inmediato: ¡buenos ayudantes!
Bueno, como dicen:
¡Negocios antes que placer!
Chastushki.
1. Nuestras queridas madres,
Te cantaremos cancioncillas.
¡Y hola gran casco para ti!
almendras, almendras,
Y un beso para la abuela.
2. Aquí hay una limpieza una vez al año
Me decidí por una sartén.
Y luego cuatro días
No pudieron lavarme.
almendras, almendras,
la abuela me lavo
3. Papá frotó el piso hasta que brilló,
Hice una vinagreta.
Mamá está buscando: "Qué hacer -
¿Hay algún trabajo?
almendras, almendras,
La abuela hizo todo.
4. Le lavaré los platos a mamá
Lo intenté muy duro:
rompió cinco platos
y uno queda
almendras, almendras,
La abuela barrió todo.
5. Leche hervida
Se fue muy lejos.
Me acerco de nuevo a él:
No se ve leche.
Dulces, dulces
La abuela lavaba todo.
6. Terminamos de cantar coplas
Y les prometemos a todos mamá:
Escúchalos todo el tiempo
Mañana, tarde y tarde.
almendras, almendras,
Mejor escucha a la abuela!
Fyodor sale con la música con un pastel.
Fedora._Todos los niños e invitados.
Felicitaciones por las vacaciones
Te trato con un pastel dulce.
Ved._ Gracias Fedor
Felices fiestas.
Fiodor. ¡Adiós! sale de.
Vedas . Bueno, ahora ha llegado el momento.
Alegre sonoro brillante,
Ahora a las amadas madres
Damos regalos!
Música... los niños dan regalos a sus madres.
Principal.
Deja que las canciones suenen en todas partes.
Para nuestras queridas madres!
Estamos para todo, para todos los familiares, hablamos...
Todos los niños . ¡Gracias!
Decoración:
A la izquierda hay un bosque, una choza, cerca de la choza hay un barril, una pala, baldes, a la derecha está la casa de Caperucita Roja y su madre. Las cortinas están cerradas.
Los niños corren hacia el pasillo, se paran en semicírculo y cantan la canción "Gotas de primavera".
En el patio los carámbanos lloraban,
derretida bajo los rayos del sol,
Lágrimas azules gotearon
Y dejaron un deshielo.
Coro:
¡Ding dong, ding dong!
Bailando gotitas-guisantes
Y en el deshielo de marzo
Extendió sus manos al sol
Flor azul escarlata.
Coro:
Ding dong, ding dong, ding dong. (3 veces)
¡Ding dong, ding dong!
y los carámbanos suenan alegremente,
y las gotas de primavera cantan,
Esta es una canción de marzo -
¡Felicidades a nuestras mamás!
Coro:
Ding dong, ding dong, ding dong. (3 veces)
¡Ding dong, ding dong!
1 niño
En la casa buenas acciones ocupado,
La amabilidad camina por el apartamento,
buenos dias con nosotros
Buenas tardes y buena hora,
Buenas tardes buenas noches
Estuvo bien ayer.
2 niño.
¿Y dónde, preguntas,
¿Hay tanta amabilidad en la casa?
¿Qué hay de esta bondad?
Las flores echan raíces
¿Peces, erizos, pollitos?
3 niño.
te responderé directamente
Esta es mi abuela y mi madre.
A todos los que dieron cariño a los niños,
¡Dedicamos esta historia!
Los niños se dividen en dos líneas con la música.
En un pueblo vive una compañía gloriosa,
Al amanecer se levantan
Bebe té rápidamente
Y se encuentra con toda la compañía.
Canción que suena temprano en la mañana,
En Pripevayka toda la gente
Juntos.
¡Vivir feliz para siempre!
Los niños bailan la danza de la Macarena.
El sol esta bajando
La historia comienza...
se abre el telón
Mamá acuesta a su hija Caperucita Roja en la cama. Los niños cantan la canción "The Best".
Nosotros, meciéndonos en la cuna,
Las madres nos cantaron canciones
Y ahora es el momento para nosotros
Cantar una canción para nuestras madres.
Los niños lo son todo
llaman a mamá
dulce, bueno
¡Queridos más!
Crezcamos y seamos nosotros mismos
Cuidemos a mamá
Mientras tanto, entreguémosle
Alegría con tu canción.
Los niños lo son todo
llaman a mamá
dulce, bueno
¡Queridos más!
Duerme, duerme, crece rápido
te tejeré un gorro
Te coseré un vestido.
pasteles horneados,
Se lo enviaré a mi abuela por la mañana.
Caperucita Roja.
mamá sonreirá
claro y cálido
Aquí está el sol para ti
rosa en la habitación,
DESDE Buenos días, ¡Mamá!
¡Buenos días, hija!
Prepárate para el camino.
tengo que ir a mi abuela
Llévale una cesta
Que tengas un buen viaje.
Le da una canasta a Caperucita Roja, agita su mano detrás de él. El telón se cierra cuando el paisaje cambia a árboles, los niños bailan y cantan la canción "Road".
Si es mucho, mucho, mucho tiempo
Si durante mucho tiempo a lo largo del camino,
Si durante mucho tiempo en la pista,
Pisa fuerte, cabalga y corre
Que, quizás, entonces claro,
Eso es probablemente correcto, correcto
Es posible, es posible, es posible
¡Puedes venir a África!
Coro:
¡Ah, en África los ríos son tan anchos!
¡Ah, en África, las montañas son tan altas!
Ah, cocodrilos
hipopótamos,
Ah, los monos
cachalotes,
Ah, y un loro verde.
¡Ah, y el loro verde!
Y tan pronto como, tan pronto como,
Y una vez en la pista,
Y una vez en el camino
conoceré a alguien
Para quien sea que me encuentre
Incluso yo creo, creo, creo
no olvidaré - lo haré - lo haré
¡Diré hola!
Pero claro, pero claro
Si eres tan perezoso
Si eres tan tímido
Quédate en casa, no juegues.
Nada es querido para ti
Laderas-montañas-montañas,
barrancos-ríos-cangrejos,
¡Cuida tus manos y pies!
Caperucita Roja va detrás de la cortina, aparecen dos Lobos: uno grande y uno pequeño, olfateando las huellas.
Gran lobo.
Sendero fresco de Red Hat,
Habrá cena por la noche.
Corre, atrapa, agarra, no dudes ni un minuto,
Y el rastro de Red Hat
¡No confundir con la caza!
Espectáculos: hay un sendero de caza, y hay Caperucita Roja. El Pequeño Lobo corre por el camino de caza, el Gran Lobo lo agarra por la cola:
Gran lobo.
¡¿Dónde estás?!
Pequeño lobo.
Bueno, ¿qué otra vez?
Gran lobo.
¡No corras allí!
Pequeño lobo.
Gran lobo.
¡Sí, tienes que ir allí, ir allí!
Suena música, los lobos se dispersan en diferentes direcciones. Caperucita Roja aparece detrás de la cortina.
Caperucita Roja.
El bosque despertó, el prado despertó,
Las mariposas se despertaron alrededor
Las hierbas y las flores despertaron
¡Cuánta belleza por todas partes!
Cuatro chicas con alas bailan "Mariposas". Después del baile, se paran en fila, extienden sus alas, Caperucita Roja se esconde detrás de ellos. Pequeño Lobo entra corriendo.
¿Dónde está la chica, sabes? El de la cesta, ¿sabes?
Mariposas en coro.
¡No! ¡No! ¡No! ¡No sabemos nada!
¿Sabes que la niña tenía cuarenta pasteles en su canasta? (Susurra) Y lo conseguirás.
Caperucita Roja no puede soportar tal engaño y sale corriendo hacia el Lobo.
Caperucita Roja.
Y no cuarenta en absoluto, ¡no le crees! ¡Uno, dos, tres, cuatro, cinco y uno más, para un total de seis pasteles!
Ay, qué niña, ay, qué sombrero, ay, qué mejillas, ¿adónde vas?
Caperucita Roja.
Voy con mi abuela, me apresuro a felicitarla por el Día de la Mujer. ¡Adiós, tengo que darme prisa!
Y tengo que darme prisa.
Se cierra el telón, salen Caperucita Roja y el Lobo, aparece el Niño, patea, agita los brazos, dos Enfermeras corren tras él.
No quiero, no quiero, estoy cansada, ¡déjame en paz!
Niñera (a coro).
Come al menos una cucharada, bebe al menos un sorbo.
El bebe esta llorando.
Aquí está nuestro bebé, pez, pájaro,
Gatito, conejito, fresa.
Cállate, cariño, no llores
Te traeré un rollo.
O si quieres te doy un juguete,
Tambor o sonajero.
Las niñeras corren detrás de los sonajeros, bailan alrededor del bebé, hacen sonar los sonajeros a derecha e izquierda. Baile "Con cascabeles". El niño se tapa los oídos con las manos, luego se encoge por el frío.
algo me hizo sentir frio
¡Trae una manta!
Las niñeras corren por una manta, envuelven al Niño.
¡Estoy caliente! ¡Estoy ardiendo! ¡Estoy ardiendo!
Ampliar, digo!
La temperatura ha subido,
La medicina no me ayudará.
¡Trae un abanico!
¡O agita tu abanico!
Las niñeras quitan la manta, regresan con un abanico. Bailan el baile "Con abanico".
volví a tener frío
¡Trae una manta!
¡Oh! (desmayo).
Aparece Caperucita Roja y ayuda a las niñeras a recobrar el sentido.
Caperucita Roja.
lo malcriaste
Después de todo, él nunca
no hice nada en mi vida
¡Sin niñeras, papás y mamás!
Y de repente, da miedo pensar
¡Terminará en la isla desierta!
Los chicos están bailando el baile de Robinson.
Pero, ¿qué debo hacer?
Caperucita Roja.
Te doy un consejo:
Los ancianos deben ser respetados
no ofendas a nadie
Cuida tanto de las niñeras como de las madres,
¡Y qué puedes hacer tú mismo!
El niño se va, el abuelo Makey aparece en el escenario con un rifle.
Caperucita Roja (emocionada).
Querido abuelo Makei,
tu con tu fusil
Date prisa a esa cabaña
El lobo quiere comerse a la anciana de allí.
DedMakey.
¿De qué estás hablando sin cesar?
Cuéntame más sobre el lobo.
¿El es grande?
Caperucita Roja.
enorme, sencillo
De un elefante será alto.
¡Como la boca de un cocodrilo!
DedMakey.
¿Cómo no voy a caer allí.
¡Ay! algo le paso a la pierna
¡Y ahora con otro!
Y el arma se oxido
me he vuelto viejo ahora
La bestia no me tiene miedo.
Pero que así sea, yo ayudaré,
de lo que puedo.
Hey amigos, date prisa aquí
¡La chica está en problemas!
Salen tres muchachos, hacen fila.
DedMakey.
Rota, ¡cállate! ¡Todo a la derecha!
¡Vamos a la caza de la gloria!
Cuatro parejas bailan la danza "Ladies and Hussars". Se abre una cortina, una mesa, un samovar, una escoba, una pala, baldes. La abuela sale, barre el piso, pone la mesa.
Pregúntale al mundo entero
Tendrás una respuesta -
No hay nadie más sabio e inteligente que la abuela.
Kinder y kinder
abuelas
Incluso si tu cabello es gris
Pero somos jóvenes de corazón
Y seré honesto contigo,
Top de la perfección!
Todos se paran en círculo alrededor de la abuela, bailan y cantan la canción "Viejas abuelas".
¿Quién está sentado en la entrada?
Todo el día normalmente.
Que siempre está enojado con nosotros
Y gruñe habitualmente.
Quien regaña nieve por nieve,
La lluvia regaña por la lluvia
Y por supuesto, él sabe todo mejor en el mundo.
Y, por supuesto, ¡él sabe todo mejor en el mundo!
Coro:
Abuelas, abuelas, abuelas viejas,
Abuelas, abuelas, orejas arriba.
Abuelas, abuelas, las respetamos,
Solo como entenderte
Desafortunadamente, no sabemos
Solo como entenderte
Desafortunadamente, ¡no lo sabemos!
quien vino a quien
Quién violó qué
Todo se sabe de antemano.
Abuelas viejas.
sacudir la cabeza
estricto y duro
Y a veces hasta el policía del distrito les tiene miedo.
¡Y a veces incluso el policía del distrito les tiene miedo!
Tocar la puerta.
Tira, bebé, de la cuerda, la puerta se abrirá.
Lobo corre.
Hola nieta, ¿cómo estás?
Te he estado esperando por mucho tiempo
¿Cómo te mejoraste?
Los pantalones están de moda.
arco, nariz
¡Desaire!
Tú, abuela, has adelgazado,
¿No has estado enfermo por un tiempo?
Sí, miento, todo el día en la cama,
Y apenas puedo respirar
no como nada en todo el dia
No soy sabroso en absoluto.
¿Qué, qué, abuela?
Sí, digo, soy infeliz en absoluto.
Ahora es el momento de ponerse manos a la obra
Toma, toma una pala.
¡Déjame cavar una cama!
Lobo (en un susurro).
Haré el acto y me lo comeré.
Cavando una cama de jardín, terminado, cansado, se sienta en Ivanchik.
No hay tiempo para sentarse, quedarse
¡Mejor corre por agua!
El lobo corre varias veces con cubos de agua. Luego se cae por la fatiga de la rodilla y trata de alejarse a rastras.
No puedo más,
Prefiero correr...
El abuelo Makei aparece con asistentes y detiene al Lobo.
Abuelo Makey.
Patas arriba, quédate quieto!
¡La resistencia es inútil!
Rodéenlo chicos
¡De lo contrario, se irá, peludo!
el no ira a ningun lado
Su estómago se contrajo.
Aparecen Caperucita Roja y su mamá.
Caperucita Roja (protege al lobo).
El lobo, en general, es un buen chiquito,
Por naturaleza, es amable,
Pero él no fue educado de esa manera.
Sí, no me criaron de esa manera.
Soy amable por naturaleza.
Perdóname amigos
Y acepta mis flores.
Saca flores de su pecho y le da flores a Caperucita Roja, a su Madre ya su Abuela.
Juntos.
Aquí está el final del cuento de hadas.
y quien escucho
¡Bien hecho!
Todos los niños bailan un baile y cantan la canción "Road". ...............................
Cuento de hadas "Masha y el oso"
Júnior grupo medio.
Los niños entran al salón con un maestro. Conviértete en un semicírculo
Ved.: Hoy es un día especial
¿Cuántas sonrisas en él?
Regalos y ramos
Dulce "gracias"!
Ved.: Con la primera gota
Con la última ventisca
Feliz primavera temprana
Felicidades, te deseamos sinceramente.
Felicidad, calidez y amor!
1 niño: sol suave
nos sonrio
se acercan las vacaciones
Nuestras queridas madres.
2 niños:: No estoy bromeando hoy
No es un bromista en absoluto
¿Adivinaste por qué?
Porque las vacaciones!
3 niños: Porque las madres están con nosotros
sonriendo en el pasillo
porque estas vacaciones
A los niños les encanta.
4 niños: cuando veo a mami
quiero correr hacia ella
Abrázala tan fuerte y bésala.
5 niños: 8 de marzo - día de la madre
¡Mamá hoy, todos felicitarán al hijo!
6 niños: Cada hija, por pequeña que sea
¡Mamá felicitará el día 8!
7 niños: Sol, sol, calienta la tierra
Felicitar juntas a niñeras y educadoras.
8 niños: Cuánto cariño y cuidado se necesita.
Ayudar a todos y comprender a todos.
trabajo duro y agradecido
Reemplace a la madre diariamente.
9 niños: Sabio y bondadoso educador,
Maestra de primeras palabras
Felicitaciones por las vacaciones,
Le deseamos salud, felicidad y paciencia.
10 niños : Bailaremos para mamá,
Vamos a cantar una canción.
Felicidades a nuestra madre
¡Feliz día de la mujer!
Canción: "Abrazaré a mami sí-sí-sí"
Ved.:Llama la atención la pantalla.
Detrás de la pantalla alguien canta.
¿Puedes oír a alguien cantar? ¿Quién es?
(Llama a la casa.
Aparece un perro en la pantalla. ladra.)
Detrás de la pantalla-“Amigo, no puedes, ven aquí. Esta es probablemente mi abuela favorita. Y todavía no he llegado a la casa. (El perro sale corriendo ladrando. Aparece la niña Masha.)
Ved.: Mashenka somos yo y los chicos.
Masha: Oh, hola chicos. Hay tantos de ustedes. Que alegría verte.
Mi nombre es Masha, ¿y tú?, ¿y cómo se llama esa hermosa niña de allá?
¿Pero ese buen chico? ¿Por qué sois todos tan bonitos?
(respuestas).
Masha: Y que fiesta Y mi abuela debería venir a visitarme.
(baja la cabeza). No tengo ningún regalo. mientras yo limpiaba
en la casa, lo olvidé por completo. Correré al bosque por flores antes de que ella venga.
(Huye).
Abuela:(Aparece la abuela) Mashenka, nieta. ¡Hola! ¿Donde esta ella?
(Entra en la casa. Suspira tristemente..Salen con un perro, acariciandolo.0
Bueno, ¿dónde está Mashenka, lo sabes? (El perro ladra).
Ved.: Abuela. Nosotros sabemos. Ella estará aquí pronto y te llevarás una sorpresa...
Abuela:(La abuela suspira)
Ved.: Masha corrió por un regalo. No te preocupes.
Abuela:(La abuela suspira) Te extrañé mucho.
Ved.: Abuela, no te enfades. Nuestros chicos han preparado para todas las abuelas
enhorabuena escucha.
1 niño tengo una abuela
abuela querida
abuela amada
tan bueno
2 niños: No estoy siendo grosero con la abuela chicos
Porque amo a mi abuela.
3 niños: Seamos nuestras abuelas
ayuda siempre
Sonríe abuela.
Sé siempre joven.
4 niños: abuela amada
Somos amigos.
deja que te complazca
mi abuela
Canción: sobre la abuela
Abuela: Gracias, me hiciste feliz.
Voy a divertir a todos.
Bailaré alegremente.
(La abuela baila con un pañuelo.
La abuela le da un pañuelo.)
Oh, mis piernas están cansadas
Descansaré, volveré un poco.
(sale de)
Ved.: La abuela se fue a descansar, estaba cansada. Ella bailó alegremente.
Ved.: Y nuestros hijos nunca se cansan.
Somos para nuestras madres y abuelas
Empezamos el baile
Felices vacaciones de primavera
los felicitamos
Agitamos pañuelos.
Vamos a divertirnos bailando con ellos.
Baila con pañuelos en la cabeza.
Masha aparece en la pantalla, y hacia el Oso..
Oso: Que buena chica. Te comeré.
Masha: No me comas Misha. No puedo comer nada.
Oso:¿Por qué más es esto? Tengo tanta hambre.
Masha: Hoy es el día de la mujer. Me postulo para un regalo para mi abuela.
Oso:¡Lo siento, me equivoqué! Probablemente no dormí lo suficiente: qué malentendido, felicitaciones. (el oso le da un tarro de miel)- Esta es una "dulce miel" para mi abuela, que sea feliz con mi regalo.
Masha:¡Gracias Misha! (pone en la cesta) Correré más lejos.
Ved.: Mashenka se escapó y continuamos nuestras vacaciones. Y ahora es el momento de que el juego llegue a la sala. "La abuela teje calcetines para sus queridos nietos, pero las bolas de repente se deslizaron. ¿Quién nos las recogerá?
Ved.: Ayudemos a mamá
Pon los juguetes en la esquina.
Chicos - cubos,
Muchachas - juguetes rellenos.
Ved.:¿Y nuestra Mashenka? ¿Donde esta ella?
Pantalla: Masha va y canta
Contra el lobo.
Lobo: Estoy limpio, lobo gris.
Hago clic y clic con mis dientes.
¿Que mujer más guapa? ¿Cuál es su nombre?
Masha: Mi nombre es Masha.
Lobo:(Que bueno que no es Caperucita Roja)
No me gustan las gachas.
¡Mejor come Masha!
Masha:¡Querido lobo, no puedes comerme!
Lobo:¿Por qué? Tengo muchas ganas de comer.
Masha:¡No me comas, porque la fiesta es el Día de la Mujer!
Lobo:¡¿Hoy es feriado?! ¡Aquí está el trato! ¡Lo siento, no sabía, corrí!
(Un conejito sin aliento sale corriendo, con la palabra-OH ELLA)
Conejito: Como me temo, en algún lugar un lobo está corriendo por aquí. ¿No lo has visto? tiembla).
Masha:¡No tengas miedo, conejito, el lobo ya se escapó!
Conejito:¡Oh, niña Masha, corrí hacia ti así que corrí! Te felicito por Holliday. ¿Por qué estás tan triste?
Masha: En eso bosque oscuro
Estoy buscando una campanilla de invierno
Pero hay nieve por todas partes.
¡Ayúdame, amigo!
Conejito: yo te ayudo masha
Te mostraré un claro de campanillas.
(Masha se va con el conejito. Masha se escapó.)
Principal: Bueno, nuestras vacaciones continúan.
(El anfitrión se ofrece a bailar alegremente.)
Principal: Somos para madres y abuelas
Empezamos el baile
Felices vacaciones de primavera
Los felicitamos.
(grupo más joven - "baile en pareja"
casarse grupo - "Pisa la pierna")
(En la pantalla: el presentador se ofrece a ver lo que sucede en el bosque.)
(Masha canta con flores en la mano. Hay flores en la canasta.)
Masha: Sopla una cálida brisa
El sol brilla intensamente.
A mi propia abuela
Te daré un ramo.
(Masha se acerca a la casa. La abuela mira por la ventana. El perro está ladrando. Sale la abuela.)
Abuela: Ya voy…
Masha: Querida y amable abuela
Te amo tanto.
¡Te regalo estas flores!
Abuela:¡Gracias Mashenka!
(Abrazos Masha)
Masha: Y doy esta canasta de flores a todas las madres y abuelas.
(El anfitrión gracias)
Abuela: Y preparé un delicioso pastel fragante para todos los nietos.
(Le da el pastel)
Abuela : Comed bien, queridas nietas.
(El líder y los niños agradecen)
Principal: Los niños cantaron y bailaron,
¿Cómo podrían entretenerse las mamás?
mami ven aquí
Circule el baile con los niños.
("Bailar con mamás").
Stepanishina Irina Pavlovna maestra de la 1ra categoría del jardín de infancia GBDOU No. 80 del distrito Krasnoselsky de San Petersburgo
Integración áreas educativas: "Desarrollo social y comunicativo" , « desarrollo del habla» , "Desarrollo cognitivo" , "Desarrollo artístico y estético" .
Objetivo:
Desarrollo de la actividad cognitiva de los niños. edad preescolar durante las actividades de juego.
Tareas:
Educativo:
- Aprende a reconocer un cuento de hadas por ilustraciones, acertijos.
- Crear condiciones para la actividad cognitiva activa de los niños;
- inculcar interés en el arte popular, en los cuentos de hadas;
Desarrollando:
- Para crear condiciones para el desarrollo del habla y la actividad cognitiva de los niños, la capacidad de comparar, generalizar, sacar conclusiones y conclusiones.
- Crear condiciones para el desarrollo del pensamiento, la imaginación, la memoria visual, la observación.
Educativo:
- Aumentar el interés por los cuentos populares rusos
- Para formar la habilidad de cooperación, benevolencia.
- Desarrollar las habilidades motoras finas dedos, fomentar la improvisación por medio de expresiones faciales, movimientos expresivos
- Cultivar una cultura de comportamiento, la capacidad de escuchar a otro
- promover el acercamiento y la organización en el grupo, dominar la capacidad de trabajo en equipo.
Uso de tecnologías modernas:
- Recepciones de tecnologías salvadoras de la salud. (cambio de actividades, elementos de gimnasia ocular, juego de relevos, gimnasia de dedos).
Participantes: niños y maestra del grupo medio
Trabajo preliminar:
- Lectura de cuentos populares rusos.
- Examinando la ilustración.
- El juego es una dramatización basada en un cuento popular ruso. "Teremok" .
Métodos y técnicas:
- momento sorpresa
- Conversacion
- Respuestas sobre preguntas
- Adivinanzas
- Evaluación pedagógica, premios
Visual:
- Demostración, visualización de ilustraciones.
Práctico:
- Resolver una situación problema
- acciones de búsqueda
- Juego - puesta en escena de un cuento de hadas
- Fizminutka - gimnasia ocular
- Ejercicios de respiración.
Entorno espacial:
Cinco locaciones ubicadas en los polideportivos (musical) salón de jardín de infantes.
Materia-entorno práctico:
- Una pelota con una letra y una pista;
- Cinco exhibiciones del museo de cuentos de hadas;
- Ranas de emociones y 2 pantanos;
- 6 héroes de un cuento popular ruso "Teremok" y un conjunto de formas geométricas;
- Atributos para la puesta en escena de un cuento popular ruso. "Nabo" ;
- Atributos para el juego de relevos "Teatro de Karabas-Barabas" ;
- Tarjetas con acertijos fabulosos;
Progreso del juego de misiones:
Suena la música de la canción “Visitando un cuento de hadas”. Los niños entran al pasillo, se paran en semicírculo.
Educador: ¡Hola! Saludemos a nuestros invitados, digámosles juntos "¡Hola!"
todos tomaremos las manos
Y nos sonreímos el uno al otro.
Amigo a la derecha y amigo a la izquierda
¡Vamos a sonreír por todos lados!
¡Asombroso! Nos dimos una sonrisa, a partir de la cual se volvió más ligera, más cálida y más cómoda. Y comenzamos nuestro juego.
Chicos, ¿os gustan los cuentos de hadas?
Educador. Me alegro de que todos ustedes aman los cuentos de hadas, yo también amo mucho los cuentos de hadas. ¿Qué crees que es un cuento de hadas?
respuestas de los niños
Educador Así es, muchachos, un cuento de hadas es una historia entretenida sobre eventos y aventuras extraordinarias.
Chicos, cuando llegué a nuestro grupo por la mañana, vi una bola mágica sobre la mesa y le adjunté la siguiente nota: “Baba Yaga robó todas las exhibiciones del museo de cuentos de hadas y las escondió en su jardín de infancia. Le pedimos que los encuentre y los devuelva a sus lugares. Pero el camino no será fácil, te esperan diferentes aventuras. Si eres valiente, diestro y valiente, ¡entonces sal a la carretera!”.
Educador: Chicos, los ayudaremos a encontrar exhibiciones fabulosas y devolverlas a sus lugares. Entonces intentemos entrar en el país donde viven los cuentos de hadas.
Digamos las palabras mágicas:
Aplaude dos veces
Pisa tres veces
Date la vuelta
¡Y encuéntrate en una tierra de cuento de hadas!
Y comenzaremos nuestro viaje y pistas, que también se adjuntó a la pelota.
El profesor muestra una tarjeta en la que está dibujada la primera estación. Chicos, ¿quién creen que es? (Rana)
1ra estación - "Pantano de la princesa rana" (desarrollo socio-comunicativo)
Educador: ¿En qué cuento de hadas estamos?
¿Y a quién se le ocurrió este cuento de hadas? (personas, por lo tanto, el cuento de hadas se llama gente rusa)
Chicos, miren, tenemos 2 pantanos: uno es brillante y alegre, el segundo pantano es un poco sombrío y aburrido. No se escucha el alegre croar de las ranas.
¿Qué piensas, qué tipo de ranas viven en un pantano alegre?
¿Qué piensas, qué tipo de ranas viven en un pantano triste?
Poblémoslos con ranas, ¿de acuerdo?
Bien hecho, lo hiciste bien.
Aquí está la segunda pista de dónde debemos seguir adelante y la primera exhibición de museo robada. (kolobok)
2da estación - "Claro de los cuentos de hadas" (desarrollo del habla).
Educador: Tú y yo terminamos en un claro de cuentos de hadas. Para lanzar la próxima exhibición, necesitamos adivinar el personaje del cuento de hadas.
1. El tipo arranca de su estufa favorita,
Fuimos al río por agua.
Atrapado un lucio en el agujero
Y desde entonces, no he conocido preocupaciones. (Emelya)
2. De harina, fue horneado,
La ventana estaba fría.
Huir de la abuela y el abuelo
Y para el zorro, se convirtió en cena. (Kolobok)
3. La nieta fue a su abuela,
Ella trajo los pasteles.
El lobo gris la siguió,
Engañado y tragado! (Caperucita Roja)
Bien hecho con los acertijos. ¿O tal vez uno de ustedes sabe poemas sobre el teatro y los cuentos de hadas?
Los niños leen extractos de poemas.
1. Los cuentos de hadas dan la vuelta al mundo,
Enjaezar el carruaje por la noche.
Los cuentos de hadas viven en claros
Deambulan al amanecer en las nieblas.
2. Los cuentos de hadas están conmigo en todas partes,
Nunca los olvidaré.
Vale la pena cerrar mis pestañas -
De repente Sivka-burka soñará.
3. Algún héroe vive en cada cuento de hadas,
El héroe sueña con hacerse amigo mío,
Y la llave mágica de la puerta en la pared
Tráeme a Pinocho.
Educador: Bien hecho, muchachos, hicieron frente a la tarea. Aquí lanzamos la segunda exhibición del museo de cuentos de hadas. (Huevo de oro del cuento popular ruso "Gallina Ryaba" )
3ra estación "Karabas-Barabas" (desarrollo fisico)
Educador: Para hacer frente a esta tarea y lanzar la próxima exhibición, debemos hacer frente a una carrera de relevos.
Los niños superan la carrera de obstáculos a su vez y completan la tarea.
Educador: Qué buenos compañeros son, qué rápido completaron la tarea. Así que lanzamos otra exhibición de nuestro museo. (Nabo). Continuamos nuestro viaje.
4ta estación "Teatro" (desarrollo artístico y estético)
Educador: Aquí estamos contigo y popoli en un cuento de hadas. "Nabo" . ¿Qué tipo de tarea nos espera aquí? A ver, es un teatro de dedos - pisoteo. Vamos a representar esta historia.
Los niños se dividen en roles, escenifican un cuento de hadas.
Educador: No solo se realizan representaciones en el teatro, sino que también se escuchan varias obras musicales. Conozcamos estas obras.
Los niños escuchan extractos de obras musicales y los nombran. (marcha, canción de cuna, baile).
Educador: Qué buenos compañeros sois. ¡Qué bien lo hiciste! Aquí hay otra exhibición gratuita. ("Teremok" ) Continuamos nuestro viaje.
5ta estacion - "Teremok" (desarrollo cognitivo)
Educador: Aquí estamos con el próximo cuento de hadas. Mira la mesa son los héroes de este cuento de hadas. ¿Qué es este cuento de hadas?
respuestas de los niños
Educador: Así es, es un cuento de hadas. "Teremok" . Dime por favor, ¿todos los héroes de este cuento de hadas son del mismo tamaño? ¿Qué tipo de casa necesitan?
Las respuestas de los niños.
Educador: Correcto. Todos los héroes diferentes tamaños y necesitan una casa de otro tamaño. Pongamos las casas en orden ascendente de la más pequeña a la más grande y pongamos los animales en ellas.
Los niños completan la tarea en el tablero magnético.
Educador: Chicos, díganme cuántos héroes hay en el cuento de hadas. "Teremok" ? ¿Quién está delante del conejo? ¿Después del zorro? ¿Y cuál es el número del lobo?
respuestas de los niños
Educador: Entonces hiciste la última tarea. Bien hecho, la próxima exhibición del museo es gratis. Llevémoslos de regreso al museo.
Los niños ponen exhibiciones en su lugar.
Reflexión:
Educador: Chicos, ¿qué cuentos de hadas visitamos hoy?
Respuestas de los niños: "Teremok" , "Princesa Rana" , "Teremok" , pinocho
Educador: ¿Te gustó nuestra aventura?
Por hoy, nuestra historia llega a su fin. Chicos, ¿recuerdan con qué palabras suelen terminar los rusos? cuentos populares? (Y yo estaba allí, bebiendo miel, corriendo por mi bigote, pero mi boca no golpeó)
Los niños van al grupo.
(escenario de vodevil de M. Lurie y 3. Petrova; letra de 3. Petrova, música de A. Ostrovsky)
Caracteres
Pinocho.
Chizhik (cachorro).
Tepa (liebre).
Cocina. Alyosha monta la nata y canta. Se está interpretando la canción de Alyosha.
Aliosha(canta).
Monto la nata para la tarta.
Invito a todos a la torta,
Vacaciones, vacaciones - ¡Día de la Mujer!
No es demasiado perezoso hornear un pastel con crema.
Tocar la puerta. Entra Tepa.
Tepa.¡Ja ja! ¿Qué estás haciendo?
Aliosha.¿Dónde está tu hola?
Tepa. Bien, hola. ¿Qué estás haciendo?
Aliosha. Batí la nata.
Tepa. ¿Qué?
Aliosha. Monto la nata.
Tepa. ¿Crema para batir? ¿Por qué lo golpeas?
Aliosha. ¡Oh tu! Tepa-rastepa. Sí, no le pego, pero lo hago así (muestra) para que se confunda.
Tepa.¡Oh que interesante! También me encanta hacer esto. Darle una oportunidad.
Aliosha. Bueno, está bien, simplemente no derrames y no rompas.
Tepa(crema batida). ¿Por qué esta crema?
Aliosha.¿Que quieres decir con 'por qué? ¡Para el pastel!
Tepa. ¿Para qué pastel?
Aliosha. ¿No sabes qué día es? Hoy es la fiesta de mi madre, la tía Valin, la tía Anin, en general, la fiesta de todas las tías, y tenemos que hornear un pastel.
Tepa.¡Oh, qué interesante, un pastel de felicitación! ... ¿Y la crema probablemente sea deliciosa?
Aliosha. Por supuesto, delicioso.
Tepa.¿Puedo probar?
Aliosha.¡Aquí está otro!
Tepa. Un poco de oh-oh...
Aliosha. Sólo la gota más pequeña. (Tepa intenta.) ¿Cómo estás?
Tepa. No lo he probado.
Aliosha. Está bien, toma un poco más. (Tepa intenta.) ¿Y bien?
Tepa. No lo intenté de nuevo.
Aliosha. Bueno, toma un poco más. (Tepa intenta.) ¿Y bien?
Tepa. ¡Ay que delicioso!
Aliosha. Todavía no está listo, ¡verás cómo estará más adelante!
Tepa sigue montando la nata. Detrás de escena, se escucha la canción de Pinocho.
pinocho(corre en). ¡Hola! ¿Qué estás haciendo? ¿Batitas nata?
Tepa. ¿Como adivinaste?
pinocho. ¡Puedo ver! Una vez que la crema, luego la torta. (A Tepe.) ¡Vamos, dámelo! (Toma un tazón de crema, toma una cucharada llena.) Intentémoslo ahora. ¡Sabroso! (A Tepe.) Toma, pruébalo. (Le da una cuchara llena.)
Tepa(difícil). ¡Ay, delicioso!
Aliosha. Entonces dámelo.
pinocho(generosamente). Por supuesto, inténtalo.
Aliosha.¡La belleza!
Pinocho. Bueno, una cucharada más. (Todos probaron una cucharada llena.) (A Tepa.) Hay que batir un poco más, adelante, Tepa, trabajo.
Tepa. ¿Está listo el pastel?
Aliosha. Todavía no, aquí vendrá mamá y horneará.
Pinocho.¡Ay tú, "mamá"! ¿Y no avergonzado? ¡Hoy es el día de la mamá! Debemos hacer todo nosotros mismos.
Aliosha. Así que no podemos.
pinocho. ¡Y qué hay que poder, pensar! ¡He hecho mil pasteles! ¿Tienes un libro sobre comida deliciosa y saludable?
Aliosha. Hay.
Pinocho. Vamos, arrastra. (Alyosha se va, Pinocho se vuelve hacia Tepe.) Bueno, ¿está listo? Darle una oportunidad. (Toma una cucharada llena.) ¡Delicioso! No, no está listo, na, ¡pruébalo!
Tepa.¡Delicioso pero no hecho!
pinocho. ¡Vamos de nuevo! (Aliosha entra.)
Aliosha. ¡Aquí está el libro! (Los tres miran el libro.)
pinocho. ¡Sí, a ver! Entonces, t-t-t-table...
Tepa.¡Mesa! Nunca he comido una mesa antes. ¿Es carne o pescado?
Aliosha. Mesa... No se come, es una lista. sigue leyendo
pinocho. Requesón, albóndigas, calabaza...
Pinocho. Avena, tomates...
Tepa.¡¡¡Tomates!!! ¡Esos son tomates! ¡Esto es delicioso!
pinocho. ¡¿Qué pasa con los tomates?! Tomates: esto es con la letra P, pero necesitamos T. Ternera, bacalao ... (agrega, por así decirlo, por cierto). no me gusta el bacalao ¡Aquí está el pastel! Entonces. Pastel de almendras, galleta, arena. (Lee.) Para hacer un pastel, necesitas tomar dos vasos de agua. ¿Hay agua?
Aliosha. ¿Agua? hay agua
Aliosha. ¿Harina? Vamos a ver. (Mira dentro de la alacena.) Hay harina.
Pinocho.¡Ven aquí!
Entra Chizhik.
Todo. ¡Ah, Chizhik!
pinocho. ¡Ve a probar la crema! (Chizhik intenta, golpeando apetitosamente.) ¿Sabroso?
Chizhik.¡Muy!
pinocho. Hagamos masa. (Mira el libro.) Entonces, tomamos agua. ¡Echa agua!
Aliosha. Vertido!
pinocho. ¡Espolvorear harina!
Aliosha. Vertido!
Pinocho. Poner huevos.
Tepa. Poner.
pinocho. Más azúcar. Ahora interfiere. (A Chizhik.) Bueno, ¿cómo está la crema? (Intenta.) En mi opinión, ¡listo! (Dándose la vuelta.) ¿Interferido? ¿Qué vales? ¡Estorbar!
Tepa. Cómo interferir, Pinocho, porque entonces se romperán los huevos.
pinocho. También están rotos.
Chizhik. No, que sois, os los ponemos con cuidado.
Pinocho. Bueno, ya sabes, ¡no puedes cocinar gachas contigo!
Tepa. Y no cocinamos gachas, pero hacemos un pastel.
pinocho. Entonces, después de todo, había que romper los huevos y tirar la cáscara.
Aliosha.¡Pensar! Ahora vamos a descomponerlo y tirarlo.
Pinocho. No, déjame hacerlo yo mismo. ¿Qué romper? Alyosha, dame algo: un tenedor, una cuchara.
Aliosha. ¿Está bien una navaja?
Pinocho. Claro que lo hace. ¡Ven aquí! (Rompe los huevos.) ¡Ahora revuelve!
Todos se turnan para interferir y cantar. Se interpreta la canción "Real Cake" (letra de 3. Petrova, música de A. Ostrovsky).
Todo lo que tenemos hoy
La primera variedad
Nosotros horneamos Nosotros horneamos
pastel de verdad
el es muy especial
Tiene una crema maravillosa,
Tiene una crema maravillosa,
¡Todos estarán muy sabrosos!
mas azucar
tengo que poner
porque el pastel es nuestro
Debe ser delicioso.
Nos esforzamos mucho
para tus amigos
Y tenemos un pastel
¡Mejor que todos los demás!
el es muy especial
Tiene una crema maravillosa,
Tiene una crema maravillosa,
¡Todos estarán muy sabrosos!
Tocar la puerta. El Gato entra.
Gato.¿Por qué no hay nadie?
gato. ¿Que es ese ruido? ¿Qué se te ocurrió?
Aliosha. ¡Horneamos un pastel para felicitar a todas las madres!
Gato.¿Mamá? ¡Has pensado en esto maravillosamente! ¿Y quién te ayudó?
Todo. Ninguna. Nosotros mismos.
gato. Excelente.
pinocho(Trae un pastel). ¡El pastel está listo!
gato. Muy afortunado. ¿Hay una crema?
Todo(a coro). ¡Hay! ¡Hay!
Gato. Intentemos.
pinocho. ¡Fuera, por favor, en un tazón!
Gato.¡Y no hay nada aquí! ¿Quién se lo comió?
pinocho. No soy yo, lo acabo de probar.
Chizhik. Lo acabas de probar.
Tepa. Y solo probé un poco tres veces.
Gato. En resumen, ¿has probado la crema?
Aliosha. Probamos... ¿Con qué quedará el pastel ahora?
Todo.¿Con que? ¿Con que?
Gato.¡Yo sé con qué! ¡Con mermelada!
Tepa. No hay pastel con mermelada...
Gato.¡Así es, Tepa! No hay pastel con mermelada, pero puede haber un pastel con mermelada, un pastel festivo. ¿Tienes mermelada, Alyosha?
Aliosha. Hay.
Gato. Consigámoslo aquí. (Alyosha trae un tarro grande de mermelada.)
Todo(a coro). ¡Probemos, intentemos!
Gato. Suficiente de ti. ¿Has probado la crema?
Pinocho. Está bien, lo intentaré yo mismo. ¿Qué lo abriría?
Aliosha. Ahora. Pinocho, dame mi cuchillo.
pinocho. ¿Qué cuchillo? Te lo di enseguida.
gato. Bueno, ¿dónde está el cuchillo?
Pinocho.¡Ahora!
Aliosha(con una amenaza). ¿Dónde está mi cuchillo?
Pinocho. Lo recuerdo exactamente, rompí los huevos y te los di.
Aliosha. No, no me lo diste. ¡Todo claro! tu eres su...
Pinocho. No lo dejé caer en la masa. ¡No se cayó!
Aliosha. Sí, ¡así que lo dejaste caer en la masa!
pinocho. No lo dejé caer en la masa, honestamente, no lo dejé caer.
Gato. Bueno, ¿dónde está el cuchillo?
Chizhik. Alyosha, dame el cuchillo.
Aliosha. Sin cuchillo, ya sabes, no.
Chizhik. ¿Por qué estás enojado?
Aliosha. Porque el cuchillo está en la masa.
Chizhik. ¿Cómo es en la prueba?
Aliosha. ¡Me gusta esto! ¡Pinocho lo tiró allí!
pinocho. No renuncié, no renuncié. Puede que se me haya caído por accidente.
Tepa. Bueno, ¿qué eres?
Aliosha. Silencio, o Tepa oirá.
Tepa.¡Y escuché todo!
Aliosha. Entonces cállate.
Tepa.¿Sobre qué guardar silencio?
Chizhik. ¡Sobre el cuchillo!
Tepa. ¿Qué tipo de cuchillo?
Todo. ¡Cállate, cálmate!
Tepa. ¿Por qué es más silencioso?
Gato.¿Debo abrir el atasco?
Aliosha. Te daré unas tijeras. (Va por las tijeras.)
Tepa.¿Qué vas a? Perdiste tu cuchillo, ¿verdad?
Chizhik. Bueno no. Pinocho lo dejó caer en la masa.
Tepa.¡Ay, ay, ay! ¿Que pasará ahora?
Aliosha. Se nos ocurrirá algo.
gato(abre un frasco con unas tijeras, prueba). Excelente mermelada. ¿Por qué estás tan triste?
pinocho(inactivamente). ¡No, somos graciosos!
Aliosha(sombrío). Somos muy, muy divertidos.
Gato. Di que pasó?
Tepa. Y ellos...
Aliosha(saca Tepa). Tepa...
Chizhik. No pasó nada especial.
Tepa. Ellos dijeron eso...
Pinocho.¡Te dijeron que te callaras!
Gato. Algo te pasó, ya veo.
Tepa. Por supuesto que ellos mismos lo dijeron...
Chizhik. ¡Tepa, qué vergüenza!
Gato. Que hable Tepe. Ven aquí, Tepochka, siéntate. Ojo, siempre lo tienes todo desparramado. ¡Aquí está, el cuchillo!
Todo(con deleite). ¡Cuchillo! ¡Cuchillo! ¡Cuchillo! ¡Hurra!
Tepa. Pero, ¿cómo dijiste que lo dejaste caer en la masa?
Gato.¿En la masa? ¿Cómo está la masa?
Pinocho.¡Ja ja! Jugamos con él, e inmediatamente creyó. Tepa (ofendido). ¿Cómo no avergonzarse de engañar?
Gato. Bueno, Tepa, estaban bromeando, ¡no te ofendas!
Todo.¡Por supuesto que estaban bromeando!
gato. Ahora vamos a decorar el pastel. (Unta el pastel con mermelada.)
Se interpreta la canción "Pastel de felicitación" (letra de 3. Petrova, A. Ostrovsky).
ay que hoy
dia festivo,
No somos en vano, no somos en vano
¡Hornea un pastel!
el es dulce y alto
barril tostado,
pastel increíble,
Pastel de felicitación.
Nos esforzamos mucho
para tus amigos
Nuestro pastel, nuestro pastel
¡Mejor que todos los demás!
el es dulce y alto
barril tostado,
pastel increíble,
Torta de felicitaciones!
gato. Mis amigos, queridos invitados vendrán pronto, miren, ¿están bien?
Todos, bailando con la música, pasan frente al espejo, atan a Chizhik con un lazo, Tepe se pone una corbata, Alyosha se peina, Pinocho se vierte perfume y se da la vuelta frente al espejo.
Gato. Bueno, ¿estás listo?
Todo(gritos). ¡Listo listo!
Gato. Calla, calla, mira (señala el pasillo).
Pinocho.¡Ay, cuántos invitados!
Chizhik(al pasillo). ¡Hola!
Aliosha. ¡Felicidades por tus vacaciones!
Se interpreta la canción "Queridas abuelas y madres" (letra de 3. Petrova, música de A. Ostrovsky).
¡Queridas abuelas y madres!
¡Más de diez veces!
Para que las madres no tengan tristeza,
Y los chicos no los molestaron.
Nada en el mundo se salvó
Para las amadas madres!
Aceptas nuestras felicitaciones.
¡Y una tarta de frambuesas!
Estar siempre de buen humor
¡Te deseamos!
¡Queridas abuelas y madres!
Deseamos a todos alegría, siempre
Y hoy, en el día del ocho de marzo,
¡Más de diez veces!
