Hur man ritar en Dymkovo leksaksdam steg för steg med en penna. Mästarklass "Dymkovo ung dam" (steg-för-steg-färgning)

"Glädje för ögonen, glädje för själen!"

Till folktraditioner borde det finnas
största uppmärksamhet, måste de studeras och
att uppfatta dem av hela din själ och bemästra dem”

A.B. Saltykov

Folkkonsten bär enorm information om våra förfäders liv. Ryska lerleksaker kan betraktas inte bara som monument av konst, utan också av historia. De var en gång rituella figurer förknippade med riterna för jordbrukskalenderhelger. Särskilt intressanta är visselleksakerna som gjordes för vårfestivalen "Whistling", som markerade början på fältarbetet. På 1800-talet förlorades det magiska innehållet i visselpipan, och den förvandlades till ett vanligt barnspel.

I ett antal centra har tillverkningen av leksaker fått en självständig betydelse. Dymkovo leksak- en stadsleksak, från urminnes tider tillverkades den i Dymkovo-bosättningen i staden Vyatka (nu Kirov). Karaktärer som damen, sköterskan, den fantastiska fågeln med en stor svans och andra är traditionella för diset. Både formgjutna detaljer och lerytans färgdesign ger leksakerna klarhet och festlighet. På en vit bakgrund blinkar ljudliga färger ljusare: röd, gul, orange, blå.

Den uråldriga högtiden "Whistling" har gått in i ett avlägset förflutet. De gamla mästarna ersattes av nya, och noggrant bevarade folkkonstens ovärderliga traditioner. Inte glömd! Dymkovo-leksaken lever och njuter i alla världens hörn och förhärligar det ryska folkets talang, skönhet och skicklighet.

Och det är omöjligt att inte hålla med dem som, tittar på någon av dem, utbrister : "Glädje för ögonen, glädje för själen!"

Livet genom diset

Typ av lektion: dekorativ målning med datorgrafikelement

Lektionens ämne: "Dymkovo leksak" (folkligt hantverk)

• att främja yngre skolbarns estetiska utbildning genom folkkonst;
• konsolidera kunskapen om geometriska mönster på Dymkovo-leksaken

Programvaruuppgifter:

• fortsätt att introducera barn för folkhantverk - lera Dymkovo (Vyatka) leksak ( Kirov regionen);
• utveckla förmågan att se formen, färgen, dekoren på en leksak och förmedla enheten av dessa kvaliteter i ritningar;
• lär dig att arbeta i datorgrafiktekniker när du dekorerar Dymkovo-leksaken;
• att utveckla elevernas konstnärliga smak - att lära dem att se skönheten och uttrycksfullheten i den figurativa representationen av livet i leksaker från det avlägsna förflutna och nuet;
• att odla intresse och kärlek till folkkonst, försiktig attityd till folkets traditioner.

Utrustning: (lektionen äger rum i datavetenskapsrummet)

För läraren:

• modeller av lera Dymkovo-leksaker (barnarbeten från metodfonden);
• prov på ritningar och övningar - "Geometrisk prydnad på en Dymkovo-leksak";
• bord på tavlan - "Färg och form".

För studenter:

• utdelning: "Fragment av mönstret av Dymkovo-leksaken";

• lerleksaker nära varje dator;

• tom kontur av Dymkovo-leksaken på en datorskärm.

Musik: Ryska folkmelodier

Ordförråd: En krukmakare är en mästare som arbetar med lera.

Rättvis- stora auktioner som hålls på ett ställe och samtidigt, med underhållning.

Lektionens framsteg

1. Inledande del av lektionen (spel)

Det finns en utställning av Dymkovo-leksaker på kontoret skapad av äldre barn. Till musiken "Kamarinskaya" (valfri folkmusik) går barn in på mässutställningen av Dymkovo-leksaker

Lärare. – Det här är ett vackert tivoli med lerleksaker vi har.

• Vet du vad det är
RÄTTVIS?

Barn: (Bazaar, marknad där olika varor säljs)

FAIR - stora affärer hålls på ett ställe och samtidigt, med hobbyer och underhållning.

• Inte konstigt att folk säger: "Ljud som en mässa!"

På vintern, när kaminerna är tända och på sommaren på molniga dagar, verkar hela bebyggelsen vara i ett dis. Här, i antiken, föddes Dymkovo-leksaken.

Kolla in leksakerna på vår mässa. (De tittar på den, rör vid den med händerna).

För många år sedan kom människor på idén att göra leksaker av lera. Och till denna dag har människor inte glömt keramik.

• Vad kallar man en mästare som jobbar med lera?
(En sådan mästare kallas krukmakare)

KRUKMAKAREär en mästare som arbetar med lera.

Från historien om Dymkovo leksaker

Vyatka var känd i gamla dagar för sina basarer och mässor, som kallades "VISSLA" eller "PANDEMONIUM" Semesterns underhållning var lerleksaker - visselpipor. Hela vintern gjorde kvinnorna i Dymkovo leksaker till mässan. Och nu, på mässhyllorna, finns det glada varor. Vuxna och barn köper det gärna. Hela området är fyllt av visselpipor. Folkfesten är stökig. Och det högsta ljudet är en hög vissling. Det är därför denna semester fick smeknamnet "Visling".

- Vad kallade folk denna semester?

- "Vislare."

Många olika lerleksaker tillverkas av hantverkare i olika delar av vårt vidsträckta land, men Dymkovo-leksaken kan inte förväxlas med någon annan.

Dymkovo-leksaken är monolitisk, och silhuetten av leksakerna kännetecknas av sin mjuka jämnhet och rundhet. Gjutna detaljer av krusiduller, flätor, flagella gör leksaken mer uttrycksfull (demonstration av leksaken).

• Hur karakteristiskt särdrag på Dymkovo leksaker?

(Dymkovo-leksaken är snövit. Innan Dymkovo-leksaken målades blektes den med krita utspädd i mjölk)

• Vilka element av geometrisk prydnad använde mästarna?

(Cirklar, ovaler, celler, ränder, prickar, linjer);

• Vilka färger använde du för att måla leksakerna?

(Gul, blå, röd, grön, vit (bakgrund), svart).

I en modern leksak kompletteras ljusa färger med blått, rosa, orange, brunt och lila.

Titta noga på mönstren på lerleksakerna.

(Barn sätter sig vid sina skrivbord.)

Fixa materialet:

Arbeta på bordet "Färg och form" (på tavlan)
.

• Vilka grundläggande element i geometriska mönster finns oftast på leksaker?

(Cirklar, ovaler, celler, ränder, prickar, streck)

• Du ser hur olika elementen är placerade i förhållande till varandra i mönstren.
• i rad;
• i ett rutmönster;
• i en cell mellan raderna.
• Var uppmärksam på punkterna:
• mellan ringarna;
• på ringar;
• längs kanten på ringarna.
• För färgkombinationen av element i mönster (högst 3 - 4 färger).
• Nu ska vi vila och fortsätta arbeta på datorn.

Fizminutka (element av dansrörelser till folkmusik)

Del 2 av lektionen – datorgrafik

Idag kommer du att ansluta dig till mästarna av Dymkovo-leksaker. Men du kommer att dekorera leksaken med mönster med hjälp av datorgrafik. Vi lever trots allt i en tid då maskiner hjälper människor i deras arbete. Datorn hjälper oss att skapa ett geometriskt mönster för Dymkovo-leksaken.

Mål: Veta

• öppna och spara en ritning;
• applicera Dymkovo leksaksprydnad på mallen.

Utveckla färdigheter i att arbeta med musmanipulatorn: dubbel- och enkelklick.

Främja en sparsam inställning till datorteknik.

Utdelat material- kort "Fragment av Dymkovo-målningsmönster" - datorgrafik (på barnens bord).

Lektionens framsteg

I Upprepning

• Det som kallas "skrivbordet" för en dator;
• Det som kallas "uppgiftsfältet";
• Hitta genvägen till programmet Paint och öppna den;
• Var är titelraden i Paint-fönstret?
• Var finns menyraden i Paint-programfönstret;
• Var finns verktygsfältet i Paint-fönstret?
• Var finns paletten i Paint-fönstret?

II Huvuddel

• Lärarens förklaring

För att börja arbeta som grafisk formgivare måste du:

• Välj mallritningen du ska arbeta med: Dymkovo ung dam eller en häst.
• Kom ihåg elementen i mönster när du målar Dymkovo-leksaker och tänk på ditt eget mönster, bestående av mallelement.
• Titta på borden på ditt skrivbord. Här är prover på fragment av Dymkovo leksaksmönster, gjorda på en dator.
• Använd hjälpborden som ligger framför dig och titta på de färdiga produkterna - Dymkovo lera leksaker

• Rita prydnaden grafiskt (dvs svartvit bild). Efter det börjar du fylla med färg. För att välja färger, använd tabellerna på tavlan

• Praktiskt arbete

Uppdrag: Designa ett geometriskt mönster för Dymkovo-leksaken i datorgrafik

(Metod - individuell)

Kontroll och individuellt arbete lärare på gång praktiskt arbete studenter

III Sista delen:

Eftersom konstnären alltid signerar sitt verk. Vi kommer också att signera våra verk, och verktyget "Inskription" hjälper dig med detta.

Och det sista steget i elevernas arbete är att skriva ut sin teckning.

• Den sista delen av lektionen.

Analys av elevarbeten.

• Vilket fantastiskt arbete alla gjorde.
• Nu blir det lättare för hantverkare att dekorera sina leksaker med skisser av dina leksaker.

Låt oss välja vems arbete som visade sig vara mest intressant?

Seryozha har en vacker ung dam med ljusa mönster på kjolen.

Nastya har en häst med cirklar och en frodig man, som i en saga

Vi kommer att organisera alla verk på en utställningsmässa och bjuda in dina föräldrar att titta på sina barns konst. De kommer att vara mycket glada över att du kommer ihåg våra förfäders folkhantverk och fortsätter sin konst i det moderna livet.

Och Vyatka-hantverkskvinnorna lärde dig Dymkovo-konsten att dekorera leksaker. Till trollkvinnorna i Vyatka, ursprungssidan

Vi måste säga ett stort tack.

Eftersom deras händer aldrig tröttnar och de skapar fantastiska dockor för alla.

Inte konstigt att folk säger:

"En hantverkare och en hantverkare ger glädje åt sig själv och andra människor" Det är därför vi älskar folkleksaker

att det finns så mycket vänlighet och roligt i dem.

Du tittar och vill le.

Maria Kurilova Mål : lär barn att dekorera produktsilhuetter med element Dymkovo målning , välja en färg när du komponerar ett mönster. Skapa intresse för.

ritning:

Uppgifter Pedagogiska : fortsätt att introducera barn för folkkonst och hantverk (målning baserad på) Dymkovo leksaker . Stärka barns färdigheter måla : lär barn att dekorera produktsilhuetter med element(cirklar, ränder, vågiga linjer). Välj färger (kombination av färger för att göra leksaken ljus och elegant). Träna i hotande cirklar med kontinuerliga linjer med hela borsten, ringar i en cirkulär rörelse, ritning prickar och linjer med änden av borsten.

Utvecklingsmässigt: utveckla kreativitet, känsla för färg, estetiska känslor, handmotorik, förmåga att framhäva vackert arbete, förmågan att lyssna noga på läraren och svara på frågor.

Pedagogiska: att odla prydlighet, estetisk smak, kärlek till ryska brukskonst, skapa en önskan att göra något själv, anta enkla tekniker från folkhantverkare.

Material och utrustning: Dymkovo leksaker(för demonstration, papperssilhuetter hästar, tabeller med bilder av element : lär barn att dekorera produktsilhuetter med element, ritningar - varianter av mönster på leksaker, gouachefärger, penslar, petar, servetter, burkar med vatten.

Förarbete: samtal om Dymkovo leksak, om egenskaperna hos mönstret, sammansättning, färgkombination, undersökning av produkter av dekorativ och brukskonst, rita element av Dymkovo målning. Lär dig dikter om ämnet.

Individuellt arbete: lär Dima F. rita vågiga linjer, fortsätt att lära Roma R. måla med änden av penseln.

Lektionens framsteg

Pedagog: - Killar, idag kom vi till leksaksverkstaden, och vilken sort gissning:

Lerhästar tävlar

På läktare så gott vi kan,

Och du kan inte hålla i svansen,

Om du missade manen.

Titta så vacker den här själflickan är

Scarlet kinder bränner, fantastisk outfit,

Kokoshniken sitter stolt

Den unga damen är så vacker!

Som en svan flyter.

Sjunger en tyst sång.

Om vilka leksaker vi pratar om i dessa verser?

Barn: - OM Dymkovo leksaker.

Pedagog: – Just det, barn, folk skrev de här underbara dikterna om Dymkovo leksaker. Namnge dem.

Barn lista: - Häst, ung dam, kalkon, rådjur, get, ko...

Pedagog: - Okej, bra jobbat, mästarna skildrar verkligen i sina leksaker vad de ser omkring dem, vad de tyckte var roligt och gladt.

Killar, vilka färger använder de för att måla så vackra leksaker?

Barn listar färger: - Blå, röd, orange...

Pedagog: - Bra jobbat, alla svarade rätt, men vilken är den viktigaste färgen kvar i målningen?

Barn: - Vit färg.

Pedagog: - Det stämmer, den vita bakgrunden på leksaker målas aldrig helt över, utan är alltid aktivt involverad i målningen, vilket gör att färgerna på färgerna låter särskilt ljusa.

Mästare använder en mängd olika färger i målning, men det finns bara fem element, namnge dem.

Barn lista: - Cirkla, raka och vågiga linjer, ärtprickar, diamant och rutiga).

Pedagog: - Bra jobbat killar, ni namngav alla element rätt. Nu bjuder jag i luften rita en cirkel, rak och vågig linje...

Barn slutför uppgiften.

Pedagog: – Och nu börjar vi måla Dymkovo häst. Först kommer vi att rita små detaljer - munnen och ögonen. Vad ska vi bli rita ögon, och vilken färg?

Barn. - Vi ritar ögonen med svart färg, med en tunn pinne, med "poke"-tekniken.

Pedagog. Vad mer kan vi måla med svart färg?

Barn. – Vi kommer också att måla klövar, svans och man med svart färg.

Pedagog. - Och dessutom, vilken typ av färg kan du använda? rita svansen och manen?

Barn. – Du kan använda brun färg.

Pedagog. – Vad ska du dekorera din häst med?

Barn. – Vi kommer att rita olika ringar, cirklar, prickar, ränder. På bröstet kan du rita solsymbolen.

Pedagog:- Bra jobbat. Nu föreslår jag att du lägger en siluett framför dig hästar och färglägg det, som en mästare. Kom till jobbet.

Rysk folkmusik låter. Under arbetets gång ger jag barnen nödvändig hjälp.

Idrottsminut:

Jag ber dig att resa dig - den här gången.

Huvudet vände - det är två.

Upp med händerna, se framåt - det är tre.

Låt oss breda ut våra armar fyra.

Kläm och frigör fingrarna med kraft – det är fem.

Alla killar sätter sig tysta - det är sex!

Barn avslutar arbetet och tvättar händerna.

Jag skapar ett panorama av målade silhuetter « Dymkovo häst» .

Pedagog: - Killar, titta vilken underbar semestermässa vi har visat sig vara. Vad är bra Dis!

Barn: - Ja! Leksakerna är ljusa och festliga.

Pedagog: – Eftersom vi har en riktig semester, berätta dikter om Dymkovo leksaker.

1 barn:

Vad är känt Dymkovo?

Med din leksak!

Det finns ingen rökig färg i den,

Vilken gråhet är grå.

Det är något av regnbågen över henne

Från daggdroppar

Det finns något av glädje i henne,

Dundrar som bas!

2 barn:

Genom bergssporerna,

Över byarnas hustak

Rödhornig, gulhornig

Ett lerhjort rusar.

3 barn:

Här är en smart kalkon

Han är så hopfällbar

Vid den stora kalkonen

Alla sidor är målade.

Titta, yvig svans

Han är inte alls enkel.

5 barn:

Vilken häst!

Bara röra -

Tillsammans med ryttaren

Låt oss galoppera två hundra mil bort!

Sammanfattningsvis:

I slutet klasser Alla målade silhuetter är utställda hästar. Läraren erbjuder sig att beundra dem, välj den du gillar och berätta varför du gillade den. När du analyserar, notera platsen för mönstren, färgen och snyggheten i arbetet.

Pedagog: - Våra leksaker lyste upp. Själen blir glad och festlig. Tack för ert arbete, mästare.

På detta klass är över.

Utveckling finmotorik, logik, uppmärksamhet och uthållighet hos ett barn måste hanteras tidig ålder. Beprövade undervisningsmetoder inkluderar att rita eller färglägga konturerna av former. Föräldrar, för att fängsla sin baby, använder olika ritmallar.

Dymkovo-leksaker kommer att vara de mest lämpliga för detta ändamål. Trots sin uppenbara enkelhet har de små detaljer, vars målning kommer att kräva mycket ansträngning från barnet.

Dymkovo-leksaker skapas i flera steg. De kan inte göras utan speciella färdigheter, så processen att göra sådana hantverk av barn kontrolleras vanligtvis av professionella hantverkare.

På vägen mot att få ett högkvalitativt resultat måste leksaken först formas, sedan torkas ordentligt, brännas, blekas och målas vackert. Att hoppa över ett av dessa steg kan leda till att figuren blir för ömtålig eller inte fungerar alls.

Dymkovo leksaker är gjutna för hand. Trots närvaron av enhetliga mallar för ritning liknar inte ett enda hantverk i verkligheten sina motsvarigheter, just på grund av individuellt förhållningssätt till deras skapelse.

Sekvens för att skapa en leksak:

Enkla målarbok med Dymkovo-mönster för små barn

Dymkovo-leksaker (särskilt ritmallar) bör väljas baserat på åldern på barnet som kommer att arbeta med dem.

Barns utveckling kommer att påverkas positivt av att måla stort komponenter rita, med de mest mättade färgerna.

Bland de mest populära alternativen för sådana bilder:

Ritning för färgläggning
	Häst. Uppgiften för barnet blir att färga hästen på det sätt som han tror blir så vacker som möjligt. Vanligtvis uppmanas barn att använda röda, vita, orange och gula pennor. Denna uppsättning färger är som regel tillräcklig inte bara för deras individuella användning, utan också för att skapa nya nyanser. I den här versionen av målarboken kan barnet, om så önskas, komplettera djurets ansikte eller helt enkelt lägga till ljusstyrka till bilden utan att lägga till mönster.
	Matryoshka. Att färglägga den här bilden av en matryoshka-docka är bäst i kombination med att berätta för ditt barn historien om ursprunget till den ursprungliga ryska leksaken. Det kommer också att vara intressant för barnet att lära sig principen att leka med en sådan trädocka. Pennor av rött, svart, vitt och gult används vanligtvis för att lägga till färg till denna skiss.
	Lady. Processen att färga damen kommer också att vara för barn spännande aktivitet. Trots den uppenbara enkelheten i designen kräver att ge den färg att man tänker igenom de nyanser som används i arbetet. För att komplicera uppgiften kan barnet få målet att färga konturerna av en kvinna så att föremålen i hennes kläder matchar varandra och inte smälter samman. För detta ändamål rekommenderas det att bjuda in honom att välja en nyans att arbeta med från ett obegränsat antal pennor. Erfarenheten visar att barn oftast väljer rött, gult, grönt, blått, svart och vitt.

Komplexa målarbok med många små element

Dymkovo-leksaker (mallar för ritning, såväl som ritningar för färgläggning, är fritt tillgängliga på Internet), på grund av variationen av deras alternativ, kan användas i arbete med äldre barn.

För skolbarn som går i årskurs 3–5 blir det intressant att måla mer komplexa mönster med ett stort antal små detaljer.

Skiss för färgläggning	Beskrivning av ritningen och principen för att arbeta med den
	"Promenad". Denna bild för färgläggning är en komplett konstnärlig komposition. Den föreställer en man och en kvinna som flyter i en båt på en flod. Uppgiften för barnet är att göra färgglada inte bara människors kostymer, bestående av små delar, utan också föremålen som omger dem. Dessa inkluderar himlakropparna, mönstret på skeppet och vågorna. Huvudfärgerna som eleven kommer att arbeta med är röd, blå, vit, svart och deras derivator.
	"Björnar". Den här skissen visar en familj av björnar. Djur avbildas i mänsklig form: de bär kläder och smycken. Svårigheten att färglägga denna teckning ligger i det stora antalet små detaljer i karaktärernas kläder. För att komplicera uppgiften kan du bjuda in barnet att göra bilden så realistisk som möjligt (måla björnarna i lämpliga färger, som i livet, och deras kläder i de nyanser som oftast finns i vuxna garderobsartiklar). Vanligtvis arbetar barn med den här bilden med blå, röda, svarta, gula, bruna och vita färger.
	"Ryttare". Detta är en av de mest populära bilderna för färgläggning, som används av lärare när de arbetar med dem. Den föreställer en pojke som står på en häst. I i detta fall barnet måste noggrant färglägga de minsta detaljerna i bilden ung man, samt återge färgen på djuret och omgivande föremål. Det rekommenderas att arbeta med brunt, svart, rött, blått, gult, orange, blått och grönt.

Dymkovo leksak Lady

Vuxna associerar Dymkovo-leksaker (ritmallar hjälper barn att bemästra konstnärliga färdigheter) med figuren av en dam. En ritmall med en bild av en kvinna i en vacker outfit kommer att lära ditt barn att rita detaljerna som skapar en realistisk persons ansikte och detaljerna i hans kläder.

En dam kan se annorlunda ut:

Det är värt att välja det lämpligaste alternativet baserat på erfarenheten och åldern hos de barn som kommer att arbeta med mallen. I det inledande skedet är det optimalt att låta barnet slutföra den enklaste bilden av en kvinna utan onödiga detaljer.

Till exempel:

Dymkovo leksaker

Tuppar

Tuppar ritade i stil med Dymkovo-leksaker kan också se annorlunda ut. På vissa mallar är de avbildade i full höjd, på andra - bara den övre delen av kroppen.

Den traditionella versionen ser ut så här:

anka

Häst

Den traditionella mallen för att rita en häst i stil med en Dymkovo-leksak antar närvaron av ett djurs konturer, ibland med en redan ritad nosparti. Målet med den unga konstnärens arbete är att dekorera den befintliga bilden, med förbehåll för maximal stilkonsistens. Om så önskas kan barnet slutföra ritningen av de omgivande föremålen eller skapa en komplett komposition, till exempel avbilda en ryttare eller en annan häst bredvid den befintliga. Det rekommenderas att använda bruna, svarta, röda, gröna och gula färger.

Get

Rådjur

Turkiet

Den traditionella versionen av Dymkovo kalkonskissen är en av de mest favorituppgifterna för mellanstadiebarn. skolåldern. För barn ligger intresset för att arbeta med en sådan mall i det stora fältet för kreativitet och fantasi. I det här fallet behöver de inte bara lägga till små detaljer på fågelns kropp eller lägga till föremål som omger den. Här är deras uppgift bland annat att måla kalkonens svans i vilken färg de tycker om. För detta ändamål väljer barn vanligtvis rött, grönt, gult, orange och deras derivat.

Klasser som använder ritmallar, särskilt Dymkovo-leksaker, utvecklar inte bara ett barns kreativa (konstnärliga) färdigheter, utan stimulerar också hans uppmärksamhet på detaljer och noggrannhet i att slutföra tilldelade uppgifter.

Att veta vilka preparat som ska användas, liksom exakt hur man arbetar med dem, kan även en förälder hemma organisera en lektion med ett barn korrekt.

Artikelformat: Svetlana Ovsyanikova

Video om ämnet: Dymkovo leksaker

Dymkovo lerleksak "Bird":

NADEZhDA Kokurina

Mästarklass« Dymkovo ung dam»

Konstterapeutisk effekt från färg statyetter gjorda av gips uttrycks i det faktum att kreativitet ger både vuxna och barn bra möjlighet lossna, uttrycka dig själv, din inställning till människor runt omkring dig och världen som helhet.

Jag föreslår måla figuren av en ung dam under diset. Det är bäst att använda akryl färger, eftersom de sitter bra, torkar snabbt och luktar inte. Till färgen applicerad väl, applicera ett lager primer. Till färgen höll sig bra, efter torkning lackeras figuren.

För arbete behöver vi:

Gipsfigur unga damer;

konstnärlig akrylgrundfärg;

akryl konst färger(vit, blå, gul, grön, röd, guld);

blank akryllack;

enkel penna (TM);

tvättgummi;

behållare med vatten;

pappersservetter;

bomullspinne;

rund borste nr 5 (ekorre);

rund borste nr 2 (ponny);

platt borste nr 0 (syntetmaterial);

rund borste nr 3 (syntetmaterial).

Det första vi behöver är att täcka vår figur med akrylprimer.

Låt oss börja dekorera. Först ansöker vi måla på toppen av klänningen och nederdelen i orange.

Nu i rött färg hatt och rita cirklar karakteristisk Dymka.

Och för att avsluta arbetet, applicera små prickar i mitten av cirklarna med bomullspinne. Jag använder guld för att göra små finesser på klänningen och hatten. Och till sist täcker jag allt med akryllack.

Publikationer om ämnet:

"Mataren var enkel, men nu är den målad" - steg-för-steg-målning av mataren Syfte: dekoration med ett mönster trä matare. Att involvera barn.

Låt mig börja med att säga att idén föreslogs av en högskolelärare, och i dag, efter att ha "kastat huvudstupa" i arbetet med barn, uppskattade jag den.

Dymkovo-temat fångade mig och ville inte släppa mig, så efter pappersdamerna ville jag göra något mer grundläggande. Varför.

DIY leksak. Dymkovo ung dam. Alla från avfallsmaterial. För att arbeta måste du förbereda: - en liten plastflaska.

Lektionsanteckningar för barn förberedande gruppÄmne: "Dymkovo ung dam." Mål: att bekanta sig med produktionen av Dymkovo unga dam.

Programmets mål: 1. Lär barnen att självständigt komma på ett mönster baserat på Dymkovo-målning och placera det på Dymkovo-silhuetter.

God dag! Jag presenterar för er uppmärksamhet en ung dam gjord av snitt plastflaska och plasticine. Samma sak kan tillämpas.

Den unga damen från Dymkovo förvånar med ljusstyrkan i hennes färger, fantastiska ornament och känslan av fullheten i det verkliga ryska livet. Det kan tyckas som att göra en själv modern man, invånare storstad, är osannolikt att kunna. Men det är inte sant. Den kan formas av lera - i enlighet med traditionerna i Vyatka-staden Dymkovo (där hantverket har sitt ursprung), eller från saltdeg, vilket naturligtvis är mycket lättare i en stadslägenhet. När allt kommer omkring måste en lerleksak inte bara formas, utan sedan försiktigt eldas - helst i en speciell ugn, även om en köksugn duger.

Vi skulpterar hemma. Vilken karaktär att välja

För modellering är röd lera köpt i en specialiserad butik eller bryts med egna händer från en trädgårdstomt lämplig. Det är viktigt att förbereda sig väl arbetsplats. Du behöver:

• vaxduk på bordet där modelleringen kommer att äga rum;
• ett glas vatten som kan fuktas när man limmar delar av en framtida figur av lera eller deg;
• trasor att torka händerna med;
• träspatel, för att trimma de resulterande figurerna.

Att välja karaktären du vill skapa är en individuell fråga. Men i Dymkovo-leksaken, som i alla hantverk med traditioner, har uppsättningen av hjältar länge varit ganska strikt definierad: Dymkovo-leksaksdamen, en ryttare på en häst och bara en Dymkovo-leksakshäst, en kalkon med en enorm svans, en fyllig gris, "ett rådjur med gyllene horn", en tupp, samt alla typer av visselpipor.

Damen börjar med en "klocka"

Skapandet av var och en av dem är en intressant process som kommer att fängsla både vuxna och barn. Till exempel kan du göra en statyett av en dam med dina egna händer så här.

• Det första som måste formas av lera eller deg är en klänning för Dymkovo-hjältinnan. Detta kommer att vara en fåll av klocktyp som är ihålig inuti.
• Därefter vrids två remsor från lera - damens framtida händer, en remsa av en kokoshnik i form av ett dragspel, en cirkel för det framtida huvudet (på den är endast näsan indikerad med en konvex triangel och ögonen och mun ritas med färg).
• Alla delar är sammankopplade och noggrant säkrade.
• Litet men viktiga detaljer: ränder av flätor på huvudet, krusiduller på klänningen och runda örhängen i ansiktet.

Hur man gör en krusidull

För att göra en krusidull, ta ett stycke material: det rullas ut till ett flagellum och sedan, genom att lätt knacka på kanten av handflatan, förvandlas det till ett lerband, som viks till lika segment som ett dragspel.

I damens händer kan du lägga till en rocker med hängande hinkar av lera (eller saltdeg), en baby i ett kuvert eller ett par barn på en gång (damen håller dem med båda händerna). Modelleringen är klar: vi lägger leksaken åt sidan och väntar en eller två dagar på att den ska torka. Det bör torkas i rumstemperatur, men under inga omständigheter nära radiatorn.

När leksaken redan är torr...

Att leksaken har torkat kommer att framgå av färgen - leran blir ljus. Nu kan leksaken skickas till spisen eller ugnen, där den ska eldas. Efter detta vitkalkas leksaken (enkel vattenfast färg som inte innehåller lack duger). Whitewash måste appliceras i två lager, och efter det, börja måla med temperafärg. Ornamenten för Dymkovo-leksaken är cirklar, diamanter, ringar, flerfärgade ränder. Förresten, prydnaderna hos damer och unga damer är olika: stadsbor målar ofta sig själva med cirklar, medan bondkvinnors förkläden och kjolar är dekorerade i ett mer formellt rutigt eller randigt mönster.

Dam eller ung dam?

Du kan göra figuren av en Dymkovo ung dam med dina egna händer enligt samma princip som en ung dam är gjord. De skiljer sig från varandra i sina huvudbonader: om vi skulpterar en kokoshnik för en bondkvinna, kan en stadskvinna mycket väl ha en hatt på sig. Vid skulptering kan grunden för en huvudbonad vara en liten pannkaka (gjord av lera eller saltdeg), som sedan placeras på leksakens huvud. För att göra hatten mer imponerande, lägg till en blomma eller en intressant krusidull till den. I händerna på en ung dam - till skillnad från en dam - kan det finnas en handväska, en blomma eller till och med en fläkt.

Låt oss skulptera en häst

En annan vanlig Dymkovo-figur (kanske inte mindre vanlig än Dymkovo-ung dam) är en häst. Först av allt, från det material som valts för arbete, skulpterar vi bålen, sedan konerna på benen, såväl som huvudet med en man och en liten svans.

Alla delar kombineras till en helhet och limmas ihop. Leksaken skickas på torkning, vilket också kommer att följas av bakning i ugn, kalkning och målning.