Projekt om omvärldens yrke i andra klass. Skolkontor - Se artikel

Lektionstyp: integrerad tillämpning av kunskap och verksamhetsmetoder

Mål:

— bildande av en helhetsbild av världen och medvetenhet om en persons plats i den baserat på enheten av rationell-vetenskaplig kunskap och emotionell och värdebaserad förståelse av läraren personlig erfarenhet kommunikation med människor och natur;

Uppgifter:

Ämne

Lär dig att bestämma namnen på yrken baserat på verksamhetens art; lära sig om sina föräldrars och äldre familjemedlemmars yrke.

De kommer att få möjlighet att lära sig att diskutera det de läser.

Metasubjekt

Regulatorisk UUD:

Förstå och spara lärande uppgift; ta hänsyn till de handlingsriktlinjer som läraren identifierat i det nya utbildningsmaterialet i samarbete med läraren; adekvat uppfatta lärarens bedömning.

Kognitiv UUD:

Sök efter nödvändig information för att slutföra utbildningsuppgifter; konstruera ett talyttrande i oralt; förmåga att strukturera kunskap.

Kommunikativ UUD:

Ta hänsyn till olika åsikter och sträva efter att samordna olika positioner i samarbetet; konstruera uttalanden som är begripliga för din partner; ställa frågor; kontrollera dina handlingar och din partners handlingar.

Personlig

Kunskap om grundläggande moraliska normer medvetenhet om sig själv som medlem av samhället. bildandet av grunderna för den ryska medborgerliga identiteten; pedagogiskt och kognitivt intresse för nytt utbildningsmaterial; medvetenhet om sin etnicitet.

Studenternas huvudsakliga aktiviteter

Förstå de pedagogiska målen för lektionen och sträva efter att uppfylla dem;

Tala om människors arbete i yrken som barn känner till, om deras föräldrars och äldre familjemedlemmars yrken;

Bestäm namnen på yrken utifrån verksamhetens art;

Diskutera vilken roll människor av olika yrken spelar i våra liv;

Formulera slutsatser;

Fördela ansvar för projektförberedelser;

Intervjua respondenter om egenskaperna hos deras yrken.

Grundläggande koncept

Yrken inom ekonomiska sektorer: industri, lantbruk, handel, transport, konstruktion.

Kontrollerar beredskap att lära sig nytt material

1. Ge minst tre exempel på yrken relaterade till olika sektorer av ekonomin.

2. Visa med pilar vem som behöver byta plats med vem. __

Att lära sig nytt material

Människors yrken.

Projekt " YRKEN"

Förståelse och förståelse för förvärvad kunskap

"Yrken", presentation för barn

Oberoende tillämpning av kunskap

2.Vad gör människor i dessa yrken? Om du inte vet, fråga en vuxen eller hitta svaret i ytterligare litteratur eller på Internet. Skriv ner det.

Informationskällor:

A. A. Pleshakov lärobok, arbetsbok Världen omkring oss, årskurs 2 Moskva

"Upplysning" 2014

Presentationsvärd världen omkring oss

Varje yrke behövs, varje yrke är viktigt. Att välja ett professionellt område är en ganska svår uppgift. Detta lär man inte ut i skolan. Det viktigaste är att fokusera på dina förmågor, och du kan lära dig vad som helst.

Typer av industriell produktion

På just nu Det finns tre huvudtyper av industri. Dessa inkluderar följande:

lätt industri;
tung;
kemisk.

Beroende på typ av produktion har industriyrken betydande skillnader.

Lätt industri

Denna produktionsgren inkluderar företag för produktion och bearbetning av sådana råvaror:

lin;
bomull;
jute;
silke;
ull och mycket mer.

Till branschen hör också organisationer som tillverkar tyger och andra konsumtionsvaror lätt industri. Det vill säga, dessa är alla företag som producerar konsumtionsvaror.

Huvudsysslorna för denna typ av industri kommer att vara följande:

modedesigner;
sömmerska;
fräs;
skräddarsy;
operatör av syutrustning.

Medan de fyra första yrkena är nära besläktade, anses det sista vara det svåraste. Det innebär förmågan att förstå alla syutrustning och felsöka problem i tid.

Notera. Denna punkt är särskilt viktig i serieproduktion stort företag. Annars kan det uppstå misslyckanden i skapandet och försäljningen av produkter.

Tung industri och yrken

Denna typ av produktion är särskilt komplex. Tung industri inkluderar gruv- och tillverkningsindustrier. I princip är allt arbete i produktion relaterat till metall. Det kan vara följande:

svetsning;
uträtning;
fräsning
slipning och mycket mer.

Beroende på detta kommer yrkena i denna typ av industri att vara:

svetsare;
fräsmaskinoperatör;
odåga;
masugnsoperatör;
gruvarbetare;
svarvare;
montör och andra.

Vanligtvis arbetar män inom detta område. Även om du kan träffa kvinnor också. Den svagare hälften av samhället ger företräde till sådana yrken som svetsare och fräsmaskin.

Kemisk industri

Detta produktionsområde anses vara det mest intressanta och svåra. För att välja industriella yrken av denna typ krävs kunskap inte bara inom kemi, utan även inom matematik, fysik och andra exakta vetenskaper. Allt detta lärs ut i skolan, såväl som i högre utbildning.

Den kemiska industrin erbjuder ganska komplexa yrken. Exempel:

kemist;
laboratorieassistent;
kemisk teknolog.

Genom att välja den senaste klassificeringen av yrken kan du studera inom följande områden:

apotekare;
livsmedelstekniker;
teknolog för tillverkning av tvättmedel och andra.

Dessa yrken är inte mindre viktiga i mänskligt liv. Det kommer att ta lång tid att studera.

Allmän information

Varje läroanstalt rekryterar årligen framtida studenter som efter kvalificerad utbildning ska bli specialister inom olika branscher. Som regel kan valet av ett branschyrke, vars lista ständigt växer, göras i förväg. För att göra detta måste du korrekt bedöma dina förmågor och förmågor.

Det finns många yrken i världen, och vart och ett av dem är viktigt och nödvändigt för människor. Arbete hjälper en person att avslöja sin personlighet, utveckla talanger och förmågor. Val framtida yrke- en av de viktigaste och svåraste i livet, eftersom den avgör hur framgångsrik och lycklig en person kommer att bli.

Lite historia

Tillbaka i antiken, när primitiva människor förenades i stammar och bodde tillsammans i grottor, fanns det redan yrken. Varje medlem i stammen gjorde det han gjorde bäst. Vuxna starka män jagade vilda djur, fiskade, kvinnor höll ordning på boplatsen, tog hand om barn och pysslade och samlade.

Med tiden uppstod städer, antalet människor växte, nya yrken började dyka upp: bönder, herdar, vinmakare, bagare och många andra. Idag finns det flera tiotusentals yrken – så alla kan välja det de gillar bäst.

Ris. 1. Herde.

En av de äldsta och redan utdöda var yrket som slavhandlare. I forntida tider var krig och beslagtagande av nya territorier vanligt, och de besegrade människorna fick den sorgliga statusen som slavar eller slavar. Som regel följde slavhandlare med armén och omedelbart efter striderna fyllde de på sitt utbud av "levande varor". Av särskilt värde för dem var hantverkare, hantverkare, unga och starka pojkar och flickor, för vilka de kunde få en betydande vinst. Yrket som slavhandlare var mycket lönsamt, men samtidigt mycket farligt.

Att välja yrke

Yrke är huvudsysslan arbetsaktivitet, som vi behöver specialiserad kunskap och färdigheter. Lycklig är den person som har hittat sin verksamhet, sitt kall. När arbetet inte är en börda, när du vill göra det samvetsgrant och ständigt utvecklas, då ger det stor glädje.

Det är inte utan anledning som de säger att alla yrken är viktiga – vilket arbete som helst är nyttigt och nödvändigt för samhället. Men gör det rätt val det kan vara väldigt svårt. Först måste du klara dig bra i skolan, och medan du studerar, lyssna på dig själv för att förstå vad du skulle vilja göra i vuxen ålder.

TOP 3 artiklarsom läser med detta

Ris. 2. Studerar i skolan.

När de väljer ett framtida yrke gör många unga misstag som sedan tar mycket tid att rätta till.
Dessa inkluderar:

Att välja ett yrke "för företaget".
Val av prestige läroanstalt, men inte ett yrke.
Råd från personer som inte har någon erfarenhet av att välja yrke.
Att välja yrke "blindt".
Att välja ett yrke baserat på dess "prestige".
Att välja yrke utan att ta hänsyn till sina egna förmågor och intressen.

När du bestämmer dig för ett framtida yrke måste du noggrant väga alla för- och nackdelar, dina förmågor, önskningar och behov. Endast i det här fallet kommer arbetet att vara en fröjd. Om det inte är lätt att göra ett val på egen hand, kommer ett speciellt karriärvägledningstest att vara en utmärkt assistent.

Människors yrken

Den tekniska utvecklingen går snabbt framåt, världen förändras ständigt och nya yrken dyker upp hela tiden. Det finns dock specialiteter som inte har förlorat sin betydelse på många år.
Dessa inkluderar:

Läkare – ett väldigt viktigt yrke. Läkare hjälper till att bli av med många sjukdomar, inklusive mycket allvarliga. Beroende på deras specialisering kan de vara kirurger, terapeuter, ögonläkare, endokrinologer.
Lärare - hjälper barn att lära sig mycket nya saker och användbar information, vilket kommer att vara användbart för dem i framtiden. På institut och högskolor delas kunskap inte av lärare, utan av lärare.
Laga mat är specialist på att tillaga utsökt och hälsosam mat. Tack vare hans arbete i skolor, förskolor, kaféer och sanatorier kan folk äta lunch eller mellanmål i lugn och ro.
- ett mycket ansvarsfullt yrke, eftersom utan ordningsvakter i städer och andra befolkade områden Laglösheten skulle råda.
Förare - en person som kör transport (bil, buss, spårvagn). Tack vare hans arbete, godstransport och passagerartransporter runt staden eller inom landet.

Ris. 3. Polis.

När du väljer en typ av aktivitet bör du komma ihåg att det finns farliga, skadliga och lugna yrken. Till exempel anses det farligaste arbetet vara arbetet av gruvarbetare, poliser, brandmän och räddare. TILL skadliga yrken inkluderar arbete på kemisk produktion, i experimentella laboratorier, läkarnas arbete. Det säkraste och mest avkopplande jobbet är för anställda på museer, bibliotek och arkiv.

Vad har vi lärt oss?

När vi studerade en rapport om ämnet "Yrken" enligt omvärldens program 2:a, lärde vi oss hur yrken uppstod och hur de utvecklades. Vi fick reda på hur viktigt det är att göra rätt val och hur man undviker de vanligaste misstagen när man väljer yrke.

Testa på ämnet

Utvärdering av rapporten

Genomsnittligt betyg: 4.6. Totalt antal mottagna betyg: 117.

Beskrivning av presentationen med individuella bilder:

1 rutschkana

Bildbeskrivning:

Projekt om omvärlden 2: a klass elev vid Larnev Secondary School Anastasia Filipchenko "I yrkenas värld"

2 rutschkana

Bildbeskrivning:

Jag heter Filipchenko Anastasia. Jag är elev i andra klass på Larnev gymnasieskola När vi växer upp börjar vi intressera oss för våra föräldrars yrken och tänka på vårt framtida yrke. A För att göra detta behöver du ha en uppfattning om vilka yrken som finns i vuxenvärlden. Därför ägnade jag mitt projekt åt yrken.

3 rutschkana

Bildbeskrivning:

För att arbeta med projektet gjorde jag en plan: Vad är ett yrke? Vad påverkar valet av yrke? Vilka yrken finns det? Mina föräldrars yrken. Mitt framtida yrke. Alla yrken behövs, alla yrken är viktiga! Nödvändigt material Jag hittade den på Internet, i böcker jag läste och från samtal med mina föräldrar.

4 rutschkana

Bildbeskrivning:

En person tillbringar större delen av sitt liv på jobbet. Därför blir arbetet för många ett "andra hem", och ibland en "andra familj". Därför är det mycket viktigt att det valda yrket blir älskat. Ibland letar en person efter en lång och smärtsam tid för sitt kall, byter yrke efter yrke, och hittar ändå något han gillar, vilket ger glädje för honom själv och andra människor.

5 rutschkana

Bildbeskrivning:

Det finns tusentals yrken. Hur väljer man den som passar dig bäst? Jag tror att du måste närma dig yrkesvalet på ett intelligent sätt och börja fundera på utsikterna för framtida arbete medan du fortfarande är i skolan. För att göra detta måste du bekanta dig med det maximala antalet yrken. När jag gick online blev jag väldigt förvånad. Det visade sig att det finns många fler yrken än jag hade kunnat föreställa mig. Det finns ekonomiska, medicinska, tekniska, transport-, kreativa, pedagogiska, juridiska, militära, etc. yrken. Jag bestämde mig för att lista åtminstone ett litet antal yrken, placera dem i alfabetisk ordning. Det visade sig vara mer än 200.

6 rutschkana

Bildbeskrivning:

Topp 10 mest efterfrågade yrken i Ryssland Kemister Ingenjörer Psykologer och personliga konsulter Servicespecialister Marknadsförare IT-specialister PR-specialister Läkare Nanoteknikspecialister Ekologer

7 rutschkana

Bildbeskrivning:

Min mamma är LÄRARE! Min mamma, Filipchenko Natalya Nikolaevna, arbetar som lärare på Larnev Secondary School. primärklasser redan i 13 år. Min mamma är lärare. Detta ord innehåller en kallelse, Och sömnlösa nätter, Och stunder av förtvivlan, Och barnsliga segrar, Och föräldrars problem, Och öppna lektioner, Och trasiga knän, Ämnen för klassmöten Och läroplan, Högar med anteckningsböcker, Digitala program, Konferenser, kurser, Lärarråd, möten, Guldmedaljer och avskedsstunder... Om bara allt detta inte vore förgäves För barnen... Min mamma är LÄRARE, Och det är underbar!

8 glida

Bildbeskrivning:

Min pappa är en jägare! Filipchenko Vladimir Gennadievich Viltförvaltare håller register över viltdjur, planerar deras fångst och vidarebosättning, genomför åtgärder för att bekämpa skadliga rovdjur, övervakar produktionen av djur som jagas. De inspekterar jaktmarker, föder upp jakthundar, övervakar rangers arbete och fångar tjuvjägare.

Bild 9

Bildbeskrivning:

Min moster är sjukvårdare och vårdchef! Yrket som sjukvårdare är mycket ansvarsfullt och viktigt, eftersom det är han som ofta måste ge första nödhjälpen som kan rädda människoliv. Detta yrke dök upp först i Tyskland; termen "feldscher" sig med tyska språketöversatt som "fältfrisör". Belyatskaya Olga Nikolaevna

10 rutschkana

Bildbeskrivning:

Min mormor är mattelärare och även skolchef! Min mormor, Belyatskaya Galina Vasilievna, har arbetat på skolan i 35 år, sedan 14 januari 1999 direktör för MBOU Larnevsky gymnasieskola

11 rutschkana

Bildbeskrivning:

Min farfar är en agronom vetenskapsman och chef! Från grekiska agronómos, från agrós - field och nómos - juridik En agronom är en specialist inom jordbruksområdet med omfattande kunskap inom området odling och skörd av växter. "Manager" är en chef som organiserar arbetet i ett företag eller företag. Han samordnar de anställdas aktiviteter, hanterar produktion och cirkulation av varor. I grund och botten är detta en chef som är en representant för mellan- eller högsta ledningsgruppen i företaget.

12 rutschkana

Bildbeskrivning:

Vem ska man vara? Förr eller senare växer vi alla upp och börjar tänka på vårt framtida yrke. Någon vill bli en briljant programmerare, någon vill bli läkare, en berömd kirurg och någon vill bara odla bröd. Alla borde ha en dröm, ett ideal. Jag har också en dröm. Jag vill bli designingenjör, designa nya bilmodeller. Jag måste förbereda beräkningar korrekt, utföra olika ritningar och använda ny teknik och material. För att behärska det här yrket måste jag avsluta skolan bra och sedan universitetet. Det verkar för mig att jag kommer att lyckas.

Bild 13

Bildbeskrivning:

Jag vill bli frisör! Frisör-stylist (frisör-teknolog) är redan nästa nivå frisyr färdigheter. Förutom vanliga hårklippningar kan han utföra avantgardistiska, kreativa hårklippningar, kvällsstyling, spektralfärgning, alla typer av curling etc. Och han behärskar ständigt teknikerna hos ledande tillverkare av frisörmaterial och verktyg. Om en frisör är specialiserad på att väva afrikanska flätor, flätor, dreadlocks etc. kallas han för flätare. Detta är en speciell specialisering, och braders ägnar sig vanligtvis inte åt andra typer av arbete (curling, skärning, etc.). Varje frisörs uppgift är att uppnå harmoni i utseendet på sin klient. Erfaren mästare kan avgöra med ögat vilken frisyr som passar kunden, vilken klädstil och smink den kommer att harmonisera med. Detta är särskilt viktigt för frisörer som arbetar i seriösa skönhetssalonger, dit kunden kommer inte bara för att trimma sitt återväxta hår, utan för nya idéer som kommer att göra hans utseende ännu mer spektakulärt. Frisörerna själva jämför sitt arbete med en skulptörs arbete.

Bild 14

Bildbeskrivning:

Du måste drömma om något större än vad du kan uppnå nu. Detta kommer att uppmuntra dig att ständigt gå framåt och komma närmare ditt omhuldade mål. Och avslutningsvis vill jag säga: "Alla yrken behövs - alla yrken är viktiga!"

presentera eleverna för människors yrken,
odla en respektfull attityd mot människor med olika yrken;
visa vikten, nödvändigheten och betydelsen av alla människors arbete.

Utrustning:

läroböcker av A. A. Pleshakov "Världen omkring oss" för årskurs 2;
dator med multimediaprojektor; bilder med bilder på människor från olika yrken och stödord;
utsikt över byn Yalchiki; kort i olika färger "Ta reda på ett yrke";
ett kuvert med spridda bokstäver; pappersstjärnor;
tester; arbetsobjekt för företrädare för olika yrken.

Lektionens framsteg

1. Organisatoriskt ögonblick.

Lärare. Hej, läkare och lärare, vändare och poeter, idrottare och astronauter, konstnärer och sjömän, byggare och försvarare av fosterlandet!

Bli inte förvånad att jag kallar dig så. Skolåren kommer att gå, och det är det

du kommer att bli kaptener på ett fartyg, bygga mysiga hus, sy vackra och bekväma kläder och skor, baka världens godaste tårta eller bygga en ny vacker stad. Men för att bli någon i livet behöver du först och främst växa och lära dig.

2. Rapportera ämnet för lektionen.

U. Gissa gåtorna:

Vem är detta, barn?

Barn. Lärare.

U. Det stämmer, det är läraren.

En bild på läraren och ord visas på skärmen : musik, ryska språket, historia.

Vilka andra ämnen undervisar lärare i skolan?

D. Matte, idrott, teckning,...

U. Jag har vänner. Gissa vilka de är?

Han är den mest användbara i dagar av sjukdom
Och botar oss från alla sjukdomar.

D. Läkare.

En bild på en läkare dyker upp och orden: barnläkare(barnläkare) tandläkare(tandläkare), ögonläkare(ögonläkare), kirurg, terapeut.

U. Vem arbetar som läkare i vår by?

Barns svar.

Lägger sten för tegel
Den växer våning för våning.
Och varje timme, varje dag
Högre och högre är det nya huset.

D. Byggmästare.

En bild på en byggare visas och orden: murare, målare, putsare, snickare, snickare, kranförare.

U. Barn, har ni gissat vem vi ska prata om i klassen idag?

D. Om människor med olika yrken.

U. Läs ämnet för vår lektion.

Ett meddelande visas på skärmen: "Alla yrken behövs, alla yrken är viktiga."

Håller du med om detta påstående?

Elev 1. Nej, där finns det viktigaste yrket - en läkare.

Elev 2. Nej, läraren är viktigare!

Elev 3. Men jag håller inte med.

U. Varför?

Elev 3. Vi behöver en läkare, en lärare och många andra specialister.

U. Låt oss försöka idag kontrollera riktigheten av detta uttalande.

3. Arbeta med lektionens ämne.

U. Varje yrke har sina egna arbetsämnen, viktiga och nödvändiga.

Utifrån föremålen kan du gissa vilket yrke vi pratar om.

Spelet "Lär dig ett yrke".

På varje skrivbord finns ett kort med yrkesnamnet krypterat.

U. Vänd på korten, gissa yrket med hjälp av referensorden, skriv detta ord i mitten och plocka upp kortet.

Kort 1.

Himmel, rodret, flygplan, flygplats.

Kort 2.

Kam, sax, spegel, hårspray.

Kort 3.

Vågar, pengar, kassaapparat, varor.

Kort 4.

Klocka, förstoringsglas, skruvmejsel.

Kort 5.

Gård, kor, hink, mjölk.

Kort 6.

Traktor, plog, spak.

Kort 7.

Ledningar, stolpar, strömbrytare.

Kort 8.

Böcker, hyllor, utställning av böcker.

Kort 9.

Träd, blommor, bär, svamp, nötter.

Kort 10.

Åker, vete, spannmål, kombinera.

Barn arbetar självständigt.

Låt oss kolla: du namnger först stödorden och sedan yrket.

Om du håller med om svaret, klappa händerna.

Låt oss nu kontrollera stavningen av yrken korrekt.

Bilder av yrken och ord visas på skärmen: pilot, frisör, försäljare, urmakare, mjölkerska, traktorförare, elektriker, bibliotekarie, jägmästare, skördetröska.

Varför tycker du att dessa yrken är viktiga?

Barnen svarar.

Vi kan dra slutsatsen: alla yrken behövs, alla yrken är viktiga.

Spel "Mitt yrke är det viktigaste."

Och nu föreslår jag att välja de nödvändiga arbetsartiklarna för representanter för olika yrken. Nu ska jag läsa Johnny Rodarris dikt "What Crafts Smell Like" och jag kommer att välja tre personer, en från varje rad.

Läraren läser dikten som om det vore ett räknerim.

1:a raden.

Alla har något att göra
Lukten är speciell.
Bageriet doftar
Deg och bakning.

2:a raden.

Luktar som en konditor
Muskot,
Läkare i mantel -
En trevlig medicin.

3:e raden.

Fisk och hav
Luktar som en fiskare.
Endast sysslolöshet
Luktar inte alls.

(På en magnetisk tavla)

Stång sax tidningen cap tidningen bokstäver

Brevbärare polis sömmerska

Visslan maskin nåltråd tidningspåse

Utvalda barn kommer till styrelsen och fungerar som sömmerska, polis eller brevbärare.

Framför dig hänger föremål relaterade till olika yrken. Välj de saker du behöver. Och vi ser till att du väljer rätt föremål för dig själv.

Barn väljer föremål.

Nämn först yrket och sedan de arbetsobjekt som du har valt.

Barnen svarar.

Bevisa nu för dina klasskamrater att ditt yrke är det viktigaste. Och ni, lyssna noga och fyll i svaret.

Barn ger bevis.

Eleven är brevbärare. Yrket som brevbärare är det viktigaste, eftersom dessa människor ger oss tidningar och tidskrifter och ger pension till våra morföräldrar.

Eleven är polis. Polisyrket är det viktigaste, eftersom dessa människor skyddar våra liv, fångar banditer och håller ordning på vägarna.

Student - sömmerska. Sömmerska yrket är det viktigaste, eftersom dessa människor försöker se till att alla bär vackra kläder.

Tack, dina svar är mycket övertygande. Barn, har ni träffat företrädare för dessa yrken i vår by?

Barnen svarar.

4. Idrottsminut.

Och nu - en stunds vila. Res dig upp och lämna ditt skrivbord.

Läraren läser orden och visar rörelserna, barnen upprepar:

Plöjer i fält -...( traktorförare)
Tåget kör -...( förare),
I skolan lär han oss - ...( lärare),
Bygger byggnader -...( byggmästare),
Målar väggarna åt oss -...( målare),
Jobbar i gruvan - …..( gruvarbetare),
Han kommer att rita åt oss -...( konstnär),
Fångar fisk - ....( fiskare),
Serverar till sjöss - ...( sjöman),
Att bära en last i bilen -...( chaufför),
Bröd tar bort -...( skördetröska operatör)
Sjunger sånger för oss -...( sångare).
Vem vet allt - bra jobbat!

Vi kommer att lära oss om andra viktiga yrken genom att arbeta i par.

Spelet "Samla namnet på yrket."

Ta kuvertet och lägg försiktigt innehållet i mitten av bordet. Samla namnet på yrket från bokstäver. Alla kommer att ha sitt eget yrkesnamn.

Läraren visar illustrationer på skärmen med bilder av en fotograf, en kock, en konstnär, en astronaut, en sjöman, en läkare, en skomakare, en traktorförare, en pilot och en förare.

Var uppmärksam på illustrationerna - kanske hjälper de dig.

Barn arbetar i par.

Så, vad fick du?

D. Fotograf, kock, konstnär, astronaut, sjöman, läkare, skomakare, traktorförare, pilot, förare.

Detta viktiga yrken. Människor i dessa yrken bidrar till utvecklingen och välståndet i vårt land.

Låt oss nu kontrollera oss själva. Det ligger en degbit på ditt bord. Ta det och anslut med en pil namnet på yrket och personens arbetsplats.

OBS - på skärmen! Kontrollera dina svar. Om du har fel, korrigera dem.

Prova att skapa ditt eget test hemma som liknar det här.

5. Arbeta utifrån läroboken – s. 126 – 127.

Vilka yrken pratar vi om här? Vilka av dina vänner jobbar i det här yrket?

Barns svar.

6. Lektionssammanfattning.

Det finns många olika yrken i världen, vart och ett är nödvändigt och viktigt. I framtiden önskar jag att du väljer ett yrke som du gillar. Det finns stjärnor på dina skrivbord. Vad drömmer du om att bli i framtiden? Skriv namnet på detta yrke på dina stjärnor på ena sidan och på den andra - ditt efternamn och förnamn. Det här är din dröm. Vi ska spara stjärnorna till 11:e klass. Du kommer förmodligen att vara mycket intresserad av att veta om din önskan går i uppfyllelse.

Fäst nu dina stjärnor bredvid fotot med utsikt över vår by. Du bifogade stjärnor här för att du är vår framtid, vårt hopp och vårt stöd för byn Yalchiki.

Det finns mycket här olika yrken,
Du vet inte vad du ska välja direkt.
Det finns många saker som kommer väl till pass i livet -
Du måste bara lära dig.