Dymkovo vattenbärare leksak målarbok. Traditioner för Dymkovo-målning: huvudstadier och färger

Ett av de äldsta konstnärliga hantverken i Ryssland är Dymkovo-målningen. Leksaker tillverkade i denna tradition kännetecknas av ljushet och fullständighet, glädje och färg som kommer från människorna själva. Du kommer att lära dig om vad som utmärker en Dymkovo-leksak, vad den är gjord av och hur du själv målar en Dymkovo-dam genom att läsa den här artikeln.

Historia och traditioner av Dymkovo-målning

Enligt en gammal legend träffades två grupper nära staden sent på natten. Och även om de var allierade kunde krigarna i mörkret inte känna igen varandra, och en strid utspelade sig som tog många huvuden. Varje vår höll lokalbefolkningen en begravningsfest för offren för den absurda, oavsiktliga och ännu mer tragiska striden. Historien började glömmas, men traditionen att anordna ett vårmöte fanns kvar. Och det förvandlades till massfirande, en pandemoniumfestival, där det var brukligt att lekfullt kasta målade stuckaturkulor.

Så här intressant historia riktningens uppkomst. Det var efterfrågan på bollar och visselpipor som bidrog till riktningens utveckling. Detta hände i Dymkovo-bosättningen, födelseplatsen för ett enastående hantverk. Med tiden började mästare använda skulpterings- och målningstekniker: en efter en vidarebefordrade de noggrant sina färdigheter till sina anhängare. När den rituella betydelsen av leksaker började gå förlorad började själva produkterna förändras - de blev vackrare och mer konstnärliga. Och idag har målning av Dymkovo-leksaker blivit en del av dekorativ och rituell betydelse har vikit i bakgrunden.

Element och ornament

Dymkovo-damen, hästen, tuppen är en symbol för livet självt, glädjen i varje dag. Ornamenten som avbildas på produkten är släta målningar som kombineras med geometriska mönster. Delarna av målningen av Dymkovo-leksaken är direkt relaterade till den skyddande betydelsen, till symboliken i Moder Natur.

Till exempel är sol- och måntecken en symbol för livets ursprung, diamanter är förknippade med fertilitet, vågor är ett tecken på himlen och himmelsk fukt. Att avbilda dessa tecken på en leksak innebär att den inte bara är en barnrim eller dekoration, utan att koda viktig, helig information på den.

Färgpalett

Mästaren väljer färger utifrån principen om kontrast, så att när man ritar, framhäver en färg den andra. För Dymkovo blev måleriet visitkort: hästar och tuppar, eleganta unga damer och herrar med blått, rött, gult, smaragd, blått och orange mönster känns igen och älskade av folket.

Varje färg förmedlar sin egen betydelse i verket: vitt betyder renhet, svart kan tala om lögner, grönt symboliserar naturen, rött – hälsa och styrka, blått – himlen. Förr i tiden spädde mästare ut färger med äggula, och alla recept var hemliga.

Material

Om vi ​​vill göra en Dymkovo hinny, till exempel, involverar dess skapelse flera steg: modellering, torkning, bränning, vitkalkning, målning. De skulpterar leksaken i delar. De tar oljig, tvättad lera, utspädd med sand och rullar den till bollar. Sedan plattas bollarna till platta kakor, och leksakens kropp är gjord av dem. Och mindre delar är fästa på kroppen.

Sedan väntar leksaken på torkning, bränning och kalkning. Och först efter att ytan har torkat börjar mästaren måla. Alla ljusa mönster som dekorerar tuppen eller damen är enkla och opretentiösa. Det är därför förskolebarn älskar målningsprocessen. Barnet gillar att göra en vit statyett ljus, för att liva upp den med färg. Men först mönstren Dymkovo målning, som presenteras för barn, är utarbetade på pappersämnen. Barn lär sig mönster och arbetar med primärfärger.

Därför kan materialen för en framtida leksak vara annorlunda: lera, akrylfärger, och gouache och papper. Barnarbete involverar den enklaste uppsättningen av material och verktyg - tjockt akvarellpapper, gouache, penslar. Äldre barn kan arbeta med papier-maché, det vill säga måla tredimensionella figurer.

Mästarklass om att måla Dymkovo-damen

Tänk på den färgglada målningen Dymkovo dam med exemplet med barns arbete. I i detta fall Du kan inte ta lera, men plasticine, vilket är mer tillgängligt och bekvämt för barnet. För att arbeta behöver du plasticine, en modelleringstavla, travar, en plastflaska, gouache, ekorrborstar, en markör och bomullspinne.

Handlingsplan:

1. Du måste rulla ut en rulle från plasticine av valfri färg. Efter att ha dragit tillbaka en plats ovanpå huvudet trycker vi ner plasticinen så att vi får en nacke. Huvudet och kroppen kan också göras av två delar.
   
2. Om du skär från en liten plastflaska den övre delen kommer detta att vara ett bra ämne för kjolen. Damens torso (plasticine) måste fästas ovanpå plastämnet.
   
3. Vi belägger hela strukturen med plasticine, gör händer från två plasticine-rullar och skulpterar en kokoshnik, glöm inte att väva en plasticine-fläta.
   
4. Vi täcker den färdiga damen med vit gouache, ett mycket tätt lager. Du måste vänta tills figuren torkar.
   
5. Nu börjar det verkliga intressant skede– målning. Det antas att barnen redan har tränat grunderna i Dymkovo-målning på papper: element av målning för barn kan studeras med hjälp av speciella recept. Du kan också göra en skiss på papper, baserad på vilken barnet kommer att måla en tredimensionell figur.
6. Du måste agera i etapper: det är mycket bekvämt att rita prickar och cirklar med bomullspinnar, som fungerar som ett slags stämplar. Det är bekvämt att rita ögon och ögonbryn med en svart markör och en mun med en röd markör.
   
7. Barnen får i förväg instruktioner om vilka färger de kan använda i målningen. Du kan prata om betydelsen av färger och symboliken hos element. Det är så barnet inte målar en abstrakt bild utan, som en sann mästare, lägger mening i arbetet och förmedlar något slags budskap.

Du kan se ett exempel på målningen av Dymkovo-damen i den presenterade videon

Ritlektion i mellangruppen

Mästarklass i teckning. Dekorativ tallrik "Dymkovo häst"

Killar! Idag kommer vi att göra en vacker tallrik för att dekorera ditt hem, men inte en enkel tallrik, utan en Dymkovo tallrik! Vill du ha det? Låt oss sedan börja.
Framför oss ligger materialet till vår tallrik.

Bemästra ‐ Klass

"Måla leksaken "Dymkovo Cockerel"

Beskrivning: Mästarklassen är designad för 12 elever i olika åldrar (DBT-klass)

Användande: som present, inredning, arbete för en utställning.

Mål: målning av Dymkovo leksak

Uppgifter:

Lär barnen att måla en leksak med olika mönster

Utveckla fantasi, fantasi, estetisk smak

Att ge barn smak, en känsla av färg och respekt för Dymkovo-hantverkarnas arbete

Ge dig själv och andra glädje

PROGRESS MASTERKLASS

Låt oss sitta sida vid sida och prata bra. Jag ville berätta en sak för er fantastisk historia. I ett visst rike av den ryska staten, på stranden av en flod, stod och står fortfarande den stora byn Dymkovo. Extraordinära leksaker föddes i byn. Långa vinterkvällar skulpterade de dessa leksaker av lera.

Alla leksaker är inte enkla,

Och magiskt målade.

Snövit, som björkar,

Cirklar, ränder.

Ett till synes enkelt mönster

Men jag kan inte ta bort blicken

Leksakerna gjorda av Dymkovo-hantverkare visade sig vara ovanligt vackra, ljusa, fantastiska och magiska. Folk trodde att dessa leksaker skyddade dem från olyckor och problem. Därför placerades de mellan fönstren på vintern och dekorerades med leksaker hemma.

Idag ska vi måla en av Dymkovo-leksakerna. Gissa vilken?

Startade upp

okänd fågel,

Alla förundras över henne:

Sjunger inte och flyger inte,

Allt brinner och flammar.

Långt över världen

Alla känner till denna birdie,

Det här är inte en enkel fågel -

Målad, guld,

Bara ett mirakel - en prydnadssak,

Dess namn är folkleksaken.

(Dymkovo tuppleksak)

För arbete behöver vi material och verktyg:

gouache

tofsar

album

sax

enkel

penna

Ta ett landskapsark och spåra din handflata.

Rita konturerna av tuppen och klipp ut den.

Spåra tuppens vinge med hjälp av mallen.

Innan vi börjar måla, låt oss titta på vilka delar av Dymkovo-målningen du känner (cirklar, ringar, prickar, ränder, vågiga linjer, diamanter)

Rita först kammen, skägget och stora delar av mönstret med en tjockare borste.

Nu, med en tunnare borste, ritar vi mindre mönster.



Vedernikov A.A. konstlärare

MAOUDOD "Barnkonstskola i Yalutorovsk"

01 . 10 .2016

Förhandsvisning:

Konstmålning från Dymkovo

Ämne: Dymkovo-målning. Häst.

Uppgifter:

Fortsätt att utforska Dymkovo-leksaken

Stärk din förmåga att använda utskrift

Stärk färdigheterna med att använda en borste: skölj borsten, vrid ur,

Töm den, plocka upp färg,

Lär barnen att noggrant måla över teckningar utan att gå utanför konturlinjen.

Utveckla finmotorik och minne hos barn

Utveckla förmågan att lyssna på en uppgift till slutet och följa råd

Lärare, främja självständighet i arbetet, utveckla kreativitet

Aktivitet.

Ordförrådsarbete: Dymkovo leksak, målning, tryckning, pensel, gouache,

Försiktigt,

Utveckla hand-öga-koordination.

Förberedande arbete: organisera utställningen "Dymkovo Toy";

Granskning av illustrationer och tabeller med mönsterelement; applikation

"Dymkovo bell leksak."

Förberedelse av material och utrustning:

För läraren: Staffli, bord, stol, Dymkovo leksaker, ringtätning avfallsmaterial, borste, burk med vatten, gouache, albumblad med konturerna av en häst.

För barn: albumblad med konturerna av en häst, penslar, stämplar - en ring, gouache, burkar med vatten, servetter, stativ för penslar.

GCD-drag:

Killar, titta vem som är vår gäst idag:

Jag är damen fru!
Jag kom för att besöka dig.
Jag ska berätta en gåta,
Och gissa det, vänner!
Glad vit lera,
Cirklar, ränder på den
Getter och lamm är roliga,
En flock färgglada hästar,
Sjuksköterskor och vattenbärare,
Och ryttarna och barnen,
Hundar, husarer och fiskar.
Ring mig.

Det stämmer, det är en Dymkovo-leksak, bra jobbat! Idag bjuder jag in till en utställning med underbara hantverkare. Titta så många vackra, ljusa, eleganta föremål det finns runt omkring. Dessa saker gläder oss med sin skönhet. Vad heter dessa leksaker?

Vet du varför den kallas Dymkovo-leksaken?

Ja, eftersom den är gjord i byn Dymkovo.

Rök kommer ut ur skorstenarna i en kolumn,
Det är som att allt är i ett dis.
Blåa avstånd.

Killar, vet ni namnet på var och en av dessa leksaker?

Turkiet, tupp, hund, dam, häst. Bra gjort.

Idag inbjuder jag dig att bli mästare på Dymkovo-leksaken och måla en häst.

Låt oss titta på dessa leksaker.

Vilka mönster använder Dymkovo-hantverkare för att måla sina leksaker?

Cirklar, ringar, ränder, ormar, prickar.

Vilka färger använder hantverkare när de dekorerar sina leksaker?

Ja, färgschemat är mycket varierande: blå, orange, gul, grön, röd, ljusblå, lite svart.

Dymkovo leksaker är målade med ljusa, eleganta, festliga färger.

Jag har leksaker till dig som Dymkovo-mästarna inte hade tid att måla. Låt oss hjälpa dem?

Du och jag ska måla Dymkovo-hästen.

Låt oss komma ihåg. Hur ska vi beskriva det? Vilka delar målar vi helt?

Ja, du måste måla helt över svansen, manen och hovarna. Vilken färg?

Svart.

Var placerar vi mönstret?

Det stämmer, längs benen, halsen, bålen.

Vilka mönster ska vi använda för att måla hästen?

Cirklar, prickar, linjer.

Sätt dig vid dina skrivbord.

Låt oss förbereda våra fingrar för arbete - gör några fingerövningar:

Fingret är tjockt och STORT

Jag gick till trädgården för att plocka plommon.

INDEX från tröskeln

Visade honom vägen.

LANGFingret är det mest exakta.

Han slår plommon av grenen.

NAMELÖS äter.

Och lillfingret är en gentleman

Planterar frön i jorden.

Vi kommer att göra cirklar med hjälp av en signet. För att göra detta måste du ta signet i spetsen, doppa den andra änden i gouache, ta bort överflödig färg på burkens kant och tryck den mot pappret för att göra ett tryck. Cirklarna i mönstret upprepas, så du måste göra detta flera gånger. Så här gör jag. Lägg sedan signet på en bricka och ta en pensel. Hur tar vi en borste?

Just det, med tre fingrar vid järnspetsen. Jag doppar borsten i vatten och tar bort den extra droppen på burkens kant. Jag doppar borsten på en servett. Och jag målar hela högen med en annan färg färg. Med borstens spets ritar jag prickar på vårt mönster. Nu måste vi måla över manen och svansen på vår häst. För att göra detta kommer jag att skölja borsten väl i vatten, ta bort överflödig droppe, doppa den på en servett och plocka upp svart färg. Jag målar manen och svansen med raka linjer uppifrån och ner. Jag går inte över gränserna.

Se, barn, nu har vår häst blivit vacker och ljus. Låt oss komma ihåg var vi ska börja måla hästen. Det stämmer, först trycker vi ringar längs benen, halsen och bålen. Sedan ritar vi prickar med spetsen på borsten och målar sedan över manen och svansen med raka linjer uppifrån och ner.

Nu kan vi börja jobba.

Jag ger varje barn individuella instruktioner:

Sasha, håll din borste korrekt nära järnspetsen. Vika, ta bort en droppe vatten från kanten på burken.

Lisa, gå inte bortom konturlinjen med färg, måla den noggrant.

Barn, låt oss titta på hästarna du målade. Vilka ljusa, färgglada mönster på dem. Du gjorde ett bra jobb. Nu kan vi arrangera en utställning av Dymkovo-leksaker.

Modellering Lektionsanteckningar för mellangruppen "Dymkovo Toys".

Ämne: "Dymkovo leksaker."

Programinnehåll: lär dig att skulptera en Dymkovo ankleksak av lera; konsolidera skulpturtekniker: rullning, stretching, nypning, utjämning. För att bilda en idé om byn Dymkovo; utöka kunskapen om Dymkovo-leksaker. Håll räkningen inom 5, konsolidera kunskapen om färgerna i spektrumet.

Lär dig att ge fullständiga svar på frågor som ställs. Utöka barns kunskaper om transporter.

Material: lera, modelleringstavlor, våtservetter, förkläden för varje barn; korg med Dymkovo leksaker.

Framsteg för direkta utbildningsaktiviteter:

Pedagog: Hej, killar! Idag kommer en ovanlig gäst till oss - en hantverkare från bosättningen Dymkovo. Vet du något om Dymkovo?

Barn: Ja, vi vet. I byn Dymkovo tillverkar de leksaker och de kallas "Dymkovo-leksaker".

Pedagog: Rätt (knacka på dörren). Och här är vår gäst.

(En hantverkare från Dymkovo kommer in)

Hantverkare: Hej. Jag är en hantverkare från Dymkovo. Jag kom för att besöka dig för att berätta om mitt hemland.

Snön faller mjukt,

Blå rök väller

Rök kommer ut ur skorstenarna i en kolumn,

Det är som att allt är i ett dis.

Blåa avstånd

Och den stora byn fick namnet Dymkovo.

De älskade sånger och danser där

Mirakel - sagor - föddes i byn.

Kvällarna är långa på vintern,

Och de skulpterade där av lera.

Alla leksaker är inte enkla,

Och magiskt målade.

Snövit, som björkar,

Cirklar, fyrkanter, ränder -

Ett till synes enkelt mönster

Men jag kan inte titta bort.

Och ära gick omkring Dymkovo,

Efter att ha förtjänat rätten att göra det.

De pratar om henne överallt.

Ett fantastiskt mirakel.

Jag kom inte tomhänt till dig. Jag gav dig leksaker i present.

(Tar leksaker ur korgen)

Men dessa leksaker är inte enkla. Vet du vad de heter?

Barn: Ja. Dessa leksaker kallas Dymkovo-leksaker.

Hantverkare: Det stämmer. Eller kanske du vet vilket material de är gjorda av?

Barn: Dymkovo leksaker är gjorda av lera.

Hantverkare: Titta hur många leksaker det finns och de är alla olika. Låt oss räkna dem.

(Barn räknar leksaker)

Barn: Det finns fem Dymkovo-leksaker.

Hantverkskvinna: Dymkovo-leksaken är en av de äldsta hantverken i Ryssland, den har funnits på Vyatka-marken i mer än fyrahundra år. Utseendet på leksaken var förknippat med vårsemestern Whistling, för vilken den kvinnliga befolkningen i Dymkovo-bosättningen skulpterade lervisslor i form av hästar, baggar, getter och ankor. Senare, när semestern förlorade sin betydelse, överlevde fisket inte bara, utan fick också ytterligare utveckling. Hantverkare skulpterar leksaker och målar dem med ett mönster som består av många ljusa färger. Vilka färger består mönstret av Dymkovo-leksaker av?

Barn: Mönstret av Dymkovo-leksaker består av röda, gula, gröna, blå, orangea färger.

Hantverkare: Sedan togs leksakerna till mässan, där hantverkarna inte bara visade vad de hade gjort, utan även sålde dem. Låt oss föreställa oss att vi är på en mässa och spelar lite.

Idrottsminut.

Vi är vågade killar

Buffarna är busiga.

Vi bjuder in alla till mässan,

Vi säljer leksaker till alla!

En, två, tre, fyra,

Cirkeln är smalare, cirkeln är bredare!

På tån och hälen,

Och sedan dansa squat!

Sväng vänster, sväng höger,

Le gladare!

Hantverkare: Jag föreslår att du blir folkhantverkare. Nu ska vi gå till verkstaden, där vi ska skulptera en Dymkovo ankleksak av lera.

(Barn sitter vid bord)

Hantverkare: Låt oss först titta närmare på ankan. Titta på hennes bål, vilken form är det?

Barn: Ankans kropp är oval.

Hantverkare: Titta så lång och långsträckt hennes hals är. Hur är huvudet jämfört med kroppen? Är den större eller mindre?

Barn: Huvudet är mindre än kroppen.

Hantverkare: Ankan har också en näbb och en svans. Du har brädor och lera för modellering på dina bord. Låt oss diskutera vilka tekniker vi kommer att använda vid skulptering.

Steg 1 – rullning. Vi rullar ut en oval mellan handflatorna.

2:a tekniken – stretching. Vi sträcker ut halsen och huvudet på ankan.

3:e tekniken – nypning. Vi nyper näbben och svansen.

4:e tekniken – utjämning. Jämna till ytan, ta bort ojämnheter.

(Barnen gör jobbet, hantverkaren hjälper dem).

Hantverkare: Titta vilka underbara ankor vi har gjort. Tyckte du om att vara mästare på Dymkovo-leksaker?

Barn: Ja.

Hantverkare: Det är dags för mig att gå hem. Adjö killar.

Pedagog: Vad träffade du idag? Vad lärde du dig för nytt?

Barn: Vi träffade hantverkaren, lärde oss om byn Dymkovo och Dymkovo leksaker. Vi var också själva hantverkare och skulpterade Dymkovo-leksaken – en anka – av lera.

Lärare: Ni är alla fantastiska.

Abstrakt öppen klass i mellangruppen "Dymkovo Toys"

Programinnehåll:Att främja intresset för folkliv och produkter från dekorativ och brukskonst, rysk folklore, för att befästa barns kunskap om Dymkovo-leksaken. Utveckla en känsla för färg, estetiska känslor, förmågan att lyssna noga på läraren och svara på frågor, förmågan att skapa mönster från en cirkel, oval och prick. Skapa en önskan om att göra något själv genom att anta enkla tekniker från folkhantverkare.

Integration utbildningsområden: "Kognition", "Kommunikation", "Läsning" fiktion», « Konstnärlig kreativitet", "Hälsa", " Kroppskultur", "Socialisering", "Musik".

Ordbok: Dymkovo leksak: kalkon, tupp, hund, get, rådjur, ung dam; elegant, glad, glad, festlig.

Utrustning och material:Dymkovo-leksaker, illustrationer som visar Dymkovo-leksaker, getschabloner, gouache, penslar.

Lektionens framsteg:

Vi blundar och föreställer oss,

Här och nu presenterar vi oss själva.

Vi glömmer vad som hände igår

Vi tänker bara på det som är nu.

Bra, vackra var och en av er,

Du är det bästa i världen.

Vi öppnar ögonen

Hej barn!(barn som står runt)

Pedagog: Killar, titta hur många gäster vi har idag, låt oss säga hej till gästerna.

Fingergymnastik "Hej"

Hej, gyllene sol!

Hej blå himmel!

Hej, fri vind,

Hej, lilla ek!

Vi bor i samma region -

Jag hälsar er alla!

Idag har vi underbara leksaker gjorda av ryska hantverkare. (Demonstrera leksaker och illustrationer av Dymkovo-leksaker)

Ryssland var känt för sina mirakelmästare,

Trä och lera förvandlades till en saga.

De skapade skönhet med färger och penslar,

De unga fick lära sig sin konst.

Dessa leksaker kallas Dymkovo leksaker de är gjorda av lera och målade med ljusa färger. Lyssna på historien om hur Dymkovo-leksaker dök upp.

Folk bodde i samma by. När det var kallt ute och vinterfrosten frös marken, kaminerna i husen svämmade över, rök omslöt taken, ja, så att inget syntes, bara rök. Så de döpte byn till Dymkovo. De vuxna i den byn arbetade från morgon till sen kväll: de sådde spannmål, lagade mat och skötte husdjur: kor, får. Och barnen lekte på ängen och sjöng sånger. De hade inga leksaker som du då. Och de vuxna tänkte: hur kan man behaga barnen? De samlade lera från flodstranden, skulpterade olika roliga figurer, eldade dem i ugnen, täckte dem med krita och målade dem. Så här såg Dymkovo-leksaker ut: damer, getter, hästar, grisar, rådjur. Ljusa, glada, glada - barn älskade dem.

"...Rök kommer ut ur rören i en kolumn,

Det är som att allt är i ett dis,

Blåa avstånd

Och den stora byn fick namnet "Dymkovo".

De älskade sånger och danser där,

Mirakelsagor föddes där,

Och de skulpterade där av lera

Alla leksaker är inte enkla,

Och magiskt målade,

Snövit som björkar

Cirklar, fyrkanter, ränder -

Ett till synes enkelt mönster

Men jag kan inte titta bort."

En lerget med äpplen,

Han är snygg, väldigt stilig.

Och här är ett rådjur på smala ben,

All skönhet hos ett rådjur finns i dess horn.

Och här är Dymkovo-damerna:

Deras händer är som kringlor

Kinder som äpplen.

Jag har känt dem länge

Alla människor är på mässan.

Pedagog : Titta, barn, så vackra dessa leksaker är.

Lärare: Killar, vet ni namnet på var och en av dessa leksaker? (Barnens svar)

Utbildare: Vilken färg har Dymkovo-leksakerna? (Barnens svar: Alltid bara vitt)

Utbildare: Vilka mönster målar Dymkovo-hantverkare sina leksaker med? (Barns svar: rak linje, vågig linje, prick, cirkel, ring, bur, rutnät)

Utbildare: Vilka färger använder hantverkare när de dekorerar sina leksaker? (Barnens svar)

Pedagog: Hur, med ett ord, kan du säga om dessa färger?

(Barnens svar: ljusa, eleganta, glada, festliga).

Utbildare: Vilka tekniker används för att göra mönster? (Barns svar: Genom att doppa, med änden av borsten, med borsten platt på högen)

Fingergymnastik till musiken "Morning" (skiva nr 37)

Lärare: Jag gillade verkligen orden du använde för att kalla Dymkovo-leksaker. Nu ska jag presentera dig för en saga om getens guldhorn.

En gång i tiden bodde det en get som hette Guldhorn. Pälsen på hans sidor var helt i lockar - röd, blå, gul, vit. Geten gick genom marker och berg, genom ängar och skogar. Geten Guldhornen var inte rädd för någon. Hans päls räddade honom från kylan, och hans smarta huvud räddade honom från häftiga djur. En dag omringade grå vargar geten.Men geten Guldhorn var inte rädd. Tittade på grå vargar och säger: "Det är dags att äta middag, men vargarna är alla typ smala." Och vargcirkeln blir allt smalare. Getens guldhorn säger: "Jag hade fel: det finns också feta huvuden." Och vargarna närmar sig. Geten Guldhornen ropade till hela skogen: "Du valde ett par feta vargar till middag!" Guldhornen gnistrar i månskenet. Vargarna blev rädda och sprang så fort de kunde!

Lärare: Dymkovo mästare gillar att minnas denna saga. Leksaker tillverkas av lera, eldas i ugnen, målas med glada färger och sagorna själva berättas. Det är därför deras leksaker är så roliga. Titta så vackert det är!

Fysisk träningsminut:"Vad hände?"

Lyft handflatorna högre och placera dem ovanför huvudet.

Vad hände?

Taket kom ut, och under taket - du och jag.

Lyft handflatorna högre och böj dem sedan i en båge.

Vem kom ut?

Gässen kom ut - här är en, och här är en annan.

Lyft handflatorna högre och vik dem framför dig.

Vad hände?

Bron kom ut, bron var stark och rak.

Pedagog : Bra jobbat, killar! Vi går in och sätter oss vid borden. Och Queen Brush har förberett getter åt oss, men de har inte målats än. Låt oss försöka måla getterna också. Låt oss komma ihåg hur vi ska måla det. Vilka delar målar vi helt? (horn, öron, svans, hovar). Var ska vi placera mönstret? (längs nacken, bålen, benen)

Pedagog: Stäng nu ögonen, föreställ dig vilket mönster du kommer att måla din Dymkovo-get, färgen på mönstret, hur du kommer att ordna det, var du ska börja rita. Öppna nu ögonen och börja rita.

Självständigt arbete av barn. Hjälpa barn med svårigheter, individuellt arbete.

Från de färdiga verken, bjud in barnen att göra en utställning "Merry Dymkovo Fair". När du analyserar, notera platsen för mönstren, färgen och snyggheten i arbetet.

Pedagog: (Hhåller drottningens borste i händerna) Våra getter är upplysta. Själen blir glad och festlig. Tack för ert arbete, mästare.

Sammanfattning av en ritlektion i senior grupp på ämnet: Måla Dymkovo-leksaker

Programinnehåll: Att utveckla förmågan hos barn att fritt använda element av Dymkovo-målning för att dekorera leksaker; förtydliga med barnen sekvensen för att applicera mönstret och teknikerna för att arbeta med färg; odla självständighet, självförtroende och viljan att skapa.

Material : ett bord med inslag av Dymkovo-målning och keramikhjul för alla barn, gouachefärger, penslar i två storlekar, trasor, glasunderlägg, vattenglas, ett vackert hängande skåp med hyllor, en skivspelare.

Förarbete: Måla silhuetter av leksaker, kakel, pärlor. Didaktiskt spel"Leksaksaffär", "Vad en leksak berättar om sig själv." Undersökning av tabeller med målningselement, skissning av dem, samtal med barn om Dymkovo-hantverket.

Lektionens framsteg:

Utbildare: Barn idag, vår grupp har förvandlats till en konstverkstad, och du och jag har blivit konstnärer. Vi kommer att dekorera våra favoritleksaker så att de ser ut som riktiga Dymkovo. Men först, låt oss komma ihåg funktionerna i Dymkovo-målningen. Vad lockar dig med Dymkovo-leksaken?

Barn: Mönster, enkelhet, ljusstyrka, festlighet.

Utbildare: Vilka element består Dymkovo-prydnaden av? Namnge dem.

Barn: Av fem. Prick, linje, vågig, cirkel, check.

Utbildare: Vilka färger använder konstnärer oftast?

Barn: Gul, blå, orange, grön och bakgrunden på leksakerna är vit.

Utbildare: Hur använder man färger på rätt sätt?

Barn: För att förhindra att färger sprids måste du sätta dem på spetsen av penseln och försiktigt vända verket på en cirkel.

Pedagog: Just det, glöm inte att du först måste måla stora element i en färg med en tjockare pensel, sedan små element i en annan färg med en tunn pensel. När du lägger en färg över en annan, vänta tills den första färgen har torkat. Fundera nu på vilket mönster du ska måla dina leksaker med. Du kan använda tabeller.

Kom till jobbet.

Under barnaktiviteterna ger läraren barnen möjlighet (5-7 minuter) att arbeta självständigt.

Lektionsanalys: Vår konstverkstad stänger. Så många ljusa roliga leksaker det fungerade! Killar, vi har en garderob i vår verkstad, dess hyllor är inte enkla, men magiska. Så fort leksakerna kom upp på dessa hyllor vaknade de till liv, började prata och började visa upp sina kläder för varandra. Låt oss höra vad de har att säga!

Läraren pratar om leksaker:

Vilken vacker röd blus jag har med långa ärmar och cape, på kjolen är det gula rutor med blå prickar, och på förklädet är det ett mönster av prickar. Min husse gjorde ett mycket bra jobb och valde vackra färger. (Lady)

Och min outfit är ännu bättre: här är ringarna orange och ärtorna gröna, och hornen och svansen är klarröda, tydligen är konstnären som målade mig på ett glatt humör. (ram)

Det var så leksakerna började prata. Och den stiliga kalkonen talade också. Tanya, vad säger kalkonen om sig själv?

Barn pratar på uppdrag av leksaker.

Pedagog: Så här visade leksakerna upp sina ljusa mönster för varandra, beundrade deras outfits och när dansmelodin ringde snurrade leksakerna, först långsamt, sedan snabbare, i en glad runddans.

Barn tittar på verken och lyssnar på en rysk elegant dansmelodi ("Månen skiner", "Från under eken", etc.)

Förhandsvisning:

Didaktiskt spel:

gör ett mönster baserat på Dymkovo-målning

Mål: att bilda en idé om Dymkovo-målning, utvecklingen av sensorisk perception, utvecklingen finmotorik.

Att göra spelet:Silhuetter skärs ut från tjock vit kartong (ung dam, hästar, rådjur, vattenbärare). Delar av Dymkovo-målning skärs ut från tjock färgad kartong (cirklar, ringar, linjer, prickar, ovaler). Barnet, på egen begäran, väljer en platt leksak och kommer med en komposition från Dymkovo-element.

Utvecklingen av finmotorik, logik, uppmärksamhet och uthållighet hos ett barn måste hanteras tidig ålder. Beprövade undervisningsmetoder inkluderar att rita eller färglägga konturerna av former. Föräldrar, för att fängsla sin baby, använder olika ritmallar.

Dymkovo-leksaker kommer att vara de mest lämpliga för detta ändamål. Trots sin uppenbara enkelhet har de små detaljer, vars målning kommer att kräva mycket ansträngning från barnet.

Dymkovo-leksaker skapas i flera steg. De kan inte göras utan speciella färdigheter, så processen att göra sådana hantverk av barn kontrolleras vanligtvis av professionella hantverkare.

På vägen mot att få ett högkvalitativt resultat måste leksaken först formas, sedan torkas ordentligt, brännas, blekas och målas vackert. Att hoppa över ett av dessa steg kan leda till att figuren blir för ömtålig eller inte fungerar alls.

Dymkovo leksaker är gjutna för hand. Trots närvaron av enhetliga mallar för ritning liknar inte ett enda hantverk i verkligheten sina motsvarigheter, just på grund av individuellt förhållningssätt till deras skapelse.

Sekvens för att skapa en leksak:

Enkla målarbok med Dymkovo-mönster för små barn

Dymkovo-leksaker (särskilt ritmallar) bör väljas baserat på åldern på barnet som kommer att arbeta med dem.

Barns utveckling kommer att påverkas positivt av att måla stort komponenter rita, med de mest mättade färgerna.

Bland de mest populära alternativen för sådana bilder:

Ritning för färgläggning
	Häst. Uppgiften för barnet blir att färga hästen på det sätt som han tror blir så vacker som möjligt. Vanligtvis uppmanas barn att använda röda, vita, orange och gula pennor. Denna uppsättning färger är som regel tillräcklig inte bara för deras individuella användning, utan också för att skapa nya nyanser. I den här versionen av målarboken kan barnet, om så önskas, komplettera djurets ansikte eller helt enkelt lägga till ljusstyrka till bilden utan att lägga till mönster till den.
	Matryoshka. Att färglägga den här bilden av en matryoshka-docka är bäst i kombination med att berätta för ditt barn historien om ursprunget till den ursprungliga ryska leksaken. Det kommer också att vara intressant för barnet att lära sig principen att leka med en sådan trädocka. Pennor av rött, svart, vitt och gult används vanligtvis för att lägga till färg till denna skiss.
	Lady. Processen att färga damen kommer också att vara för barn spännande aktivitet. Trots den uppenbara enkelheten i designen kräver att ge den färg att man tänker igenom de nyanser som används i arbetet. För att komplicera uppgiften kan barnet få målet att färga konturerna av en kvinna så att föremålen i hennes kläder matchar varandra och inte smälter samman. För detta ändamål rekommenderas det att bjuda in honom att välja en nyans att arbeta med från ett obegränsat antal pennor. Erfarenheten visar att barn oftast väljer rött, gult, grönt, blått, svart och vitt.

Komplexa målarbok med många små element

Dymkovo-leksaker (mallar för ritning, såväl som ritningar för färgläggning, är fritt tillgängliga på Internet), på grund av variationen av deras alternativ, kan användas i arbete med äldre barn.

För skolbarn som går i årskurs 3–5 blir det intressant att måla mer komplexa mönster med ett stort antal små detaljer.

Skiss för färgläggning	Beskrivning av ritningen och principen för att arbeta med den
	"Promenad". Denna bild för färgläggning är en komplett konstnärlig komposition. Den föreställer en man och en kvinna som flyter i en båt på en flod. Uppgiften för barnet är att göra färgglada inte bara människors kostymer, bestående av små delar, utan också föremålen som omger dem. Dessa inkluderar himlakropparna, mönstret på skeppet och vågorna. Huvudfärgerna som eleven kommer att arbeta med är rött, blått, vitt, svart och deras derivator.
	"Björnar". Den här skissen visar en familj av björnar. Djur avbildas i mänsklig form: de bär kläder och smycken. Svårigheten att färglägga denna teckning ligger i det stora antalet små detaljer i karaktärernas kläder. För att komplicera uppgiften kan du bjuda in barnet att göra bilden så realistisk som möjligt (måla björnarna i lämpliga färger, som i livet, och deras kläder i de nyanser som oftast finns i vuxna garderobsartiklar). Vanligtvis arbetar barn med den här bilden med blå, röda, svarta, gula, bruna och vita färger.
	"Ryttare". Detta är en av de mest populära bilderna för färgläggning, som används av lärare när de arbetar med dem. Den föreställer en pojke som står på en häst. I det här fallet måste barnet noggrant färglägga de minsta detaljerna i bilden. ung man, samt återge färgen på djuret och omgivande föremål. Det rekommenderas att arbeta med brunt, svart, rött, blått, gult, orange, blått och grönt.

Dymkovo leksak Lady

Vuxna associerar Dymkovo-leksaker (ritmallar hjälper barn att bemästra konstnärliga färdigheter) med figuren av en dam. En ritmall med en bild av en kvinna i en vacker outfit kommer att lära ditt barn att rita detaljerna som skapar en realistisk persons ansikte och detaljerna i hans kläder.

En dam kan se annorlunda ut:

Det är värt att välja det lämpligaste alternativet baserat på erfarenheten och åldern hos de barn som kommer att arbeta med mallen. I det inledande skedet är det optimalt att låta barnet slutföra den enklaste bilden av en kvinna utan onödiga detaljer.

Till exempel:

Dymkovo leksaker

Tuppar

Tuppar ritade i stil med Dymkovo-leksaker kan också se annorlunda ut. På vissa mallar är de avbildade i full höjd, på andra - bara den övre delen av kroppen.

Den traditionella versionen ser ut så här:

anka

Häst

Den traditionella mallen för att rita en häst i stil med en Dymkovo-leksak antar närvaron av ett djurs konturer, ibland med en redan ritad nosparti. Målet med den unga konstnärens arbete är att dekorera den befintliga bilden, med förbehåll för maximal stilkonsistens. Om så önskas kan barnet slutföra ritningen av de omgivande föremålen eller skapa en komplett komposition, till exempel avbilda en ryttare eller en annan häst bredvid den befintliga. Det rekommenderas att använda bruna, svarta, röda, gröna och gula färger.

Get

Rådjur

Turkiet

Den traditionella versionen av Dymkovo kalkonskissen är en av de mest favorituppgifterna för mellanstadiebarn. skolåldern. För barn ligger intresset för att arbeta med en sådan mall i det stora fältet för kreativitet och fantasi. I det här fallet behöver de inte bara lägga till små detaljer på fågelns kropp eller lägga till föremål som omger den. Här är deras uppgift bland annat att måla kalkonens svans i vilken färg de tycker om. För detta ändamål väljer barn vanligtvis rött, grönt, gult, orange och deras derivat.

Klasser som använder ritmallar, särskilt Dymkovo-leksaker, utvecklar inte bara ett barns kreativa (konstnärliga) färdigheter, utan stimulerar också hans uppmärksamhet på detaljer och noggrannhet i att slutföra tilldelade uppgifter.

Att veta vilka preparat som ska användas, liksom exakt hur man arbetar med dem, kan även en förälder hemma organisera en lektion med ett barn korrekt.

Artikelformat: Svetlana Ovsyanikova

Video om ämnet: Dymkovo leksaker

Dymkovo lerleksak "Bird":