Presentation för föräldramöten ”Varför lurar våra barn oss. Hur du hjälper ditt barn att förbereda sig för provet


Grundläggande egenhet förberedelse för Unified State Exam

Gemensamt, kollektivt arbete av skolan och läraren, doktoranden och hans föräldrar för att förbereda sig för provet:

  • deltagande av alla tre intressenter i varje steg av förberedelsen;
  • sammanslagning av resurser;
  • samordning av åtgärder;
  • tydlig rollfördelning


Stadier för att förbereda en examen för Unified State Exam

  • Formulera det mål som krävs för varje USE-deltagare:
  • Jag tar Unified State Exam bara för att få ett certifikat;
  • Jag läser valbara ämnen för att komma in på ett universitet;
  • Jag vill få en poäng ( endast 100; max för mig ).

Specificera personlig mål

och förståelse för gemensamma vägar och

sätt att uppnå det


Ange uppgifter

1. Bestäm en uppsättning valbara prov.

2 . Bekanta dig med det allmänna formatet för Unified State Exam och KIM för varje ämne.

3. Ange kriteriet framgångsrikt slutförande(hur många poäng du behöver för att få, hur många och vilka uppgifter du ska utföra) för varje ämne.

4. Korrelera den initiala nivån av förberedelser och nivån av ambitioner.

5. Markera dina egna brister: luckor i förberedelserna, oförmåga att arbeta med formulär, andra problem


Bemästra Unified State Exam-tekniken

  • Öva färdigheter med den föreslagna testtekniken:
  • allmänna akademiska färdigheter, färdigheter i uppgiftsfullgörande olika typer, inklusive - med ett urval av svar; färdigheter i tidshantering; färdigheter i att utarbeta en lösning, registrera svar i ett formulär, korrigera ett svar; förmågan att preliminärt utvärdera resultatet (i primärpoäng).
  • allmänna akademiska färdigheter, färdigheter i att utföra uppgifter av olika slag, inklusive flervalsuppgifter;
  • färdigheter i tidshantering;
  • färdigheter i att utarbeta en lösning, registrera svar i ett formulär, korrigera ett svar;
  • förmågan att preliminärt utvärdera resultatet (i primärpoäng).
  • Fylla träningsluckor.
  • Egenkontroll och självdiagnos.
  • Produktion individuell strategi slutföra uppgifter.
  • Uppföranderegler under tentamen.


Lärarhjälp

1. Förklaring av funktionerna i Unified State Examination-proceduren och innehållet i KIMs 2012.

2. Utföra ett antal "test" av examen.

3. Gemensam diskussion om resultaten av ”testen”.


Gemensamma aktiviteter för en lärare och en deltagare i Unified State Examination

  • Förbereder för Unified State Exam i klassrummet.
  • Deltagande i genomförandet av regionalt diagnostiskt arbete.
  • Deltagande i utförandet av arbetet i den preliminära slutliga certifieringen.
  • Analys av resultatet av arbetets slutförande och tillfredsställelse med resultatet.
  • Planeringsarbete för att förbättra resultaten av förberedelserna inför Unified State Exam.

  • I processen med att förbereda för Unified State Exam, ta till absolut perfektion dina färdigheter i att arbeta med formulär:
  • fyll i alla fält i registreringsformuläret med största noggrannhet, i full överensstämmelse med provtecknen;
  • Fyll i svarsfälten korrekt och gör korrigeringar;
  • följ strikt instruktionerna från KIM när du anger svar på uppgifter I .

Individuellt arbete Unified State Exam-deltagare

  • på tentamen främmande språk ta hänsyn till sekvensen av uppgifter;
  • glöm inte att överföra svar från KIM till svarsformulär;
  • när man slutför en uppgift MED fyll i svarsformuläret noggrant, med läsbar handstil;

Individuellt arbete av en Unified State Exam-deltagare

När du utför arbete måste du mycket noggrant läsa inte bara villkoren för uppgiften, utan också FORMULERINGEN av uppgiften (exakt vad som behöver göras), och INSTRUKTIONER för att slutföra uppgiften (hur man skriver ner svaret).


Individuellt arbete av en Unified State Exam-deltagare

  • bekanta dig i förväg med uppförandereglerna för en Unified State Examination-deltagare under provet; observera korrekt beteende; följa instruktionerna.


Individuellt arbete av en Unified State Exam-deltagare

  • Oberoende slutförande av demoversionsuppgifter (FIPI-webbplats).
  • Gå på valfria klasser.
  • Deltagande i stads-, regionala och federala tävlingar.

Mellanstyrning

  • jämförelse av resultaten från provprovet med tidigare planerade;
  • anpassning av individuellt träningsprogram

  • www.fipi.ru webbplats för Federal Institute of Pedagogical Measurements - rekommenderad litteratur om enskilda ämnen listas här

Informationsstöd för deltagare i Unified State Exam

  • www.ege.edu.ruSupportportal för Unified State Exam, där all grundläggande information om Unified State Exam publiceras

Unified State Examination-deltagaren har rätt

avbryta tentamen bra anledning(hälsostatus);

  • kontakta vakthavande läkare vid PES och få ett certifikat ;
  • kontakta exakt denna dag till din klinik för att träffa en läkare och få ett stämplat intyg att lämna in till konfliktkommissionen tillsammans med ett överklagande, på grundval av vilket resultatet av den avbrutna undersökningen kan ogiltigförklaras.

Unified State Examination-deltagaren har rätt

inklusive en som togs bort från tentamen för att ha brutit mot instruktioner efter godkänt arbete innan du lämnar tentamen överklaga om brott mot prövningsförfarandet


Unified State Examination-deltagaren har rätt

För att överklaga om en överträdelse av examensförfarandet måste en deltagare i Unified State Examination kontakta ansvarig arrangör i publiken eller till chefen för tentamensmottagningen som ska förse tentamensdeltagaren med en överklagandeblankett.


Unified State Examination-deltagaren har rätt

Överklaganden angående proceduren kommer INTE att accepteras. :

  • om innehållet och strukturen i CIM;
  • på frågor relaterade till undersökningsdeltagarens överträdelse av instruktionerna för att fylla i svarsformulären (svaren skrevs in felaktigt och otydligt i formulären, han hade inte tid att överföra svaren, det personliga formuläret skadades);
  • utkast som överklagandematerial INTE övervägs ;

En akademiker med funktionshinder har rätt att välja form av slutlig certifiering: Unified State Examination eller GVE (statligt slutprov)


I det här fallet är en kombination av båda formerna av statlig slutlig certifiering tillåten: i form av Unified State Exam och i form av slutprov.

I form av ett statligt slutprov Du kan bara göra obligatoriska prov ( ryska språket och matematik).

Valfria föremål bara ge upp i form av Unified State Exam .



Testmaterial (KIM) är en speciell typ av enhetligt testarbete som används när man genomför ett enhetligt prov.

Specifikation – Huvuddokumentet för utvecklingen av CMM. Det indikerar alla huvudegenskaper hos CMM: struktur, typ av uppgifter som används, utförandetid, utvärderingssystem, etc.


Unified State Examination Terminological Dictionary

Utöva öppen form - en provuppgift där det inte finns några svarsmöjligheter, och examinanden ska formulera sitt eget svar. Unified State Exam använder två typer av öppna uppgifter: "I" med ett kort svar och "MED"

med ett utförligt svar.


Unified State Examination Terminological Dictionary

Primära poäng – betyg på tentamensuppgiften som bestäms av antalet helt eller delvis lösta uppgifter.

PPE – undersökningsplats.


Unified State Examination Terminological Dictionary

Testresultat – bedömning av tentamensuppgiften på en 100-gradig skala. Det bestäms genom omräkning primärpoäng baserad på komplexa procedurer som involverar "nivellering" olika alternativ fungerar efter svårighetsgrad.


Bild 1

"HUR MAN HJÄLPER ETT BARN FÖRBEREDELSER FÖR Unified State Examen" Det är mycket viktigt att hjälpa barnet att organisera sin dagliga rutin, eftersom barn själva ofta försummar enkla hygienregler.

Bild 2

”HUR MAN HJÄLPER ETT BARN FÖRBEREDA FRÅN Unified State Examen” För normalt välbefinnande och god prestation är det nödvändigt att barnet får tillräckligt med sömn. Ibland försummar barn, som har bråttom att lära sig så mycket som möjligt, sömn, studerar på natten, varefter de tröttnar snabbare, blir irriterade och rastlösa.

Bild 3

"HUR MAN HJÄLPER ETT BARN FÖRBEREDA ATT ANVÄNDA" EXCITATION Faktum är att det finns en viss spänningsnivå som är optimal för att organisera aktiviteter. Om ett barn inte är oroligt gör det ingenting. En mycket hög nivå av spänning leder tvärtom till stupor och stör aktiviteten. Det tar all min kraft att klara av ångesten. Tentor är en riktigt allvarlig situation, men inte överväldigande. Känslan av den enorma betydelsen av provet stimulerar inte barnet, utan tvärtom stör förberedelserna. I det här fallet bör du minska situationens betydelse något. Om ett barn förstår att även om han misslyckas, kommer världen inte att kollapsa och livet kommer att fortsätta, hjälper detta honom att känna sig mer självsäker. Slutligen är det mycket viktigt att förstå vilken typ av hjälp ditt barn specifikt behöver. Det enda sättet att ta reda på vad ett barn behöver är att fråga honom: "Hur kan jag hjälpa dig?"

Bild 4

"HUR MAN HJÄLPER ETT BARN FÖRBEREDELSER FÖR Unified State Examen" MÖJLIGA PSYKOLOGISKA SVÅRTIGHETER Unified State Examen har ett antal funktioner. Dessa funktioner kan orsaka olika svårigheter för akademiker. Dessa svårigheter kan delas in i flera grupper, beroende på vad de är förknippade med, kortfattat karakterisera dem och skissera de huvudsakliga sätten att förebygga.

Bild 5

"HUR MAN HJÄLPER ETT BARN FÖRBEREDA PÅ ANVÄNDNING" Kognitiva svårigheter. Dessa är svårigheter förknippade med särdragen med informationsbehandling och detaljerna i att arbeta med testuppgifter. Unified State Exam-förfarandet kräver en speciell aktivitetsstrategi: studenten måste själv bestämma vilka uppgifter och i vilken proportion han kommer att utföra. Således, för att övervinna kognitiva svårigheter är det nödvändigt att röra sig i två riktningar: behärska färdigheterna att arbeta med tester; hjälpa den utexaminerade att utveckla en individuell aktivitetsstrategi.

Bild 6

"HUR MAN HJÄLPER ETT BARN FÖRBEREDA PÅ ANVÄNDNING" Personliga svårigheter. Dessa svårigheter beror på särdragen i studentens uppfattning om tentamens situation, hans subjektiva reaktioner och tillstånd. För det första är själva tentasituationen påfrestande. Vid tentamen ska studenten visa sina kunskaper under en begränsad tid. Examinationsstress beror på det faktum att denna procedur är direkt relaterad till tonåringens självkänsla: hur smart är jag egentligen, hur kan jag klara av de uppgifter jag fått?

Bild 7

”HUR MAN HJÄLPER ETT BARN FÖRBEREDA DU ANVÄNDNING” Ångest är en mycket energikrävande aktivitet. Ju mer ett barn oroar sig, desto mindre kraft har det kvar till utbildningsverksamhet. Därför bör att övervinna personliga svårigheter först och främst syfta till att minska ångest.

Bild 8

"HUR MAN HJÄLPER ETT BARN FÖRBEREDA PÅ ANVÄNDNING" Procedursvårigheter. Det här är problem som är förknippade med själva förfarandet för Unified State Examination. 1) Svårigheter förknippade med detaljerna i att spela in svar. 2) Svårigheter med att koda och avkoda information. 3) Svårigheter förknippade med den ovanliga rollen som en vuxen. 4) Svårigheter förknippade med kriterierna för att bedöma svaret. Kontrasten mot vanliga testprocedurer är riktigt bra. 5) Svårigheter förknippade med okunnighet om ens rättigheter och skyldigheter. Unified State Exam ger den utexaminerade betydligt mer aktiv positionän det traditionella skolsystemet. Vanligtvis har studenterna inte rätt att utvärdera innehållet i den uppgift som föreslås dem, än mindre utmana de betyg de får, medan Unified State Exam-förfarandet förutsätter dessa möjligheter.

Bild 9

Bild 10

”HUR MAN HJÄLPER ETT BARN FÖRBEREDA FÖR ANVÄNDNING” För att säkerställa en fullständig psykologisk förberedelse är det mycket viktigt att kombinera krafterna från de inblandade parterna: akademiker, lärare, föräldrar. Psykologisk förberedelse av akademiker för Unified State Exam bör bestå av flera komponenter: 1. Frontal förberedelse av studenter, tillhandahålla dem nödvändig information om reglerna och bestämmelserna för Unified State Examination-förfarandet och syftar till att utveckla en individuell arbetsstil. 2. Utveckling av individuella stödstrategier för specifika elever, med hänsyn till deras individuella egenskaper. 3. Involvera föräldrar: bekanta dem med detaljerna i Unified State Exam.

Förbereder sig för tentamen. Förbered först en plats för att studera, ta bort onödiga saker från bordet, ordna bekvämt nödvändiga läroböcker, manualer, anteckningsböcker, papper, pennor etc. Du kan introducera gula och lila färger i det inre av rummet, eftersom de ökar intellektuell aktivitet För detta räcker det med en bild i dessa toner eller utskrifter.


Gör en lektionsplan Bestäm först vem du är - en "nattuggla" eller en "lärka", och beroende på detta, få ut det mesta av morgon- eller kvällstimmarna När du skapar en plan för varje förberedelsedag måste du tydligt bestämma exakt vad som ska studeras i dag Inte alls "Jag ska studera lite" , och vilka avsnitt och ämnen.


Börja med det svåraste, med det avsnitt som du känner till värst. Men om det är svårt för dig att "svinga dig upp", kan du börja med det material som är mest intressant och njutbart för dig en fungerande rytm, och det kommer att gå bra. Växla mellan lektioner och vila, säg 40 minuters lektioner, sedan en 10-minuters paus. Du kan diska, dricka blommor, göra övningar, ta en dusch vid den här tiden.


Det finns ingen anledning att sträva efter att läsa och memorera hela läroboken. Det är användbart att strukturera materialet genom att rita upp planer, helst på papper så många olika publicerade tester om detta ämne som möjligt. Dessa träningspass kommer att göra dig bekant med konstruktionen av testobjekt.


Öva med ett stoppur i händerna, tajma testerna (för uppgifter i del A tar det i genomsnitt 2 minuter per uppgift). När du förbereder dig för tentor, tänk aldrig på att du inte kommer att klara uppgiften, utan tvärtom, måla dig mentalt en bild av triumf. Lämna en dag innan tentamen för att se över alla svarsplaner och återigen fokusera på de svåraste frågorna.


På kvällen till tentamen. Många tror att för att förbereda sig fullt ut för provet räcker det med bara en, sista kvällen innan den. Detta är fel. Du är redan trött och du behöver inte överanstränga dig. Tvärtom, på kvällen, sluta förbereda dig, ta en dusch, ta en promenad. Sov så mycket som möjligt så att du kan vakna utvilad, känna dig frisk och på ett starkt "kämpande" humör. När allt kommer omkring är ett prov en slags kamp där du måste bevisa dig själv, visa dina förmågor och förmågor


Under tentamen I början av provet får du nödvändig information (hur du fyller i formuläret, vilka bokstäver du ska skriva, hur du kodar skolnumret etc.). Vara försiktig!!! Korrektheten av dina svar beror på hur noggrant du kommer ihåg alla dessa regler." Du fyller i svarsformuläret (registreringsområde, själva svaren etc.) endast med blockbokstäver* Var uppmärksam på hur vissa bokstäver skrivs, t.ex. bokstav "a" En del av informationen registreras i kodad form, vilket du kommer att få veta innan testet börjar.


Du måste anlända till tentamensplatsen utan att vara sen, helst en halvtimme innan provstart. Du behöver ha ett pass, ett pass (inte ett födelsebevis) och flera (i reserv) gel- eller kapillärpennor med svart bläck. Om det är kallt i skolan, glöm inte att klä dig varmt, för du kommer att gå till tentan i 4 timmar


Examinationen består av tre delar. A, B, C - i uppgifterna i del A måste du välja rätt svar från flera föreslagna alternativ. I den första delen av svarsformulären med rubriken "Uppgiftsnummer med val av svar från de föreslagna alternativen" måste du markera med uppgiftsnumret med ett "X" cellen vars nummer motsvarar numret på det valda svaret,


I uppgifterna i del C ges ett utförligt svar i form av en lösning på problemet eller novell, som antecknas på separat blankett. Det är mycket viktigt att skriva ner det individuella numret på huvudsvarsformuläret (rosa) i specialfältet i formulärets övre högra hörn. I det här fallet skrivs ingen ytterligare information om dig (efternamn, förnamn, klass).




I del B-uppgifter ges svaret i form av ett ord eller nummer. I svarsformuläret för sådana uppgifter finns fält med rubriken ”Korta svar på uppgifter utan svarsalternativ för val”, där du noggrant anger ditt svar (ord eller nummer) bredvid uppgiftens nummer (med blockbokstäver). Att skriva formler eller matematiska uttryck inga verbala rubriker eller kommentarer är tillåtna.


Rättelser i svarsformuläret är högst oönskade. Om korrigeringar ändå är oundvikliga, kom ihåg att de endast kan göras i uppgifter av typ A, med hjälp av reservfält med rubriken "Avbryt felaktiga markeringar." Antalet tillåtna korrigeringar är högst sex. Det kan förekomma vissa ändringar i förfarandet för att fylla i formulär, vilket du kommer att informeras om.




Överklaganden enligt förfarandet: När du lämnar in ett överklagande om en överträdelse av det fastställda förfarandet för att genomföra Unified State Exam: – få från arrangören i publiken ett formulär (två kopior) på vilket överklagandet är upprättat; – upprätta ett överklagande i två exemplar; – överlämna båda kopiorna till den auktoriserade representanten för den statliga examenskommittén, som är skyldig att acceptera och bestyrka dem med sin underskrift, ge en kopia till Unified State Exam-deltagaren, den andra till konfliktkommissionen; – få resultatet av behandlingen av överklagandet vid din läroanstalt eller i lokala myndigheter som utövar befogenheter inom utbildningsområdet (MEOU) senast tre kalenderdagar efter det att det lämnades in. ! Regler för deltagare i Unified State Exam ( Metodiska rekommendationer om att organisera och genomföra Unified State Exam i ämnet ryska federationen).


Informera om överklaganden före tentamen i tentamen efter tentamen information på skolans lokala mediabriefing av ansvariga arrangörer - föräldra- och elevmöten; - informationsställen om Unified State Exam. tillkännagivande om plats och tid för att lämna in ett överklagande - tidningar; -TV -radio. - Informationen bör innehålla information om rättigheter och skyldigheter, plats och tidsfrister för att överklaga. Ett överklagande kan lämnas in: - i skolan, på kontoret__, ansvarig fullständigt namn__; - till OU (adress __, fullständigt namn__); - via e-post mail (adress__) (krävs för att ta emot registreringsnummer). Du kan få reda på resultaten: - information om - var, hur, från vem?


Unified State Exam-deltagare är förbjudna att prata eller resa sig från sina platser; återplantering; utbyte av material och föremål; ha med dig mobiltelefoner eller andra kommunikationsmedel och tekniska anordningar; använda referensmaterial utom de som är tillåtna; gå runt PPE under tentamen utan sällskap. Om förfarandet för att genomföra Unified State Exam inte följs, kommer arrangörerna att ta bort Unified State Exam-deltagarna från provet.


Ryska federationens federala lag av den 2 februari 2011 N 2-FZ "Om ändringar av Ryska federationens lag "om utbildning" och artiklarna 11 och 24 Federal lag"Om högre och forskarutbildning yrkesutbildning" när det gäller att förbättra det enhetliga statliga provet" På de platser där det enhetliga statliga provet, statlig (slutlig) certifiering av studenter, skololympiader hålls, inträdesprov genomförs utbildningsinstitutioner genomsnitt yrkesutbildning och läroanstalter för högre yrkesutbildning, är det förbjudet att placera under dessa evenemang, deltagare i dessa evenemang och personer som är involverade i deras uppförande är förbjudna att bära och använda kommunikationsmedel och elektroniska datorteknik(inklusive miniräknare), utom i fall som fastställts genom förordningar rättshandlingar Ryska federationen.";


Flera universella recept för mer framgångsrik testtaktik Fokus! Efter att ha genomfört den preliminära delen av testet (fylla i formulär), när du har klargjort alla punkter som du inte förstår, försök att koncentrera dig och glömma omgivningen. För dig ska det bara finnas texten på uppgifterna och klockan som reglerar tiden för att genomföra provet. Skynda dig och ta dig tid! Strikta tidsgränser bör inte påverka kvaliteten på dina svar. Innan du anger svaret, läs frågan två gånger igen och se till att du korrekt förstår vad som krävs av dig


Börja lätt! Börja svara på de frågor som du inte tvivlar på din kunskap om, utan att stanna vid de som kan orsaka långa tankar, då kommer du att lugna ner dig, ditt huvud kommer att börja arbeta tydligare och du kommer in i en fungerande rytm. Du kommer att tyckas vara befriad från nervositet, och all din energi kommer då att riktas mot svårare frågor


Hoppa! Vi måste lära oss att hoppa över svåra eller obegripliga uppgifter. Kom ihåg att i texten kommer det alltid att finnas frågor som du definitivt kommer att kunna hantera. Det är bara dumt att inte få tillräckligt med poäng bara för att du inte fick till "dina" uppgifter, utan fastnade för de som orsakar dig svårigheter


Läs uppgiften till slutet! Brådska bör inte leda till att du försöker förstå villkoren för uppgiften "från de första orden" och slutföra slutet i din egen fantasi. Detta rätt sätt gör irriterande misstag i de enklaste frågorna


Eliminera! Många uppgifter kan lösas snabbare om du inte omedelbart letar efter rätt svar, utan konsekvent eliminerar de som uppenbarligen inte är lämpliga. Elimineringsmetoden låter dig i slutändan fokusera på bara ett eller två alternativ, snarare än alla fem eller sju (vilket är mycket svårare).


Planera två varv! Beräkna tiden så att du på två tredjedelar av den tilldelade tiden kommer att gå igenom alla enkla uppgifter ("första cirkeln"). Då kommer du att hinna få maximala poäng på de uppgifterna, och sedan lugnt återvända och tänka på de svåra som du först var tvungen att hoppa över ("andra omgången").


Kolla in det! Lämna tid att kontrollera ditt arbete, åtminstone för att hinna skumma ögonen och upptäcka uppenbara fel. Gissning! Om du inte är säker på valet av svar, men intuitivt kan du föredra ett svar framför andra, då bör du lita på din intuition." Välj samtidigt det alternativ som, enligt din åsikt, har stor sannolikhet


Var inte upprörd! Sträva efter att slutföra alla uppgifter, men kom ihåg att detta i praktiken är orealistiskt. Tänk på det testuppgifterär designade för maximal svårighetsgrad, och antalet uppgifter du löser kan mycket väl räcka för ett bra betyg.



Bild 1

Bildbeskrivning:

Bild 2

Bildbeskrivning:

Bild 3

Bildbeskrivning:

Bild 4

Bildbeskrivning:

Bild 5

Bildbeskrivning:

Bild 6

Bildbeskrivning:

Bild 7

Bildbeskrivning:

Bild 8

Bildbeskrivning:

Bild 9

Bildbeskrivning:

Bild 10

Bildbeskrivning:

Bild 11

Bildbeskrivning:

Var bestämd och snäll på samma gång, men agera inte som domare - Stöd ditt barn, visa att du förstår hans känslor.

Rekommendera barn att vara uppmärksamma på följande under tentamen: Råda barn att vara uppmärksamma på följande under tentamen: skanna hela testet för att se vilken typ av uppgifter det innehåller, detta hjälper till att bli redo för arbete; läs frågan noggrant till slutet och förstå dess innebörd (ett typiskt misstag under testning är att utan att läsa till slutet antar de redan svaret från de första orden och skyndar sig att skriva in det); Om du inte vet svaret på en fråga eller är osäker, hoppa över det och markera det så att du kan återkomma till det senare; Om du inte kunde svara på frågan inom den tilldelade tiden, är det vettigt att lita på din intuition och ange det mest troliga alternativet.

Bild 13

Bildbeskrivning:

Föräldrar om att förbereda sitt barn för Unified State Exam

  • Unified State Exam som en form av godkänd skolavslutning och samtidigt inträdesprov till ett universitet är relativt nytt för vårt land och orsakar mycket kontrovers. Debatter äger rum på sidorna i tidningar och tidskrifter, Ämne för Unified State Examägna tv-program.
uppgiften att förbereda ett barn för Unified State Exam
  • skapa förutsättningar för barnets fysiska och mentala hälsa under perioden för förberedelser och godkända prov;
  • locka handledare för förberedelse, som kommer att ta del av ansvaret för barnets beredskapsnivå;
  • ansvar för ditt eget känslomässiga och fysiska tillstånd.
  • Det är nödvändigt att ge barnet en daglig rutin, och samtidigt vara så flexibel som möjligt, för när man skapar en rutin för barnet är det nödvändigt att vägledas av hans intressen, vanor och önskemål, och samtidigt tid, lämpligheten av tidsfördelning, en rimlig växling av studier och vila.
  • Det är nödvändigt att ständigt stödja barnet, särskilt i ögonblick när det tappar tron ​​på sina förmågor, och under den stressiga perioden av förberedelser för att ta Unified State Exam och under själva testet, kan sådana ögonblick uppstå ganska ofta. Här är det mycket viktigt att berätta för ditt barn så ofta som möjligt om hur mycket du älskar honom och hur mycket han kan göra, vad han gör bra, vad han är framgångsrik i, om hur framgångstillståndet kan överföras från ett sammanhang till en annan.
  • De börjar bli sena till handledning, förvirrar den utsatta tiden, glömmer att göra läxa, utföra offentliga uppdrag precis vid den tidpunkt då du behöver vara med läraren. Detta är en signal om att barnet får en belastning som är betydligt högre än vanligt för honom och att du har en uppgift att stötta barnet, skapa förutsättningar för att det ska slappna av och samtidigt stärka kontrollen över sin förberedelse.
Uppmärksamhet - motion!!!
  • Din familj står inför en viktig och ansvarsfull period - perioden då ditt barn klarar prov. Kom ihåg att ni är tillsammans, lita på ditt barn, och samtidigt vara där för att stötta honom vid rätt tidpunkt och ge honom precis det han verkligen behöver nu.
Tack för din uppmärksamhet!!! Källor
  • Shustanova T. A. Vad behöver en sökande veta om Unified State Exam: En guide för att förbereda sig för prov: Den rättsliga ramen för Unified State Exam, Unified State Exam i frågor och svar, psykologisk förberedelse för Unified State Exam, funktioner i förberedelse för Unified State Exam i olika ämnen. - Rostov n/a: Phoenix, 2004 (FGUIPP Kursk). - 347 sid.
  • Bilder:
  • http://www.pravmir.ru/wp-content/uploads/2013/06/ege13.jpg
  • 5 rutschkana
  • http://www.to86.rosreestr.ru/upload/to86/files/72_opt.jpg
  • 6 rutschkana
  • http://mediasubs.ru/group/uploads/kr/krasavitsa-v-zerkale/image2/jllNS00OD.jpg
  • 7 rutschkana
  • http://karavan.md/uploads/nHoliday/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862c.jpg
  • 8 rutschkana
  • http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/76/47/76047219_4188600_Yogawworld.jpg