Vilken saga det är att leva. Börjar och slut som de viktigaste strukturella elementen i sagor

Ryska folksagor är ett grundläggande element folkkonst våra förfäder. I dessa berättelser ställs vi inför hjältarnas oförglömliga äventyr, med beskrivningar av deras vardagsliv, inklusive vardag och arbete, med fantastiska varelser och mystiska fenomen. Barn är våra första möten med gott och ont, med glädje och sorg, med skratt och entusiasm, och till och med med rädsla. Vi har känt deras hjältar sedan barndomen och vår kärlek till dem fortsätter under hela våra liv och fortsätter att beröra och överraska oss i vuxen ålder. Mer än en gång står vi inför det faktum att efter att ha läst en rysk folksaga för ett barn, hittar vi alltid något nytt och lärorikt där för oss själva. Sagor har alltid inspirerat kreativa människor för att iscensätta barnpjäser, måla bilder, skapa verkliga mästerverk inom kinematografi.

Sagokomposition:

Vanligtvis har ryska folksagor för barn en tydlig komposition. Standardkompositionen av en saga inkluderar början, det vill säga vad sagans början är. Det kan vara ”I ett visst rike, i ett visst tillstånd...” och ”Det var en gång...” och andra alternativ som redan från de första orden får oss på en sagostämning. Därefter kommer huvuddelen av sagan, där alla händelser i sagans handling äger rum, och sagan brukar sluta på ett speciellt sätt. Det finns ett stort antal alternativ för att avsluta en saga, de mest bekanta av dem är:

  • De började leva – att leva och göra gott
  • Och jag var där och drack honungsöl...
  • De bjöd på fest för hela världen...

Funktioner i ryska folksagor:

Kom bara ihåg fraserna som vi även då omedvetet använder i våra liv: gå vart dina ögon än leder dig; snart berättas sagan, men inte snart är handlingen gjord... Och vilken poesi adjektivets enkla rörelse efter predikatet ger till sagor, som en sång, då läses sagan i ett andetag: solen är röd, skönheten är skriven...

De ryska folksagornas egenheter ligger naturligtvis också i deras skrift och i förkortningen av ord. När vi börjar läsa en saga förstår vi direkt att denna saga är rysk. Bara genom ord. Varför är du ledsen och hänger med huvudet våldsamt?

Och hur är det med barns barn med deras tillgivna namn? Det här är tuppen och solen och bror och syster och många andra. På grund av sådant skrivande är dessa sagor så älskade av våra barn när deras mamma läser dem, de är så tillgivna och vänliga.

De säger att det nu är högteknologins och nya progressiva medels tid massmedia, men kan du tänka dig att inte läsa en enda saga för ditt barn? Det verkar omöjligt, även lite dumt och roligt. Sagor har blivit en del av våra liv så länge och så fast att vi bara kan glädjas åt det enorma antalet av dem och välja våra favoriter att läsa för deras barn.

Frågan "Vilka ord börjar med?", kommer han med största sannolikhet att namnge frasen "Det var en gång...". Detta är faktiskt den vanligaste början av ryska folksånger. Någon annan kommer definitivt ihåg: "I ett visst rike, i ett visst tillstånd..." eller "I det trettionde riket, i det trettionde tillståndet..." - och han kommer också att ha rätt.

Vissa sagor börjar med det vanliga ordet "en dag". Och i andra, som till exempel i "De tre kungadömena - koppar, silver och guld", beskrivs tiden som mer specifikt, men fortfarande mycket vag, som en saga: "I den antika tiden, när världen var fylld med troll, häxor och sjöjungfrur "När floderna flödade av mjölk var stränderna gelé, och stekta rapphöns flög över fälten..."

Ryska folksagor från vardagen, mer som skämt, klarar sig utan traditionella början. Till exempel, "En man hade en grinig fru..." eller "Två bröder bodde i samma by."

Liknande början kan hittas inte bara på ryska folksagor, men också i sagor om andra folk.

Vad talar alla dessa ordspråk om? Det är väldigt enkelt. Lyssnaren eller läsaren grips omedelbart till handling och får reda på med vem, var och vid vilken tidpunkt de fantastiska händelserna kommer att äga rum. Och väntar på fortsättningen. Det är också viktigt att dessa fraser är rytmiskt uppbyggda på ett sådant sätt att de skapar en viss melodiöshet.

Ursprunget till författarens sagor

Hos A.S. Pushkins "Sagan om den gyllene tuppen" sammanför två sagostarter:
"Ingenstans, i det avlägsna kungariket,
I det trettionde tillståndet,
Det var en gång i tiden en härlig kung Dadon.”

Många sagor börjar inte med traditionella fraser. Till exempel är den första raden i Andersens saga "Flint": "En soldat gick längs vägen: en-två! en-två!"

Eller här är ett exempel på början av Astrid Lindgrens sagor: "I Stockholms stad, på den vanligaste gatan, i det vanligaste huset bor den vanligaste svenska familjen som heter Svanteson." ("Baby och Carlson") "Den natten Roni skulle födas mullrade åskan." ("Roni är dotter till en rånare")

Men även här kan man se att sagor börjar antingen med introduktionen av en hjälte, eller med en beteckning på handlingsscenen, eller talar om tid.

Det är mycket sällsynt att hitta sagor, vars början ägnas åt långa beskrivningar. Vanligtvis är början ganska dynamiska.

Till exempel introducerar en av de mest älskade ryska barnpoeterna, Korney Ivanovich Chukovsky, utan någon introduktion, omedelbart, som på flykt, läsaren i sagans tjocka händelser. "Täcket sprang iväg, lakanet flög iväg och kudden hoppade ifrån mig som en groda." ("Moidodyr") "Silet galopperar genom fälten och tråget genom ängarna." ("Fedorinos sorg")

En bra början i en saga är viktig. Den stämning med vilken lyssnaren eller läsaren kommer att fördjupa sig i berättelsen beror på det.

Scenario av underhållning baserad på sagor för äldre förskolebarn och yngre skolbarn

Fritidsaktiviteter för barn 5-9 år: "I sagornas värld."

Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna
GBOU gymnasieskola nr 1499 SP nr 2 förskoleavdelning
Pedagog
Beskrivning: Fritid kommer att introducera barn i äldre förskola och junior skolåldern med olika typer av sagor.

Syfte med arbetet: Fritiden är avsedd för barn i äldre förskole- och grundskoleåldern, lärare förskoleinstitutioner och föräldrar.
Mål: bildandet av barns idéer om mångfald olika typer sagor
Uppgifter:
1. Utvecklas hos barn förskoleåldern intresse för läsning
2. Lär dig att lyssna noga litterära verk
3. Behåll känslomässigt intresse för det verk du läser
4. Utöka barns förståelse för olika typer av sagor

Inledande del på vers.

Saga muntlig återberättelse
Plot fiction.
Magi och mirakel
De kommer att gå runt halva världen.

Både hjältar och skurkar
I en saga är lyssnare välkomna.
Obemärkta små barn
De kommer att utbilda och underhålla.

Värdet av en saga är stort!
Ett förråd av kunskap!
Överträdare av förbudet
Det blir tester.

Vem kommer att passera med värdighet
Svårigheter och sorger
Utmärkelser på slutet
För handlingar enligt samvete!

En saga är vår ovärderliga gåva!
Rik på visdom.
Och med hennes spänning
Killarna lyssnar.

Rättvisan segrar
Ondska straffas med gott.
Hon ger människor glädje

Ingår i varje hem!

Saga är en gammal idé
Men den har överlevt till denna dag.
Den innehåller en idé.
Och meddelanden till människor!

Fritid: I sagornas värld.

Presentatör: Sagor är av stor betydelse i barns liv. Sagor har kommit till oss sedan urminnes tider. Människor komponerade berättelser, memorerade dem och berättade dem för varandra. Sagor sprids över världen från en lyssnare till en annan. Varje berättare lade till små ändringar och tillägg till handlingen i berättelsen. Sedan började de samla och skriva ner sagor. Så har sagor överlevt till denna dag. Sagornas intriger är så olika: roliga och sorgliga, läskiga och roliga. Från sagor lär vi oss om kulturella traditioner, folklivet och karaktärerna hos människor som levde för många år sedan. Sagor är bekanta och älskade av alla människor sedan barndomen.
Vad är en saga?
Folksagan- en muntlig berättelse om ett skönlitterärt verk med fiktivt fokus, berättat för lyssnare i utbildnings- eller underhållningssyfte.
Lyssna folkliga ordspråk om sagor:
Ät gröten och lyssna på sagan: ta reda på det med ditt sinne och sinne, och använd ditt förstånd.
Sagan börjar från början, läses till slutet och slutar inte i mitten.
Snart berättas sagan, men inte snart är dåden gjord.
Varje saga kommer att ha ett slut.
Det är en saga, mer kan inte sägas.


Att komponera en saga är ingen lätt uppgift. Varje saga har en handlingsplan:
1. Att säga- ett estetiskt inslag i en saga. Det är ett valfritt villkor för att konstruera handlingen i en saga.
Syftet med talesättet är att förbereda lyssnarna för uppfattningen av sagan, att sätta upp dem. Ordspråket existerar på egen hand det är inte relaterat till verkets innehåll. Närvaron av ett talesätt beror på berättarens talang och hans karaktär.
Exempel: "Hej, ska jag roa dig med en saga? Och sagan är underbar, det finns underbara under, underbara mirakel i den!”
2. Början- början på en saga.
Början tar lyssnaren in sagovärlden, understryker det ovanliga i sagovärlden som berättelsen kommer att gå vidare om.
Exempel: "I ett visst kungarike, i en viss stat, bodde Ivan Tsarevich"
Början av en saga har en enorm roll den bestämmer platsen för handling och tid, och introducerar sagans huvudpersoner. Med hjälp av början fängslar författaren läsaren eller lyssnaren in i en sagovärld och fascinerar honom med mystik och osäkerhet.
3. Huvuddelen av sagan– Det här är den centrala handlingen i sagan och upplösningen. Det är i denna del som magiska förvandlingar sker, magiska ord uttalas, föremål eller djurhjälpare med en magisk gåva påträffas, etc.
Exempel: ”Sivka-burka, profetisk kaurka! Stå framför mig som ett löv framför gräset!"
4. Resultat eller slut- den sista delen av sagan. Den sammanfattar resultatet av den fantastiska handlingen.
Exempel: "De började leva bra och göra bra saker."
Den berömda sagosamlaren, Alexander Nikolaevich Afanasyev, samlade en stor variation av folksagor och delade upp dem enligt handlingen i: magiska, vardagliga, äventyrliga, tråkiga, berättelser om djur.


Låt oss bekanta oss med sagornas fantastiska och mångsidiga värld.

1. Berättelser om djur.

Sagor om djur är de äldsta verken. Forntida människa livlig natur, utrustade djur med egenskaper och egenskaper som är inneboende i människor.
I sagor om djur kan djur prata med varandra och utföra hushållssysslor. Djur i folksagor kan inte tänka, de tänker inte på sina handlingar, de bara handlar.
I sagor om djur är djur bärare av ett karaktärsdrag: räven är listig, björnen är klumpig, vargen är dum.
Sagor om djur är intressanta, enkla, opretentiösa, baserade på dialog mellan djur, och ibland används korta uttrycksfulla sånger i handlingen.
Exempel: Jag är Kolobok, Kolobok! Jag skrapar lådan
Slutsatsen är methen, det finns meshon i gräddfil, och det finns pryazhon i smör,
Det är en kyla på fönstret; Jag lämnade min farfar, jag lämnade min mormor,
Och det är inte smart att komma ifrån dig, hare!
Killar, vilka sagor om djur känner ni till? (Barnens svar)
Exempel på sagor om djur: "Teremok", "Tops - Roots", "Fox Sister and Wolf", "Cat, Rooster and Fox", "Kolobok", "Ice and Bast Hut" och andra.

2. Tråkiga sagor.

Tråkiga berättelser är berättelser med oändligt återkommande innehåll. Från ordet "besvär" - att bry sig. Med deras hjälp väckte berättaren antingen intresse för att lyssna på sagor, eller tvärtom stoppade de som var redo att lyssna på dem i det oändliga. Killar, hur många av er är redan bekanta med sådana sagor?
Exempel: En gång i tiden bodde en mormor nära floden.
Mormodern ville bada i floden.
Och mormodern köpte sig ett tvättställ
Den här sagan är bra - Börja om!

3. Hushållssagor

Vardagssagor är extraordinära, oerhörda historier, berättelser om det omöjliga. Hjältarna i vardagliga sagor är pojkar, tjänstemän, domare utrustade med alla möjliga laster: dumhet, girighet, ansvarslöshet.
Å andra sidan finns det smarta, listiga, modiga, fyndiga bönder och soldater. Det finns inga magiska föremål eller hjälpare i dessa sagor. Händelserna i sagan är vanliga händelser från livet, men beskrivs med humor. I vardagliga sagor förlöjligas sådana negativa egenskaper som dumhet, girighet och orättvisa.
Exempel: Sagan om prästen och arbetaren Balda, Gröt från en yxa.

4. Äventyrliga berättelser

Äventyrsberättelser är en kort underhållande berättelse, en handling från det verkliga livet som gör narr av universella mänskliga laster. Det är sagor om pratsamma och giriga fruar, om lata och slarviga hemmafruar, om naivitet och mänsklig enkelhet. Killar, minns och nämn sådana sagor? (barns svar)
Exempel: girig gammal kvinna, förtalande vatten, pennlös.

5. Sagor

En saga är den mest levande och utbredda i världen. Sagan är fylld av mirakel och äventyr.
I sagor kommer du definitivt att stöta på föremål och saker utrustade med magiska krafter (bordsduk - självmonterad, stövlar - rullatorer, hatt - osynliga och andra), ord kan ha magisk kraft (På gäddans befallning, på min begäran) , magiska hjälpare (Den lilla puckelryggade hästen, Gädd-trollkarl och andra)
I sagorna finns det positiva hjältar och negativa hjältar.
Huvuddragen i sagan: förekomsten av ett förbud (drick inte från hoven, du kommer att bli en liten get), brott mot förbudet (bror Ivanushka lyssnade inte på sin syster och drack från hoven), ett test (förvandlades till en liten get), belöning (den lilla bocken kastade sig över huvudet tre gånger i glädje och vände sig om pojken Ivanushka).
I sagan tar de som bryter mot förbudet alltid vägen att rätta till de problem som de själva har orsakat. I processen att övervinna prövningar och svårigheter sonar hjälten sin skuld goda gärningar och rena andliga tankar.
Saga- ett optimistiskt verk där det goda alltid segrar över det onda. Sagor har alltid en dold moral. Sagan är en lögn, men det finns en antydan i den - en läxa för en bra karl. Medan de läser sagor, prövar barn vissa roller sagofigurer, fantasin ritar bilder. Barn oroar sig uppriktigt för ödet för sina favoritsagohjältar.
Killar, vilka sagor kan ni redan? (barns svar)
Exempel: Gäss - Svanar, På gäddans befallning, Syster Alyonushka och bror Ivanushka, Grodprinsessan, Askungen och andra.


Frågesport: Gissa sagan
1. I vilken saga på havet och havet levde miraklet Yudo, fisken, valen? (puckelryggad häst)
2. I vilken saga växte en grönsak som tre människor och tre djur inte kunde dra upp ur jorden? (Rova)
3. I vilken saga gick en enkel byman till palatset på en spis? (På gäddans befallning)
4. I vilken saga skickade den onda styvmodern flickan in i skogen för att hämta snödroppar? (Tolv månader)
5. I vilken saga straffades gumman för sin girighet? ( Guldfisk)
6. I vilken saga överlistade flickan björnen? (Masha och björnen)
7. I vilken saga lämnade pappan en katt som arv till sin son? (Puss in Boots)
8. I vilken saga hjälpte flickan en sjuk svala att återhämta sig? (Tumbelina)
9. I vilken saga bodde alla djuren i ett hus? (Teremok)
10. I vilken saga återskapade vargen smedens röst? (Varg och sju barn)
11. I vilken saga fördes en flicka och hennes hund bort av en orkan till ett sagoland, där hon hittade vänner? (Trollkarlen från Emerald City)
12. I vilken saga fanns det en Blomsterstad där de korta människorna bodde? (Dunnos äventyr och hans vänner)
13. I vilken saga förvandlades en pumpa till en vagn? (Askungen)
14. I vilken saga huvudperson den stygga pojken som bor på taket? (Carlson, som bor på taket)
15. I vilken saga levde systrarna enögda, tvåögda och treögda? (Lilla Khavrochechka)


Presentatör: Bra jobbat killar, ni lyssnade uppmärksamt på berättelserna, alla sagohjältar Du vet, och du namngav sagornas namn helt korrekt!
Vet du hur man skriver sagor själv? (barns svar) Och det är vad vi ska kolla nu.
Jag börjar, och ni turas om att fortsätta.
Så, i ett visst kungarike, i ett visst tillstånd, bodde kung Eremey. Han hade tre söner. Den ena var lång, den andra var medellängd och den yngsta var kort, lång som en pall. Och så samlade fadern sina söner och sa: ...(Då sätts handlingen i sagan ihop av alla gruppens barn i tur och ordning).