সবুজ কলমের নীতি। আপনার সন্তানকে লিখতে শেখানোর জন্য অল-ইন-ওয়ান সবুজ পেন পদ্ধতি এবং যেকোন কিছু দ্য গ্রিন পেন মিস্ট্রি

তাতায়ানা ইভানকো, একটি প্যারেন্টিং ব্লগের একজন অভিভাবক এবং মা, কীভাবে চিহ্নিত ভুলগুলি শিশুর বিশ্বের আরও উপলব্ধিকে প্রভাবিত করে তা নিয়ে আলোচনা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে৷ উজ্জ্বল দিকলেখকের যুক্তিতে কিছু সত্য আছে বলে বিশ্বাস করেন।

“আমি দূর থেকে একটু শুরু করব। আমার মেয়ে খুব কমই স্কুলে গিয়েছিল তাড়াতাড়ি উন্নয়ন. আমি নিজে তার সাথে কাজ করেছি। আমরা যখন স্কুলের আগে আমাদের হাতকে প্রশিক্ষণ দিতাম, তখন আমাদের নোটবুকটি দেখতে এইরকম ছিল:

▫ পার্থক্য দেখেন? ভুলগুলো লাল পেস্ট দিয়ে আন্ডারলাইন করিনি। আমি সেই অক্ষর এবং হুকগুলিকে সবুজ পেস্ট দিয়ে হাইলাইট করেছি যা সে ভাল করেছে। তিনি এটিকে খুব পছন্দ করতেন এবং প্রতিটি লাইনের পরে সর্বদা জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "মা, কোনটি সেরা হয়েছে?" এবং আমি খুব খুশি হয়েছিলাম যখন আমি এই শব্দগুলির সাথে সেরা চিঠিটিকে প্রদক্ষিণ করেছি: "পারফেক্ট!"

▫পন্থাগুলির মধ্যে পার্থক্য কী? ইতিমধ্যে এটা পেয়েছেন?

1. প্রথম ক্ষেত্রে, আমরা ভুলগুলিতে ফোকাস করি। আপনার ছবির স্মৃতিতে কি জমা আছে? এটা ঠিক, যে অক্ষরগুলো আনাড়ি হয়ে লেখা, ভুল কি। আপনি কি সেই লাল আন্ডারলাইনের পিছনে পুরোপুরি লেখা অক্ষর দেখেছেন? না! আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা হাইলাইট করা হয় তা মনে রাখি।
2. দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, আমরা সঠিক জিনিস করার উপর ফোকাস করি! আমরা সম্পূর্ণ ভিন্ন আবেগ, একটি ভিন্ন উপলব্ধি পেতে. আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা নিখুঁত ছিল তা পুনরাবৃত্তি করার চেষ্টা করি! এটি একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন অন্তর্নিহিত প্রেরণা - ভুল এড়ানোর ইচ্ছা নয়, ভাল করার ইচ্ছা!

এবং এখন মনোযোগ, প্রশ্ন: নোটবুকে হাইলাইট করা ত্রুটিগুলি পরবর্তী প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনকে কীভাবে প্রভাবিত করে?

উত্তর সুস্পষ্ট। শৈশব থেকেই, আমরা ত্রুটিগুলি, কোনটি ভুল, যা আমাদের কাছে খারাপ বলে মনে হয় সেদিকে মনোযোগ দিতে অভ্যস্ত। আমাদের স্কুলে লাল পেস্ট দিয়ে এটি করতে শেখানো হয়েছিল, আমাদের বাড়িতে এটি করতে শেখানো হয়েছিল যখন আমরা যা ভাল করেছি তার জন্য প্রশংসিত হওয়ার চেয়ে আমরা যা ভুল করেছি তার জন্য আমাদের তিরস্কার করার সম্ভাবনা বেশি ছিল।

পরপর লেখা 20টি হুকের মধ্যে শুধুমাত্র একটি আন্ডারলাইন করা হয়েছে। সেগুলো. 19টি ভাল লেখা ছিল, এবং 1টি নিখুঁত ছিল না।
কেন আমরা এই এক ফোকাস?

এই অভ্যাস (লাল রঙে খারাপকে হাইলাইট করা), যা আমরা শৈশব থেকে সম্মান করে আসছি এবং যা যৌবনে আমাদের চেতনা থেকে নির্মূল করা যায় না, এটি জীবনের অসন্তুষ্টির সবচেয়ে সাধারণ কারণ হয়ে দাঁড়ায়।

ফোকাস কি, তারপর বাড়ে। কি মনোযোগ বাড়ে উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়. শৈশব থেকে, সবকিছু শুরু হয়, শৈশব থেকে আমরা আমাদের সমস্ত অভ্যাস এবং দক্ষতাকে প্রাপ্তবয়স্কে টেনে নিয়ে যাই এবং সেগুলি সবই আমাদের ভালভাবে পরিবেশন করে না।

"সবুজ পেস্ট" নীতিটি বাস্তবায়নের মাধ্যমে, আপনি দেখতে পাবেন যে আপনি যদি সন্তানের ভুলগুলি নির্দেশ না করেন তবে তারা ধীরে ধীরে নিজেরাই চলে যায়, কারণ শিশুটি তার নিজের ইচ্ছামত ভাল করার চেষ্টা করে।

সবুজ কলম পদ্ধতি আপনাকে ব্যর্থতার উপর ফোকাস করতে নয়, আপনার সাফল্যগুলি লক্ষ্য করতে শেখায়।
এই নীতিটি প্রাপ্তবয়স্কদের জন্যও কাজ করে।

আমার মেয়ে কার্যত প্রাথমিক উন্নয়ন স্কুলে যায় নি। আমি নিজে তার সাথে কাজ করেছি। আমরা যখন স্কুলের আগে আমাদের হাতকে প্রশিক্ষণ দিতাম, তখন আমাদের নোটবুকটি দেখতে এইরকম ছিল:

পার্থক্যটা দেখ? ভুলগুলো লাল পেস্ট দিয়ে আন্ডারলাইন করিনি। আমি সেই অক্ষর এবং হুকগুলিকে সবুজ পেস্ট দিয়ে হাইলাইট করেছি যা সে ভাল করেছে। তিনি এটিকে খুব পছন্দ করতেন এবং প্রতিটি লাইনের পরে সর্বদা জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "মা, কোনটি সেরা হয়েছে?" এবং আমি খুব খুশি হয়েছিলাম যখন আমি এই শব্দগুলির সাথে সেরা চিঠিটিকে প্রদক্ষিণ করেছি: "পারফেক্ট!"

পন্থা মধ্যে পার্থক্য কি? ইতিমধ্যে এটা পেয়েছেন?
1. প্রথম ক্ষেত্রে, আমরা ভুলগুলিতে মনোনিবেশ করি।আপনার ছবির স্মৃতিতে কি জমা আছে? এটা ঠিক, যে অক্ষরগুলো আনাড়ি হয়ে লেখা, ভুল কি। আপনি কি সেই লাল আন্ডারলাইনের পিছনে পুরোপুরি লেখা অক্ষর দেখেছেন? না! আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা হাইলাইট করা হয় তা মনে রাখি।
2. দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, আমরা সঠিক জিনিস করার উপর ফোকাস করি!আমরা সম্পূর্ণ ভিন্ন আবেগ, একটি ভিন্ন উপলব্ধি পেতে. আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা নিখুঁত ছিল তা পুনরাবৃত্তি করার চেষ্টা করি! এটি একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন অন্তর্নিহিত প্রেরণা - ভুল এড়ানোর ইচ্ছা নয়, ভাল করার ইচ্ছা!

এবং এখন মনোযোগ, প্রশ্নের উত্তর: নোটবুকে হাইলাইট করা ত্রুটিগুলি কীভাবে বিবাহবিচ্ছেদের সংখ্যাকে প্রভাবিত করে?

উত্তর আমার কাছে স্পষ্ট। শৈশব থেকেই, আমরা ত্রুটিগুলি, কী ভুল, যা আমাদের কাছে খারাপ বলে মনে হয় সেদিকে মনোযোগ দিতে অভ্যস্ত। আমাদের স্কুলে লাল পেস্ট দিয়ে এটি করতে শেখানো হয়েছিল, আমাদের বাড়িতে এটি করতে শেখানো হয়েছিল যখন আমরা যা ভাল করেছি তার জন্য প্রশংসিত হওয়ার চেয়ে আমরা যা ভুল করেছি তার জন্য আমাদের তিরস্কার করার সম্ভাবনা বেশি ছিল।

পরপর লেখা 20টি হুকের মধ্যে শুধুমাত্র একটি আন্ডারলাইন করা হয়েছে। সেগুলো. 19টি ভাল লেখা ছিল, এবং 1টি নিখুঁত ছিল না। কেন আমরা এই এক ফোকাস করছি???

স্বামী-স্ত্রীর জীবনে প্রায়ই একই ঘটনা ঘটে। একজন পত্নীর মধ্যে 19টি দুর্দান্ত গুণ থাকতে পারে, তবে আপনি নিজের জন্য যেটিকে লাল রঙে হাইলাইট করেছেন তা নিয়ে ঝগড়া হবে।

এই অভ্যাস (লাল রঙে খারাপকে হাইলাইট করা), যা আমরা শৈশব থেকে সম্মান করে আসছি এবং যা যৌবনে আমাদের চেতনা থেকে মুছে ফেলা যায় না, পরিবারে বিবাহবিচ্ছেদের সবচেয়ে সাধারণ কারণ হয়ে দাঁড়ায়!

ফোকাস কি, তারপর বাড়ে। কি মনোযোগ বাড়ে উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়.

আমি অনেক দম্পতির সাথে সম্পর্ক সম্পর্কে কথা বলেছি যে আমি গণনা হারিয়ে ফেলেছি। এবং 99% দম্পতিদের (এমনকি যেগুলি নিখুঁত বলে মনে হয়) তাদের একই সমস্যা রয়েছে - পত্নীর চরিত্রে লাল পেস্ট!

আমি শিক্ষামন্ত্রী হলে স্কুল ব্যবস্থায় অনেক পরিবর্তন আনতাম। শৈশব থেকে, সবকিছু শুরু হয়, শৈশব থেকে আমরা আমাদের সমস্ত অভ্যাস এবং দক্ষতাকে প্রাপ্তবয়স্কে টেনে নিয়ে যাই এবং সেগুলি সবই আমাদের ভালভাবে পরিবেশন করে না।
আমার মেয়ের সাথে "সবুজ পাস্তা" নীতিটি প্রবর্তন করে, আমি দেখেছি যে আমি তার কাছে ভুলগুলি নির্দেশ না করলেও, সেগুলি ধীরে ধীরে নিজেরাই চলে যায়, কারণ সে নিজের স্বাধীন ইচ্ছায় নিজেকে মহান করার চেষ্টা করে!

জীবনের বাস্তুশাস্ত্র। শিশু: "সবুজ কলম" পদ্ধতিটি তাতায়ানা ইভানকো দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল যখন তিনি তার মেয়ের সাথে লেখার জন্য তার হাত প্রস্তুত করার জন্য নোটবুকে অধ্যয়ন করছিলেন। যাইহোক, আপনি চেষ্টা করতে পারেন

"সবুজ কলম" পদ্ধতিটি তাতায়ানা ইভানকো দ্বারা বিকশিত হয়েছিল যখন তিনি তার মেয়ের সাথে লেখার জন্য তার হাত প্রস্তুত করার জন্য নোটবুকে অধ্যয়ন করছিলেন। যাইহোক, আপনি শিক্ষা এবং লালনপালনের অন্যান্য ক্ষেত্রে এই সবুজ পেস্ট নীতিটি ব্যবহার করার চেষ্টা করতে পারেন! তিনি যেকোনো বয়সের একজন শিক্ষার্থীকে ব্যর্থতার দিকে মনোযোগ না দিয়ে তাদের সাফল্য লক্ষ্য করতে শেখান! এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ কোচিং পদ্ধতি।

তাই বিন্দু কি:

যখন একটি শিশু কপিবুকে লিখত, তখন মা লাল পেস্ট দিয়ে শিশুর ভুলগুলিকে আন্ডারলাইন করেন না, যেমনটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে করা হয়েছিল।

তিনি সেই অক্ষর এবং হুকগুলিকে সবুজ পেস্ট দিয়ে হাইলাইট করেছিলেন যেগুলি শিশুটি ভাল ছিল। মেয়েটি সত্যিই এটি পছন্দ করেছিল এবং সর্বদা প্রতিটি লাইনের পরে সে জিজ্ঞাসা করেছিল: "মা, কোনটি সেরা হয়েছে?" এবং আমি খুব খুশি হয়েছিলাম যখন আমার মা এই শব্দগুলি দিয়ে সেরা চিঠিটি প্রদক্ষিণ করেছিলেন: "পারফেক্ট!"

পন্থা মধ্যে পার্থক্য কি?

লাল কালি দিয়ে ত্রুটিগুলি আন্ডারলাইন করার ক্ষেত্রে, আমরা ত্রুটিগুলিতে মনোনিবেশ করি। ছবির স্মৃতিতে কি জমা হয়? এটা ঠিক, যে অক্ষরগুলো আনাড়ি হয়ে লেখা, ভুল কি।

আপনি কি সেই লাল আন্ডারলাইনের পিছনে পুরোপুরি লেখা অক্ষর দেখেছেন? না!

আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা হাইলাইট করা হয় তা মনে রাখি।

দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, আমরা সঠিক জিনিস করার উপর ফোকাস করি!

আমরা সম্পূর্ণ ভিন্ন আবেগ, একটি ভিন্ন উপলব্ধি পেতে. আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা নিখুঁত ছিল তা পুনরাবৃত্তি করার চেষ্টা করি!

এটি একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন অন্তর্নিহিত প্রেরণা - ভুল এড়ানোর ইচ্ছা নয়, ভাল করার ইচ্ছা!

এবং এখন মনোযোগ, প্রশ্ন:

কীভাবে একটি নোটবুকে হাইলাইট করা ত্রুটিগুলি পরবর্তী প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনকে প্রভাবিত করে?

উত্তর সুস্পষ্ট। শৈশব থেকেই, আমরা ত্রুটিগুলি, কী ভুল, যা আমাদের কাছে খারাপ বলে মনে হয় সেদিকে মনোযোগ দিতে অভ্যস্ত।

আমাদের স্কুলে লাল পেস্ট দিয়ে এটি করতে শেখানো হয়েছিল, আমাদের বাড়িতে এটি করতে শেখানো হয়েছিল যখন আমরা যা ভাল করেছি তার জন্য প্রশংসিত হওয়ার চেয়ে আমরা যা ভুল করেছি তার জন্য আমাদের তিরস্কার করার সম্ভাবনা বেশি ছিল।

পরপর লেখা 20টি হুকের মধ্যে শুধুমাত্র একটি আন্ডারলাইন করা হয়েছে।

সেগুলো. 19টি ভাল লেখা ছিল এবং 1টি নিখুঁত ছিল না।

কেন আমরা এই এক ফোকাস?

এই অভ্যাস (লাল রঙে খারাপকে হাইলাইট করা), যা আমরা শৈশব থেকে সম্মান করে আসছি এবং যা যৌবনে আমাদের চেতনা থেকে নির্মূল করা যায় না, এটি জীবনের অসন্তুষ্টির সবচেয়ে সাধারণ কারণ হয়ে দাঁড়ায়!

ফোকাস কি, তারপর বাড়ে। কি মনোযোগ বাড়ে উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়.

শৈশব থেকে, সবকিছু শুরু হয়, শৈশব থেকে আমরা আমাদের সমস্ত অভ্যাস এবং দক্ষতাকে প্রাপ্তবয়স্কে টেনে নিয়ে যাই এবং সেগুলি সবই আমাদের ভালভাবে পরিবেশন করে না।

"সবুজ পেস্ট" নীতিটি বাস্তবায়নের মাধ্যমে, আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে আপনি যদি শিশুর ভুলগুলি নির্দেশ না করেন, তবে তারা ধীরে ধীরে নিজেরাই চলে যায়, কারণ শিশুটি নিজের ইচ্ছামত ভাল করার চেষ্টা করে।

আমাদের সাথে যোগ দিন

তাতায়ানা ইভানকো, পিতা-মাতা এবং মা তাতায়ানা ইভানকোর একটি ব্লগার, কীভাবে হাইলাইট করা ভুলগুলি শিশুর বিশ্বের আরও উপলব্ধিকে প্রভাবিত করে সে সম্পর্কে অনেক অভিভাবক ইতিমধ্যেই পরীক্ষা করেছেন। লেখকের যুক্তিতে কিছু সত্য আছে:

“আমি দূর থেকে একটু শুরু করব। আমার মেয়ে কার্যত প্রাথমিক উন্নয়ন স্কুলে যায় নি। আমি নিজে তার সাথে কাজ করেছি। আমরা যখন স্কুলের আগে আমাদের হাতকে প্রশিক্ষণ দিতাম, তখন আমাদের নোটবুকটি দেখতে এইরকম ছিল:

পার্থক্যটা দেখ? ভুলগুলো লাল পেস্ট দিয়ে আন্ডারলাইন করিনি। আমি সেই অক্ষর এবং হুকগুলিকে সবুজ পেস্ট দিয়ে হাইলাইট করেছি যা সে ভাল করেছে। তিনি এটিকে খুব পছন্দ করতেন এবং প্রতিটি লাইনের পরে সর্বদা জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "মা, কোনটি সেরা হয়েছে?" এবং আমি খুব খুশি হয়েছিলাম যখন আমি এই শব্দগুলির সাথে সেরা চিঠিটিকে প্রদক্ষিণ করেছি: "পারফেক্ট!"

পন্থা মধ্যে পার্থক্য কি? ইতিমধ্যে এটা পেয়েছেন?

• প্রথম ক্ষেত্রে, আমরা ভুলগুলিতে ফোকাস করি। আপনার ছবির স্মৃতিতে কি জমা আছে? এটা ঠিক, যে অক্ষরগুলো আনাড়ি হয়ে লেখা, ভুল কি। আপনি কি সেই লাল আন্ডারলাইনের পিছনে পুরোপুরি লেখা অক্ষর দেখেছেন? না! আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা হাইলাইট করা হয় তা মনে রাখি।
• দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, আমরা সঠিক জিনিস করার উপর ফোকাস করি! আমরা সম্পূর্ণ ভিন্ন আবেগ, একটি ভিন্ন উপলব্ধি পেতে. আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা নিখুঁত ছিল তা পুনরাবৃত্তি করার চেষ্টা করি! এটি একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন অন্তর্নিহিত প্রেরণা - ভুল এড়ানোর ইচ্ছা নয়, ভাল করার ইচ্ছা!

এবং এখন মনোযোগ, প্রশ্ন: নোটবুকে হাইলাইট করা ত্রুটিগুলি পরবর্তী প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনকে কীভাবে প্রভাবিত করে?

উত্তর সুস্পষ্ট. শৈশব থেকেই, আমরা ত্রুটিগুলি, কী ভুল, যা আমাদের কাছে খারাপ বলে মনে হয় সেদিকে মনোযোগ দিতে অভ্যস্ত। আমাদের স্কুলে লাল পেস্ট দিয়ে এটি করতে শেখানো হয়েছিল, আমাদের বাড়িতে এটি করতে শেখানো হয়েছিল যখন আমরা যা ভাল করেছি তার জন্য প্রশংসিত হওয়ার চেয়ে আমরা যা ভুল করেছি তার জন্য আমাদের তিরস্কার করার সম্ভাবনা বেশি ছিল।

পরপর লেখা 20টি হুকের মধ্যে শুধুমাত্র একটি আন্ডারলাইন করা হয়েছে। সেগুলো. 19টি ভাল লেখা ছিল এবং 1টি নিখুঁত ছিল না।

কেন আমরা এই এক ফোকাস?

এই অভ্যাস (লাল রঙে খারাপকে হাইলাইট করা), যা আমরা শৈশব থেকে সম্মান করে আসছি এবং যা যৌবনে আমাদের চেতনা থেকে নির্মূল করা যায় না, এটি জীবনের অসন্তুষ্টির সবচেয়ে সাধারণ কারণ হয়ে দাঁড়ায়।

ফোকাস কি, তারপর বাড়ে. কি মনোযোগ বাড়ে উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়. শৈশব থেকে, সবকিছু শুরু হয়, শৈশব থেকে আমরা আমাদের সমস্ত অভ্যাস এবং দক্ষতাকে প্রাপ্তবয়স্কে টেনে নিয়ে যাই এবং সেগুলি সবই আমাদের ভালভাবে পরিবেশন করে না।

"সবুজ পেস্ট" নীতিটি বাস্তবায়নের মাধ্যমে, আপনি দেখতে পাবেন যে আপনি যদি সন্তানের ভুলগুলি নির্দেশ না করেন তবে তারা ধীরে ধীরে নিজেরাই চলে যায়, কারণ শিশুটি তার নিজের ইচ্ছামত ভাল করার চেষ্টা করে।

“আমি দূর থেকে একটু শুরু করব। আমার মেয়ে কার্যত প্রাথমিক উন্নয়ন স্কুলে যায় নি। আমি নিজে তার সাথে কাজ করেছি। আমরা যখন স্কুলের আগে আমাদের হাতকে প্রশিক্ষণ দিতাম, তখন আমাদের নোটবুকটি দেখতে এইরকম ছিল:

পার্থক্যটা দেখ? ভুলগুলো লাল পেস্ট দিয়ে আন্ডারলাইন করিনি। আমি সেই অক্ষর এবং হুকগুলিকে সবুজ পেস্ট দিয়ে হাইলাইট করেছি যা সে ভাল করেছে। তিনি এটিকে খুব পছন্দ করতেন এবং প্রতিটি লাইনের পরে সর্বদা জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "মা, কোনটি সেরা হয়েছে?" এবং আমি খুব খুশি হয়েছিলাম যখন আমি এই শব্দগুলির সাথে সেরা চিঠিটিকে প্রদক্ষিণ করেছি: "পারফেক্ট!"

পন্থা মধ্যে পার্থক্য কি? ইতিমধ্যে এটা পেয়েছেন?

1. প্রথম ক্ষেত্রে, আমরা ভুলগুলিতে ফোকাস করি। আপনার ছবির স্মৃতিতে কি জমা আছে? এটা ঠিক, যে অক্ষরগুলো আনাড়ি হয়ে লেখা, ভুল কি। আপনি কি সেই লাল আন্ডারলাইনের পিছনে পুরোপুরি লেখা অক্ষর দেখেছেন? না! আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা হাইলাইট করা হয় তা মনে রাখি।
2. দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, আমরা সঠিক জিনিস করার উপর ফোকাস করি! আমরা সম্পূর্ণ ভিন্ন আবেগ, একটি ভিন্ন উপলব্ধি পেতে. আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, অবচেতনভাবে আমরা যা নিখুঁত ছিল তা পুনরাবৃত্তি করার চেষ্টা করি! এটি একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন অন্তর্নিহিত প্রেরণা - ভুল এড়ানোর ইচ্ছা নয়, ভাল করার ইচ্ছা!

এবং এখন মনোযোগ, প্রশ্ন: নোটবুকে হাইলাইট করা ত্রুটিগুলি পরবর্তী প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনকে কীভাবে প্রভাবিত করে?

উত্তর সুস্পষ্ট। শৈশব থেকেই, আমরা ত্রুটিগুলি, কোনটি ভুল, যা আমাদের কাছে খারাপ বলে মনে হয় সেদিকে মনোযোগ দিতে অভ্যস্ত। আমাদের স্কুলে লাল পেস্ট দিয়ে এটি করতে শেখানো হয়েছিল, আমাদের বাড়িতে এটি করতে শেখানো হয়েছিল যখন আমরা যা ভাল করেছি তার জন্য প্রশংসিত হওয়ার চেয়ে আমরা যা ভুল করেছি তার জন্য আমাদের তিরস্কার করার সম্ভাবনা বেশি ছিল।

পরপর লেখা 20টি হুকের মধ্যে শুধুমাত্র একটি আন্ডারলাইন করা হয়েছে। অর্থাৎ, 19টি ভাল লেখা ছিল এবং 1টি অপূর্ণ ছিল।

কেন আমরা এই এক ফোকাস?

এই অভ্যাস (লাল রঙে খারাপকে হাইলাইট করা), যা আমরা শৈশব থেকে সম্মান করে আসছি এবং যা যৌবনে আমাদের চেতনা থেকে নির্মূল করা যায় না, এটি জীবনের অসন্তুষ্টির সবচেয়ে সাধারণ কারণ হয়ে দাঁড়ায়।

ফোকাস কি, তারপর বাড়ে। কি মনোযোগ বাড়ে উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়. শৈশব থেকে, সবকিছু শুরু হয়, শৈশব থেকে আমরা আমাদের সমস্ত অভ্যাস এবং দক্ষতাকে প্রাপ্তবয়স্কে টেনে নিয়ে যাই এবং সেগুলি সবই আমাদের ভালভাবে পরিবেশন করে না।

"সবুজ পেস্ট" নীতিটি বাস্তবায়নের মাধ্যমে, আপনি দেখতে পাবেন যে আপনি যদি সন্তানের ভুলগুলি নির্দেশ না করেন তবে তারা ধীরে ধীরে নিজেরাই চলে যায়, কারণ শিশুটি তার নিজের ইচ্ছামত ভাল করার চেষ্টা করে।

একটি টেবিল ছুরি ব্যবহার করার সময় প্রায় সবাই কি ভুল করে?

কেন মহিলারা ব্রা পরা শুরু করলেন?

আপনার টন সোনা সমুদ্রে ভাসে

"চাঁদের সন্তান" কারা?

বিড়াল ডিক্লোয়িং হল পায়ের আঙুল কেটে ফেলা

বিশ্বের চোখের এবং চুলের রঙের বিরল সংমিশ্রণ কী?

"দারিদ্র্য ফাঁদ" কি?

কোন রাশিয়ান উপাধি তাবিজ হিসাবে বিবেচিত হয়?